Главная » Просмотр файлов » Баскаков С.И. Радиотехнические цепи и сигналы (3-е издание, 2000)

Баскаков С.И. Радиотехнические цепи и сигналы (3-е издание, 2000) (1095420), страница 46

Файл №1095420 Баскаков С.И. Радиотехнические цепи и сигналы (3-е издание, 2000) (Баскаков С.И. Радиотехнические цепи и сигналы (3-е издание, 2000)) 46 страницаБаскаков С.И. Радиотехнические цепи и сигналы (3-е издание, 2000) (1095420) страница 462018-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 46)

Примером такой системы может служить многозвенный усилитель. Положим, что известны частотные коэффициенты передачи отдельных звеньев К„()оз), л = 1, 2,...,Ж. Возбуждая первое звено сигналом и,„(г) =ехр()оэг), получим на выходе сигнал и, „(Г) = Кз()оэ)Кз(но)" Ки(Уп)ехрФпз) откуда результирующий коэффициент передачи К()оэ) = П К ()оэ). 1 (8.55) В инженерных расчетах АЧХ систем часто выражают в логарифмических единицах — децибелах.

Если на некоторой частоте оз известен модуль частотного коэффициента передачи, то усиление системы, выраженное в децибелах (дБ), А = 20!8 ~ К 9о) ~. (8.5б) Если ( К(1оэ) ~ < 1, то система ослабляет сигнал и усиление оказывается отрицательным. Легко видеть, что при каскадном соединении звеньев их усиления суммируются алгебраически: усиление системы (8.57) Дифференцирующие н интегрирующие цени. Линейные цепи широко применяют для преобразования формы импульсных радиотехнических колебаний. Рассмотрим ЯС-цепь, возбуждаемую источником ЭДС; выходным сигналом является напряжение на резисторе.

Дифференциальное уравнение данной цепи имеет вид бил г)и,„ т — +ия=т — '", (8.58) бг г)г , ЗА. Спектральный метод 213 Если постоянная времени т мала настолько, что в любой момент времени бия т — ~!ик! й то первым слагаемым в яевой части уравнения (8.58) можно пренебречь по сравнению со вторым и записать ия(т) а т —. с)г ' (8.60) (8.59) Сигнал ни входе Такая ЯС-цепь выполняет операцию нриблиоссенного дифференцирования сигнала. Схемотехническое применение дифференцнрующих цепей — создание обострителей импульсных сигналов.

Выполнение неравенства (8.59) зависит не только от параметров цепи, но и от характеристик входного сигнала. Для оценок здесь проще всего воспользоваться анализом в частотной области. Частотный коэффициент передачи рассматриваемой цепи К()со) =/тот/(1 +/пж) будет достаточно близок к частотному коэффициенту передачи идеального дифференциатора: К()то)ъ/озт, если произведение ют пренебрежимо малб по сравнению с единицей в области частот, где сосредоточена основная доля энергии сигнала. Например, пусть входной сигнал — прямоугольный видео- импульс длительностью т„. Используя грубую оценку верхней граничной частоты в спектре такого импульса: оз, = = 2п/т„, получаем условие, обеспечивающее пригодность ЯС-цепи для приближенного дифференцирования данного сигнала: ! ! ! ! и на выходе диф- ференцируюшей це- пи ЯС ~ т„/(2я), (8.61) Диаметрально противоположными свойствами может обладать ЯС-цепь, у которой выходной сигнал, снимаемый с конденсатора, удовлетворяет уравнению йс решите задачу 9 «)ис т — + ис = и вс- Если параметры цепи и входного сигнала таковы, что с)ис 1 т — зь !ис), то бк с с(г) — ~ *(ч) оч.

(8.62) ЯС-цепь с такими свойствамн называется инеегрируюи(ей целью. Приближенное интегрирование выполняется тем точнее, чем больше относительная доля высокочастотных составляющих в спектре входного сигнала. Действительно, поскольку здесь К(1со) = 1/(1 +/озт), приближенное равенство К (/ю) ка 1/(/тот), обеспечивающее интегрирующие свойства цепи, Глава 8.

Воздействие сигналов на линейные стаанонерные системы 214 будет справедливо при оэ„т ~ 1, где т„ — нижняя граничная частота спектра. Интегрирующие цепи дают возможность подавлять высокочастотные составляющие спектра входного сигнала и поэтому часто используются как сглаживающие фильтры.

Кроме того, они могут преобразовывать скачкообразные перепады входного сигнала в линейно нарастающие импульсы на выходе. Геометрическая интерпретации процесса преобразования сигнала в линейной системе. Спектральный метод позволяет наглядно интерпретировать преобразования сигналов, которые происходят при их прохождении через линейные стационарные системы. С геометрических позиций, развитых в гл.

1, системный оператор Т вЂ” это правило перехода от вектора и.„(1) некоторого линейного пространства к новому вектору и,„„(1). В самом общем случае можно утверждать, что оператор Т изменяет норму вектора и,„(1), т, е. !! и,„!!;Е !! Тит !!. КРОМЕ ТОГО, МЕжду ВЕКтОраМИ и,„(1) И и,„„(1) возникает некоторый угол ф. По формуле Рэлея (см. гл. 3), энергия выходного сигнала г Е „= !! иш„!! = — ~ у,„„(оэ) уо, „(оэ) с)оэ = применение интегрирующихх цепей Как правило, функциональное пространствосигналон можно считать гильбертовым = — 1 ! К () ) !'И'*( ) с)оэ* 1 Г о (8.63) где И',„(оэ) — энергетический спектр сигнала на входе.

В соответствии с формулой (8.63), выходной энергетический спектр И',„х(оэ) = !К()оэ)!'И',„(со). Величину (8.64) называют частотным коэффициентом передачи мощности системы на заданной частоте оэ. Поскольку этот коэффициент вещественный, вычисление энергии выходного сигнала оказывается гораздо более простой задачей по сравнению с поиском самой формы выходного сигнала. частотный коэффи- циент передачи мощности еь Ио аы 1Ро льы = э э = ысгвывс. и ~ 1+ ы'с' ят о Пример 8.15. На входе ЯС-цепи с частотным коэффициентом передачи Кфо) = 1/(1 +Уыс) действует идеальный низкочастотный сигнал, энергетический спектр которого отличен от нуля и равен ио лишь в пределах интервала частот 0 с о» < ть.

найти отношение Кр(ьэ) = К()то) х энергий сигналов на входе и выходе. х К(-есо) В данном случае Ке = 1/(1+ ыээ'). По формуле (8.63) энергия выходного сигнала 8,4. Спектральный метод 215 Энергия входного сигнала Ет = Ибал/к. Видно, Что отношение этих энергий Евы„/Ев„= агс18 со,тДввт) (8.65) стремится к нулю с ростом как постоянной времени т, так и верхней граничной частоты спектра. Угол между векторамн входного и выходного сигналов. В гл. 1 обсуждался способ сравнения двух сигналов, основанный на вычислении угла ф, образованного векторами данных сигналов в гильбертовом пространстве. Эту же идею можно использовать для сопоставления сигналов на входе и выходе линейной стационарной системы.

Обобщенная формула Рэлея позволяет выразить скалярное произведение этих сигналов через их спектральные плотности: Во многих случаях достаточно знать лишь изменение энергии сигнала, прошедшего через линейную систему (н„„и „) = — ~ ()т(а) (гв„„(а)с)а = 2п Г = — ~ И',„(а)Кв(/а)йо. 2п — О Поскольку мнимая часть коэффициента передачи есть нечетная функция частоты, последняя формула упрощается: А решите задачу 14 Ю 1Г (ивы о „) = — ~ И'„„(а)КеК(/а)с)а. п~ о (8.66) Угол ф между векторами входного и выходного сигналов можно найти из соотношения (Оыв ц,„„) (( и,„'1 '1 и (8,67) "вых Пратер йдб.

Вычислить угол ф между сагналами яа входе а выходе КС-Оваи в соответствии с условиями примера 8.15. Поскольку здесь КеК9о) 1/(1+ а'т'), в данном частном случае интеграл (8.66] численно - равен квадрату нормы выходного сигнала. Отвода следует, что ( е,„„)'" ~агсгйа,с)ыг Если произведение в,т ж 1, то совф-лО. Это означмт, что КС-цепь создает на выходе сигнал, почти ортогональный по отношению к сигналу на входе. Природу этого эффекта можно понять нэ качественных рассуждений, првняв во внимание, что благодаря инерционным свойствам цепи выходной сигнал задерживается во времени.

г)6 Глава 8. Воздействие сигналов нл линейные стлияолариые системы Автокорреляцнонная характеристика системы. Заканчивая обзор спектральных методов в теории линейных стационарных систем, упомянем еще об одной полезной функции— так называемой аетокорреяяционлой характеристике системы Ь(т). Ее принято определять как преобразование Фурье от частотного коэффициента передачи мощности: Ь(т) = — ~ Кр(со)еы'йо.

гл (8.69) Наряду с частотным представлением (8.69) возможно и временное представление этой функции. Чтобы осуществить его, заметим, что Кр(оз) = К(/со)К*(/со). Поэтому между функциями Кр(со) и Ь(т) должна существовать такая же связь, которая была найдена в гл. 3 между энергетическим спектром и АКФ произвольного сигнала! Ь(т) = ) )!(г)Ь(! — т)с)п 6 (8.70) Данная формула раскрывает смысл введенного здесь термина. 8.5. Операторный метод К рассмотренному спектральному методу тесно примыкает широко распространенный операторный метод, базирующийся на представлении входных и выходных сигналов их преобразованиями Лапласа. Решение дифференциальных уравнений операторным методом. Преобразование Лапласа является исключительно гибким и мощным методом, позволяющим путем стандартных процедур находить решения линейных дифференциальных уравнений с постоянными коэффициентами.

Именно это свойство обусловило его широкое использование в научных исследованиях и инженерных расчетах. Пусть дифференциальное уравнение !)"и,„„бл 'и,„„с)и,„„ б +а- б„-.-! +"'+а! а +пои *= с)!к я!к-! (8.71) Ж устанавливает закон соответствия между сигналами на входе и выходе некоторой линейной стационарной системы.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6505
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее