Главная » Просмотр файлов » Владимиров В.С., Жаринов В.В. Уравнения математической физики (2-е изд., 2004)

Владимиров В.С., Жаринов В.В. Уравнения математической физики (2-е изд., 2004) (1095467), страница 28

Файл №1095467 Владимиров В.С., Жаринов В.В. Уравнения математической физики (2-е изд., 2004) (Владимиров В.С., Жаринов В.В. Уравнения математической физики (2-е изд., 2004)) 28 страницаВладимиров В.С., Жаринов В.В. Уравнения математической физики (2-е изд., 2004) (1095467) страница 282018-10-03СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

В результате на струне будет наблюдаться отражение волны д(х Ч- а1) от конца струны х = 0 с изменением знака (рис. 44). 188 Гл. П1. Фундахеентальное решение и задача Коиш Построим теперь решение смешанной задачи (4), (5)., (11). Всякое классическое решение и(х,с) этой задачи в силу (12) допускает я1х ь ае) — х х о — 8( — хьае) Рне.

44 Рне. 43 Йе=о = йо(х), йе~е=о = Ж(х), (13) где йо и й4 нечетные продолжения функпий ио и из соответственно. Но решение такой задачи Коши единственно и представляетсл формулой Даламбера (10) с заменой ио на йо и иь на йм если йо Е Е Сз(14з ) и йз Е С' (М ). Последние условия будут выполнены, если ио Е С (х > 0), из Е С'(х > 0), ио(0) = и~(0) = иь(0) = О. (14) Итак, если выполнены условия (14), то решение задачи (4), (5), (11) существует, единственно и задается формулой 1 1 )х4' и(х., 1) = — ~йо(х + а)) + йо(х — а1)) + — / йз(~) е)С, 2 Л., х > О.

(15) Пусть х — а1 > О. Тогда йо(х — а1) = ио(х — а1), й~® = из(~), С > х — ас > О, и формула (15) принимает вид 1 гхтае и(х,1) = — ~ио(х+ах)+ив(х — ас) + — / иь®ас, 2 2а — ое х > а1. (15) нечетное продолжение й(х,1) по х класса Са())сз), и это продолжение удовлетворяет уравнению (4) в йз. Отсюда и из условий (5) вытекает, что решение й(х, 1) удовлетворяет начальным условиям в'лч4. Рлспространение волн 189 Пусть теперь х — а1 ( О. В этом случае йо(х — а1) = — ие1 — х+ а1), и формула (15) принимает вид й~(5) = -и~(-(), х — ас < ( < О, 1 и(х, 1) = — 1ио(х+ а1) — ио( — х + а1)) + 2 1 г'" в' + — / ис(с) с1Р, 2а, ятвс 0 <х< ай (17) Как видно из формулы (17), в точку (х,с), 0 < х < а1, приходят две волны: прямая волна из точки (х + а1, 0) и один рзз отраженная волна из точки (а1 — х, 0) (совпадаюшая с прямой волной из фиктивной точки (х — ас, 0); рис.

45). Аналогично рассматривается смешанная задача для полубесконечной струны х > 0 со свободным л а концом: Рис. 45 Здесь также имеет место отражение волн от конца струны х = О, но уже без изменения знака. 7. Метод отражений. Конечная струна. Применим метод отражений, изложенный в предыду.щем пункте, для решения смешанной задачи для конечной струны 0 < х < 1 с закрепленными концами и~, =и~, (18) Сначала докажем, что всякое классическое решение и(х, 1) волнового уравнения (4) в полуполосе 0 < х < 1, 1 > О, удовлетворяющее условиям 118), представляется в виде и(х, 1) = д(х+ ас) — д( — х+ а1), д((+ 21) = д1С)., д б С'(й').

(19) Действительно, по лемме из и. 5 решение и(х,с) представляется в виде (6), где ~Я Е Сз(с < 1) и д(в1) Е Сз(в1 > 0). Отсюда, учитывая условия (18), получим 120) 190 Гл.П1. Фундаллентальнае усиление и задача Каиш Эти соотношения дают продолжения функций 1 и д на всю ось с сохранением класса Сз. В самом деле, равенство д(с) = — Д( — с) распространяет функцию д на интервал ( — 1,со). А тогда второе из равенств (20), записанное в виде 1(л1) = — д(21 — л1), распространяет функцию 1 на интервал ( — со, 31), и т.

д, В результате такого продолжения функции 1" и д будут принадлежать классу Са(К~ ) и удовлетворять соотношениям (20). Отек>да вытекает представление (19) и 21-пери- 21 одичность функции д: — д(1 + 6 = И вЂ” 6 = — д( — 1+ О Рассуждая теперь, как в предыдущеле пункте, заключаелц что если функции иб и и1 удовлетворяют условиям иа е Са((0, 1]), иа(0) = ие(0) = иа(1) = иб(1) = О, (21) и1 Е С ((О, 1]), и1(0) = ил(1) = О, то решение смешанной задачи (4), (5), (18) существует, единственно и дается формулой 1 1 1а~ьл и(х, 1) = — ]й(х + а1) + й(х — а1)] + — / й, (с) с15, 2 2../. „, 0 <х<1. (22) Решение (19) показывает, что имеет место отражение от обоих концов х = 0 и х = 1 с изменением знака.

Отсюда следует, что движение струны периодическое по времени с периодом 211'а (рис. 46). лс 1 и Построим теперь решение смешанной задачи (4), (5), (18). Если классическое решение и(х,1) этой задачи существует, то в силу (19) оно допускает 21-периодическое нечетное продолжение й(х,1) по х относительно точек х = 0 и х = 1, и это продолжение принадлежит классу Са(йз) и удовлетворяет уравнению (4) в мз. Отсюда и из условий (5) вытекает, что функция й(х,1) удовлетворяет начальным условиям (13), в которых функции йб и йл соответственно 21-периодические нечетные продолжения функций иб и ал относительно точек х = 0 и х = 1.

тЯ.З. Задача Лаиш дал ураененил теилояроеедиасти 191 Пусть точка (х., 1) расположена так, как показано на рис. 47. Тогда формула (22) в втой точке принимает вид 1 1 Рч и(х,ь) = — ~иоЯ вЂ” ие(1)) — — / иьЮ с1б. 2 2а ./д (23) Действительно, согласно пРавилУ отРажений йо(6) = ие(7), йо(с) = — ио1,З) и с с — ь сс йь®д~ = / йьЯс1~+ / йь®с1( = ь ь гь сд гд = / и,®н(+/ и,(б) сьс = / иь®сь(. 7 1 т 0 Р 7 1 с х Рис. 47 отраженная от конца х = 1), другая из точки 9 (по одному разу от- раженная от концов х = 1 и х = 0) (сьь рис.

47). 3 3.5. Задача Коши для уравнения теплопроводностн Решение задачи Коши для уравнения теплопроводности строится методом, аналогичным методу, изложенному в 93.3 для решения подобной задачи для воянового уравнения. 1. Тепловой потенциал. В я3.1, п.б было показано, что функция с(х,1) = 0(1) Г !х!' ~ ехр —,, 1 (2от7Я)а 1 4аа ) Отсюда и из (22) вытекает формула 123).

Она показывает, что в точку (х,ь) приходят две волны: одна волна из точки Д (один раз 192 Гл. П1. Фундаментальное реиьсиис и задача Коиш является фундаментальным решением оператора теплопроводности. Эта функция неотрицательна, обращается в нуль при 1 < О, беско- нечно дифференцируема при (х,с) ф (О, О) и локально интегрируема в Ни "'. Более того, (см. 9 2.2, п. 5, е)), б(х,с) дх = 1, 1 > О; Г(х,.с) 4 д(х) в Ю'(И"), 1-4 +О. (2) др 24 И+ ль 1) д1 (3) Из теоремы 1 из 92.3, п.4 следует, .что если 1" —.

финитная обобщенная функция и обращается в нуль при 1 < О, то тепловой потенциал заведомо существует в '0'(ии ~~ ). Выделим еще один класс График функции б(х, 1) при различных 1 > О (14 < 1в < 1з) построен на рис. 48. Фундаментальное решение 8'(х,с) дает распределение температуры от точечного мгновенного источника о(х) д11). Посколь- ку С(х,а) > О при всех 1 > О 8 и х 6 П!ь, то, стало быть, тепло распространяется с бесконечной скоростью.

Но зто противоречит опыту. Следовательно,уравнение тсплопроводности недостаточно точно качествензз но описывает механизм передачи тепяа. Тем не менее зто уравнение дает хорошее количественное согласие с опытом х (например, при больших:с и маРис. 48 лых 1 величина с(х,с) чрезвы- чайно мала, и ею можно пренебречь).

Более точное описание процессов переноса (тепла, частиц) дает уравнение переноса. Пусть обобщенная функция 1 б Гз'(41'4') обращается в нуль прис < О. Обобщенная функция И = Я*1,. где 8 . фундаментальное решение оператора теплопроводности, называется тепловым потенциалом с плотноспьью 1. Если тепловой потенциал И существует в Гз'(2"44), то в силу теоремы из 9 3.1, п. 3 он удовлетворяет уравнению теплопроводности еЯ.д. Задача Коша длл уравненил тенлопроводности 193 плотностей 7, для которых тепловой потенциал существует. Пусть М класс функций, обращающихся в нуль при 1 < 0 и ограниченных в каждой полосе 0 < 1 < Т. Творима.

Если 1' б М., то плепловой потенциал И с плотностью 7' существует в классе М и выражается формулой Потенциал л удовлетворяет оценке )1т(х,1)~ < впр ~((~,т)(, 1 > О, (5) 0«<1, Ееа и начальному условию (6) Ъ (х,1):4 О, х Е 1хо, 1 — 1 +О. Если же функция 7' е Са(У > 0) и все ее производные до второго порлдка включительно ограничены в каждой полосе, то лл б Сз(1 > 0) П Г1С (л > 0). Доказатнльство. Так как функции Е и )' локально интегри- руЕМЫ В Ко+1, тО ИХ СВЕртКа Е а ~ = ~ ~ Е(х — 5, 1 — т) д( дт додх- существует и локально интегрируема в ас" ь~, если функция 6(х,.1) = /'/' ~~фт)~Е(х-(,1 т)д~дт дв/и" локально интегрируема в Ки л1 (см.

ц 2.3, п. 2). Проверим, что это условие выполнено. Так как 6 = 0 при 1 < О, то достаточно установить, что 6 удовлетворяет оценке (5) при 1 > О. Это следует из равенства (1): 6(х,1) < впр ~Я,т)~ Е(х — 5,1 — т)д<ат = 0<в<1, сея" двдивпр ((((,т)~, 1 > О. (7) 0«-1, 1ен" Таким образом, тепловой потенциал 1т = Е * 1" представляется формулой (4). Так как ~ Ъ'~ < 6, то этот потенциал обращается в нуль прн 1 < < 0 и в силу (7) удовлетворяет оценке (5). Это значит, что И Е М. Из оценки (5) следует, что 1т удовлетворяет начааьному условию (б).

13 В. С. Ввааил~иров, В. В. Жарипов 194 Гл. 1П. Фундаментальное решение и задача Коищ Совершая в формуле (4) замену переменных интегрирования с = = х — 2ачтву, т = 1 — в, представим се в виде 1 « 1т(х, 1) = — / / 1" (х — 2аьттву,1 — в)е '«~ т1у дв. (4') о и- Пусть функция 1 Е С (1 > 0) и все ее производные до второго порядка включительно содержатся в классе М. Тогда, пользуясь теоремами о непрерывности и дифференцируемости интегралов, зависящих от параметра (см.

9 1.1, п. 5), из формулы (4') и из равенства а1(х,с) 1 '/ ОУ / — (х — 2а~/ьу,й — в)е '"~ дут1«+ 1 Р +, / 1'(х — 2аЛу, +0)е ~«' ду выводим, что функции 1", 11«„1тт, 1ти,з.. 1',т непрерывны при 1 > О, а фУнкпиЯ 1ттт непРеРывна пРи 1 > О. ТеоРема доказана. 2. Поверхностный тепловой потенциал. Тепловой потенциал т'® с плотностью 1' = ио(х) 6(1) называется поверхностным тепловым потенциалом (простого слоя с плотностью ио), 1т~ ~ = Е*(ио(х) 5(1)] = Е(х.,1) ьио(зт). Если ио финитна в 1ь", то поверхностный тепловой потенциал учи~ заведомо существует в Р'(14н ьт ) (см. 92.3, п.

4). Следунтщая теорелта описывает важный класс тепловых потенциалов и его свойства. ТВОРИМА. Если ио(х) -- ограниченная функция в 11", то поверхностный тепловой потенциал 1тай сузцестпвуетп в М, принадлежитп классу Сьь(1 > 0), представляется интегралом Пуассона Ъ" (х,с) = / ио(С) ехр ~ — / дС (8) цо> У(1) Р ( /х — ~/з ) (2аттЯ)" /а- 5. 4а'1 и удовлетпворяет неравенству ~Ъ' ~(х,й)! < впр (ио(С)), й > О. (9) Если к тому же функция ио(х) нетьрерывна в Й", то потенциал 10«~ принадлежит С(й > 0) и удовлстворястп ничильному условию (10) у Я.д. Задача Коша длл ураоненил шенлонроеодноети 195 Доказатильство.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее