Главная » Просмотр файлов » Эготекст в творчестве Гюнтера Грасса

Эготекст в творчестве Гюнтера Грасса (1095160), страница 31

Файл №1095160 Эготекст в творчестве Гюнтера Грасса (Эготекст в творчестве Гюнтера Грасса) 31 страницаЭготекст в творчестве Гюнтера Грасса (1095160) страница 312018-02-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

«Физическоепространство» связано с «политическим», под которым С. Смит и Д. Уотсонпонимают наличие у создателя эготекста идеологических установок, имадаптированных для самого себя и для других. Наконец, «риторическоепространство» («пространственная риторика самости») возникает тогда,когда необходимо обсудить какие-либо воспоминания, имеющие особоезначение в историческом или политическом аспекте.В этой связи представляется необходимым обратить внимание на то,что российский литературовед Д.А. Щукина выделяет два пространства:«физическое» и «ментальное» («политическое» – по терминологии С. Смит иД.

Уотсон), но применительно к художественному тексту. Первое, по еемнению, «объективно, конкретно, реально, трехмерно в своей цельности …объекты заполняют пространство, конституируют и структурируют его»439.Второе «соотносимо с понятием «картина мира», «сознание», оно …содержитобразные,понятийные,символическиепредставленияопространственных характеристиках бытия»440, то есть, иначе говоря,«ментальное пространство» представляет собой реально существующую илисозданную воображением модель мира441.Таким образом, получается, что и «физическое», и «ментальное»пространстваявляютсяуниверсальнымикатегориями,анечем-тоспецифическим, присущим только пространству в эготексте, а потомупредставляется необходимым уточнить их функции в художественной прозе437Smith S.

Reading Autobiography: A Guide for Interpreting Life Narratives / S. Smith, J. Watson Minneapolis.London: Univ. of Minnesota Press, 2010. Р. 46.438Ibid. P. 44.439Щукина Д.А. Пространство в художественном тексте и пространство художественного текста. СПб.:Филолог. ф-т СПбГУ, 2003. С. 27.440Там же. С. 9–10.441Gould P.R. Mental maps / P.R. Gould, R. White. Harmondsworth: Penguin Books, 1974.

Р. 212–217.145и эготексте.В художественной прозе в силу «вненаходимости автора всеммоментам героя», говоря словами М.М. Бахтина, «жизнь героя переживаетсяавтором в совершенно иных ценностных категориях, чем он переживаетсвою собственную жизнь и жизнь других людей вместе с ним»442.

О том, что«физическое пространство» является источником его художественноготворчества, Г. Грасс упоминал в «Луковице памяти». По словам писателя, еговоспоминания «отталкиваются от каких-то определенных вещей. …Ктопомнит, каким был на ощупь материнский гребень, как отец в жарузавязывал четырьмя узелками носовой платок, чтобы прикрыть голову…,тому приходят на ум – пусть даже в качестве забавных отговорок – историиболее правдивые, чем сама жизнь»443. В то же время Г. Грасс неоднократноподчеркивал«традиционнуюдистанциюписателяпоотношениюкизображаемому материалу, как, например, в первых трех книгах – «Жестянойбарабан», «Кошка и мышь» и «Собачьи годы»444. Исследованию того, какчерез деталь совершается переход от значимого, но сугубо эмпирическогообраза к художественному восприятию и воплощению, посвящен и егоэготекст «Фотокамера».В эготексте в отличие от художественного текста «физическоепространство», в котором отражено не только настоящее, но и различныепласты прошлого, становится отправной точкой для воссоздания вызванныхвоспоминанием о каком-либо материальном объекте событий и чувств,непосредственно испытанных в связи с ним в прошлом самим авторомэготекста.

В этом случае физическое пространство становится предметомкомментария, как, например, в «Луковице памяти» или в «Фотокамере» (то,что С. Смит и Д. Уотсон называют «риторическое пространство»). В отличиеот художественного текста, где комментарий (лирическое отступление)представляет собой слово автора-повествователя (отвлекающегося от442Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. С. 15, 16.Грасс Г. Луковица памяти. С.

11.444Грасс Г. Я из породы сизифов // Там же.443146сюжетного описания событий для их комментирования и оценки445),служащее, как правило, для усиления нужного, с точки зрения автора,восприятия и оценки читателями персонажей, их характера и поведения446, вэготекстекомментарийсодержитоценкусовершенныхсобственносоздателем эготекста поступков, событий, очевидцем которых он был, илюдей, с которыми он прошел свой жизненный путь или с которыми егосталкивала судьба на этом пути.Если идеологический аспект, связанный, несомненно, с социальнымвзаимодействием, в «физическом пространстве» проявляется на уровнекомментирования автобиографического материала, то есть в некоторойстепени является производным, то в «ментальном пространстве» он,напротив, играет структурообразующую роль.

«Ментальное пространство»создается от обратного: в нем «физическое пространство» выстраивается позаконамиавторскогобиографическиемиропонимания.воспоминанияВразмещаютсяэтомтакимслучаереальныеобразом,чтобысозданная автором эготекста «картина мира» способствовала раскрытиюспецифики его мироощущения, то есть во многом это воображаемоепространство, формирующееся в рамках определенных мировоззренческихустановок.

«Картина мира» в целом может выстраиваться на основерелигиозного(мифологического),научного,художественного,нравственного, политического и языкового мироощущения447. «Ментальноепространство» характерно для таких эготекстов Г. Грасса, как «Из дневникаулитки» и «Головорожденные, или немцы вымирают».Особое место в этом ряду занимает эготекст «Мое столетие», в которомГ. Грасс предпринимает попытку обобщения исторического опыта в рамкахиндивидуальных биографий. С точки зрения формы «Мое столетие»опираетсянабарочнуютрадицию«календарнойистории»(Kalendergeschichte), которая интересовала в том числе Франца Кафку,445Литературная энциклопедия терминов и понятий.

Стб. 452.Абрамович Г.П. Введение в литературоведение. 6-е изд., испр. и доп. М.: Просвещение, 1975. С.130.447Даниленко В.П., Даниленко Л.В. Основы духовной культуры в картинах мира. Иркутск: Изд-во Иркутск.гос. ун-та, 1999. С. 7.446147Вальтера Бенджамина и Бертольта Брехта448. Такой «календарь истории»представляет собой своеобразный калейдоскоп, состоящий из разнообразныхэлементов. Это и различные социальные группы, и топографическиелокации, и диалекты из определенного временного периода. Такоеструктурирование, по мнению Амира Эшеля (Amir Eshel), позволяетговорить о наличии в тексте двух референтов.

С одной стороны, все этиэлементы соотносятся с основным (всеобъемлющим) референтом – ХХвеком, с другой – со вторичными референтами: каждое из событий,произошедшеевописанныйписателемгод,рассматриваетсячерезповествовательное «я» отдельного референта, что подчеркивает значимостькаждого героя, несмотря на то, что его роль в истории едва ли заметна.В этом плане «Мое столетие» можно рассматривать как своеобразнуюстилизацию, отклик на получившую популярность во второй половине ХХ в.в исторической науке точку зрения на то, что опыт отдельного человека неменее важен для реконструкции исторических процессов, чем обычноиспользующиеся историками официальные письменные свидетельства, таккак позволяет «изучить жизненный опыт человека», а также обнаружить «теаспектыповседневнойжизни,которыенеупоминаютсявдругихисточниках»449.

Опираясь на документальную основу, Г. Грасс создаетистории людей, имеющих различные жизненные ценности и поройдиаметрально противоположные взгляды на жизнь, моделирует пережитыеими чувства. В этом смысле локальное пространство вторичных референтовв книге «Мое столетие» сближается с пространством в художественномтексте, поскольку отношения автора и героев в ней часто основаны напринципе«пространственной,временной,ценностнойисмысловой«вненаходимости автора всем моментам героя»450. В историческую картину,которая складывается из этих воспоминаний и рассказов, в эту «историю448Grass Günter: Wir müssen stören // Rheinischer Merkur.

2000. 10 March.Eshel A. The Past Recaptured: Gunter Grass and Alexander Kluge at the Turn of the Centllly // DeutscheGeschichte des 20. Jahrhunderts im Spiegel der deutschsprachigen Literatur. TelAviv: Wallstein Verlag, 2003. Bd.02. S. 189.450Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. С. 15.449148повседневности»,«историюснизу»вписаныфрагментыизличнойбиографии писателя, в результате чего пространство в «Моем столетии»приобретает характерную для эготекста форму прожитой жизни с началом,серединойиконцом.Посути,жизньсамогоГ.Грассасоздаетантропоморфические повествовательные рамки «Моего столетия», чтопозволяет рассматривать пространство в ней как пространство эготекста,причем на уровне эготекста в целом (компоновка, отбор материала) имеетсмысл говорить о «ментальном пространстве»; на уровне же новелл,построенных на автобиографическом материале и в которых в качествеповествователя выступает сам Г.

Грасс, – о «физическом» («1927», «1937»,«1953», «1959», «1965», «1975» – «1977», «1987», «1988», «1990», «1996»,«1998»).В пользу существования «ментального» и «физического» пространств вэготекстах говорит и тот факт, что их различение возможно не только посодержательным, но и по формальным признакам.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,23 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее