Главная » Просмотр файлов » Пупков К.В. Методы классической и современной теории автоматического управления. Том 2 (2000)

Пупков К.В. Методы классической и современной теории автоматического управления. Том 2 (2000) (1095389), страница 32

Файл №1095389 Пупков К.В. Методы классической и современной теории автоматического управления. Том 2 (2000) (Пупков К.В. Методы классической и современной теории автоматического управления. Том 2 (2000)) 32 страницаПупков К.В. Методы классической и современной теории автоматического управления. Том 2 (2000) (1095389) страница 322018-07-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

главу 9 в 1-ом томе учебника). 2.13. МЕТОДЫ СИНТЕЗА РЕГУЛЯТОРОВ В КЛАССЕ ОДНОМЕРНЫХ НЕЛИНЕЙНЫХ СИСТЕМ 2.13.1. ПРИНЦИП ДИНАМИЧЕСКОЙ КОМПЕНСАЦИИ Здесь рассматривается класс систем, задачи синтеза которого излагаются на единой методологической основе, какой является описание систем функциональными рядами Вольтерра (25, 51, 109). Теория, в основе которой лежат ряды Вольтерра называемая обычно аналитической теорией нелинейных систем, имеет цельсй ряд привлекательных черт: она применима для решения широкого круга нелинейных задач и опирается на строгий математический аппарат 125, 51, 109).

Понятия ИПФ и ПФ, которые являются эффекпшным инструментом анализа и синтеза линейных систем, распространяются н на нелинейные системы — тем самым вносится методологическое единообразие при построении методов расчета и проектирования систем в рамках аналитической теории. Рассмотрим основные положения задачи синтеза регуляторов, пользуясь аналитической теорией нелинейных систем (детальное наложение этой теории можно найти в [25, 51, 109)).

Структурная схема нелинейной системы автоматического управления представлена на рис. 2.107. Рас. адат. Струкхурнаа схема САУ Положим, что элементы САУ (рис. 2.107) описываются рядами Вольтерра м ! и(с)=~~) ~" )к (тс,тз,...т,)е(с-т!)е(с-тз)...е(с-т,)сйссст ...сй„ ыо о — ряд Вольтеррсь описывающий поведение регулятора; м ! ! х(с)= ) ~" )к,'(тс,тз,...т!)е(с-т!)е(с — тз)...е(с-т,)сйсатз...~й, =со о — ряд Вольтерра, описывающий поведение объекта; ! х(с) = ~> ~" ~/с~~(т<, сз,...т )е(с-т!)е(с-тз)...е(с-т )сй сйз ...с(т, !си О О !2 эах. зоо Методы синтеза САУ по заданным показателям качества Часть П 186 ) ! з х(Г) =~~~ ~" ~И'(титы ж )у(г — т~)у(г — тз)...у(à — тн)ут|сН ...нзт ныо о — соответственно ряды Вольтеррц описывающие поведение разомкнутой и замкнутой системы.

Воспользовавшись понятием многомерной передаточной функции (1-й том учебника), определяемой зависимостью Э О И'(зызз,...,за)= Я1г(титы ж„)е "че "ч...е '"'"г1т,дтз...йт„, о о можно заключить, что в рассматриваемой задаче имеют место следующие передаточные функции: И а ( 3 1 ) И с у ( з,, з з ), И ', у ( з ы з з, за ),..., И ' „у ( з ы з з,..., з „) — П Ф р е ту л я о р И (з,), И~(зызз), И',з(зызызз),..., И (зыхз,...,з,) — ПФобъектаУпРавлениЯ; И" (з,), И ~(зыв ), И~(зызз,зз),..., И У(в,,зз,...,з,) — ПФразомкнугойсистемы; И (з1 ) И (я~ яз ) И (я! яз яз ),..., И' (хы зз,..., з„) — ПФ замкнутой системы. Задача синтеза регулятора заключается в нахождении его передаточных функций, таких, чтобы замкнутая система обладала эталонными динамическими характеристиками.

Таким образом, постановка рассматриваемой задачи полностью совпадает с задачей синтеза регуляторов в классе линейных систем. Предполагаетсц что неизменяемые элементы системы (объект управления) представляют собой соединение линейных инерционных и нелинейных безынерционных звеньев. При этом линейные элементы предполагаются минимально.фвзовымц а нелинейные — аналитическими функциями, имеющими обратные для всех возможных входных воздействий.

Такое предположение обусловлено положениями принципа динамической компенсации. Поскольку предполагаетсц что заданы эталонная система имеющая ПФ И; (з~ ), 1 И;~(зызз), И',~(впзызз),..., И', (зызы ..,ва), и объект управления, описываемый ПФ И', (з,), И; (з,,вз), ..., то задача синтеза сводится к нахождению ПФ регулятора И" (зыз,,...,з,), з = 1, 2,.... Сказанное иллюстрируется рис.

2.!08. Ряс. алея. К постановке задачи сяятсза регулятора 187 Глава 2. Методы синтеза лято ов в классе одноме ных систем В (25, 51, 1091 разработан аппарат структурных преобразований на основе многомерных передаточных функций, аналогичный тому, который широко используется для решения линейных задач. Запишем формулы, связывающие ПФ замкнутой и разомкнутой систем (109]: И (з!) 1+И;(„) г Ир (з! зг) (з!,зг) = [. '( -)1П[ ° '(")1 Учитывая, что в задаче синтеза регулятора для ПФ замкнутой системы должны быть выполнены равенства (з!)=И'э(з!) " (з! зг)=И' (з! зг)" И' (з! зг' ыл)=И (з! зг "зя) находим 1+И;(„) "р (з! зг) Иэ (з! зг) г [ "( ")]П[."(")~ Из последних соотношений легко получить формулы, определяющие ПФ разомкнутой системы через ПФ замкнутой системы: Игэ~ (з! ) "=1 И;(„) гэ И', (з!эзг) И' (з!,зг)— г ['-""( - )1П[1- '(")1 Поскольку разомкнутая система представляет собой последовательное соединение регулятора и объекта управления, то справедливы зависимости (109]: И т (з!)Иа (з!) И" (з!) 1-И,'(,) ' И',г (з!, зг ) И' (з! зг)Ию(з!)Ию('г)+И (з!+зг)И'~('! зг) = г ['-""( - )1П[- '(")1 Теперь легко найти соотношения, определяющие ПФ регулятора: И" ) и' (;) = '," (И,!(.!)), Иэ (з!) !г* 188 Методы синтеза САУ по заданным показателям качества.

Часть П И' (х!,32) = (И' (3!+32)) 2 Их (3!'32) -! ~ -""( - )1П~ -""(')] с ! 2 с (3! 32)п э (Хс) ( 2 ~-. (;-.)пк(;)~ П~1-~'(')1 Полученные формулы представляют собой решение поставленной задачи. По поводу рассмотренного выше подхода необходимо сделать следуюшие замечания: ° как и в линейных стационарных и нестационарных задачах, в классе аналитических нелинейных систем имеет место компенсация динамических характеристик объекта за счет его обратных ПФ, т.е. принцип динамической компенсации справедлив и для рассматриваемого случая; ° реализованная по рассмотренной методике система не будет в точности совпадать с эталонной ввиду того, что при определении ПФ регулятора дважды производилось усечение ряда Вольтерра; ° совершенно аналогично решается задача синтеза регулятора и в случае, если последний включен в цепь обратной связи. Рассмотрим систему, структурная схема которой имеет вид (рис.

2.109). Рас. 2.209. Структурааа схема САУ Для последовательного соединения регулятора и линейного звена с ПФ И;(у) имеют место зависимости (! 09) ( 3 .'1*,! .(*,!..'~*,.*,.*,!ч(Х*,~ с=! ПФ разомкнутой системы можно записать так: а!И', (3!)И',(з!); 3 (3 ,П1...!. )-К,,",(Х") с=! с=! Далее легко получить равенства а,И' (,)И'а(,) = И", (з,) 1-И,'(,) ' 189 Глава 2. Методы синтеза лято ов в классе одноме ных систем Из последних соотношений получаем ПФ регулятора Иг! ( ) Иэ (3!) а И.(;)~1-И,'(.,)~' Игз ( ) ИЭ (Хггуз*зз) ..(Й,)[-:(Й;)]И[ —;",1 з ггЗПИэ (хг) г ! Гз 13 "-.~Х,~П~ -к(, ] г=! г=! Если эталонная система линейна, то ПФ регулятора определяется так: ;()= ', ('.()) . и,'(,) ~1-и (3,)~ з -азПИ', (х,) ПГ1-"(')3 г=! Из последних зависимостей легко сделать вывод, что в соответствии с принципом динамической компенсации регулятор можно рассматривать как последовательное соединение безынерционной нелинейности У' ', обратной к !', и инерционных линейных звеньев с ПФ и'! И' (х)= ', и И" (х)=И'о (3).

1-и,'(,) Соответствуюшая структурная схема представлена на рис. 2.1 10. Рис. 2Д10. Структурная схема САУ с регулятором, реалиэуюгиим принцип яннамическоя компенсации В заключении рассмотрим систему, структурная схема которой имеет вид (рис. 2,111). 190 Методы синтеза САУ по заданным показателям качества.

Часть!1 Рис. 2.111. Структурная схема САУ Пользуясь рассуждениями, которые были приведены выше, легко получить зависимости, определяющие ПФ регулятора прн условии, что эталонная система является линейной: г ! Структурная схема системы с регулятором, реализующим положения принципа динамической компенсации, представлена на рис. 2.112. Рнс. 2.112. Структурная схема скорректированной снсеемы Таким образом, если неизменяемая часть системы образована последовательным соединением линейной инерционной и безынерционной нелинейности, а эталонная система линейна, то регулятор реализуется последовательным соединением инерционных и нелинейных безынерционных звеньев.

Если у'(2) задана степенным рядом, т.е. 2'(г) = ~~5 а,г', то коэффициенты ряда, ! описывающего функцию у" ', определяются с помощью формул обращения степенного ряда (1091. аг 2аг — а!а! г Ь,= —,Ь,=- —,11= а ' аз ' а5 ! ! ! Достоинства и недостатки принципа динамической компенсации для линейного случая обсуждались выше. Возможности принципа динамической компенсации для систем, рассматриваемых аналитической теорией, учитывая известные факторы, ограничены. Например, рассмотренйый метод трудно реализовать для достаточно сложных систем.

Его можно применять для определения ядер невысокого порядка, Глава 2. Методы синтеза е лято ов в классе одноме ных систем 191 поскольку соответствующие уравнения получаются очень сложными. Самостоятель- ной задачей является проблема аппаратной реализации регулятора. 2.13.2. ОПТИМИЗАЦИОННЫЙ МЕТОД СИНТЕЗА РЕГУЛЯТОРОВ ВО ВРЕМЕННОЙ ОБЛАСТИ х1") +~а„(р!,...Р„)х1 )-» Е(х) =~1),( и,... Р„) )( ) .

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее