Главная » Просмотр файлов » Эготекст в творчестве Гюнтера Грасса

Эготекст в творчестве Гюнтера Грасса (1095160), страница 27

Файл №1095160 Эготекст в творчестве Гюнтера Грасса (Эготекст в творчестве Гюнтера Грасса) 27 страницаЭготекст в творчестве Гюнтера Грасса (1095160) страница 272018-02-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

На первый взглядкажется, что отказ от ребенка продиктован его же благом, заботой о егобудущем в мире, в котором его будут подстерегать на каждом шагуопасности, начиная от демографического взрыва в странах «третьего мира» изаканчивая развитием ядерной энергетики в Германии. Но на самом деле всеэтоотговорки;входеодногоизобсуждений«проекта»Хармпроговаривается, что больше всего они боятся нарушить свой комфорт.Возведенный в абсолют, этот прицип опасен, по Г. Грассу, еще и тем,что представители «общества потребления» отказываются взять на себяответственность не только за своих близких, но и за свое прошлое. Отсюдапроистекает желание дистанцироваться от него («Какое мы имеет к этомуотношение? – кричит Харм своей Дѐрте.

– Мы родились, когда вся этамерзость была уже позади. На нас лежит вина за совершенно иноедерьмо»375).Беспамятствожевсвоюочередьрождаетприсущиенеолиберальному обществу «собственную догму, собственное свидетельствонепогрешимости»376.Собственно говоря, немецкая чета из эготекста Г. Грасса и373Грасс Г. Головорожденные, или немцы вымирают. 125–126.Там же. С. 122.375Там же. С.

177.376Литература: взгляд изнутри // Там же. URL.374124демонстрирует эту негативную черту неолиберального общества. В страны«третьего мира» Харм и Дѐрте отправляются потому, что, «пресыщенныеобычными достопримечательностями», они захотели «наконец увидеть то,что не изображено ни на одной почтовой открытке, а именно: то, от чегострадает мир»377, «сделать еще один шаг в своем развитии»378. Для нихпосещение трущоб с видеокамерой, ночевка за дополнительную плату в нихс принесенной с собой дезинфицированной водой, завернутыми в фольгуфруктами, таблетками и т.п.– это нечто вроде аттракциона, после посещениякоторого они «от души радуются, когда возвращаются к себе в оснащенныйкондиционером номер, где есть нормальный туалет, где можно принять души имеется наполненный напитками холодильник»379.

При этом они понимаютцинизм своего поступка, но легко справляются с угрызениями совести,прикрываясь рассуждениями о том, что «их плата за пансион – какие-тожалкие десять марок с носа – поможет этой семье продержатьсяполмесяца»380.А.Ю.Слепнѐвавсвоемдиссертационномисследовании«Театрализация мира как принцип художественного изображения реальностии человека в творчестве Гюнтера Грасса 1950 – 1960-х годов», анализируяраннее творчество немецкого писателя, говорит об обывателе как оформализованномчеловеке,занятомотвлеченнымивопросами,притупляющими вкус к жизни381.

В качестве обобщающего для этого явленияона использует термин «головорожденные», что свидетельствует о том, чтоона включает в эту группу и супружескую пару из Итцехое. И все-таки,несмотря на во многом схожее с данным А.Ю. Слепнѐвой описаниемобывателя поведение Харма и Дѐрте, было бы, на наш взгляд, упрощениемрассматривать этих персонажей в таком качестве, поскольку они пока ещеотдают себе отчет в том, что во многом их сознание деформировано и377Грасс Г. Головорожденные, или немцы вымирают. С.

138.Там же. С. 169.379Там же. С. 149.380Там же.381Слепнѐва А.Ю. Театрализация мира как принцип художественного изображения реальности и человека втворчестве Гюнтера Грасса 1950 – 1960-х годов. С. 26.378125унифицировано, инстинктивно понимают, что вектор развития обществавыбран неверно, поэтому, как констатирует Г. Грасс, «ему не хватаетперспективы, ей – смысла жизни вообще»382.В зависимости от целей и задач меняется и характер комического: отвысмеивания поступков Антона Штоммы, являющихся следствием егонеразвитости и ограниченности, и подтрунивания над человеческимислабостями Скептика в книге «Из дневника улитки» Г. Грасс в«Головорожденных,илинемцы»вымираютпереходиткиронии.Являющийся структурообразующим в части, являющейся плодом авторскоговымысла, диалог между Хармом и Дѐрте от начала до его завершенияоснован на противоречии между их пониманием жизни и действительнымположением вещей.

Предмет их споров – это нескончаемый бег по кругу,лишенный созидательного смысла, поэтому даже такая важная длямировоззрения писателя категория как «сизифов труд», рассматриваемый какмедленное поступательное движение вперед с неизбежными при этомотступлениями, превращается в насмешку над Хармом, мнение которого осебе как о Сизифе остро противоречит действительности:Вот так я это рассматриваю, Дерте. Именно так. Закатывать камень на гору, плюх –и он вновь оказывается внизу. Снова вверх, и он снова внизу. И так все время. Всюжизнь. Мне кажется, стоит только провести какую-нибудь реформу и уже думаешь,ну вот, все в порядке, как раз – уже назрела новая. Это никогда не кончится.Никогда, скажу я тебе, это никогда не кончится. Камень всегда оказываетсявнизу383.Эготекст «Головорожденные, или немцы вымирают» примечателенеще и тем, что, начиная с него, открыто выраженный критический пафосГрасса-гражданина в стиле Вольтера и Дидро снижается.

Диалогичность,свойственная названному эготексту, сменяется полифоничностью, дающейвозможность непрестанно менять масштабы и углы зрения, что позволяетговорить об использовании в «Моем столетии» альтер эго как одного из382383Грасс Г. Головорожденные, или немцы вымирают. С. 125.Там же. С. 190.126способов выражения грассовского «я» на уровне повествовательнойстратегии в отдельно взятых эссе. Истории, основанные на реальных фактах(газетные публикации), но рассказанные в большей своей части фиктивнымиповествователями, позволяют писателю не только вскрыть (при сохранении вцелом, как и в ранних эготекстах, иллюстративной функции) общие законыповедения, проанализировать современные явления и существующие всознании большинства мифы, но и широко использовать эмпирическиеподробности.В некотором смысле «Мое столетие» – это итоговое произведениеГрасса-гражданина.

Все ранее высказанные им в эготекстах «Из дневникаулитки» и «Головорожденные, или немцы вымирают» взгляды на историю исовременное состояние общества иллюстрируются в нем жизненнымиисториями немцев.Как и ранее, Г. Грасс остается непримиримым противником всяческихрадикальных изменений общества, поскольку они неизбежно влекут за собойнасилие по классовому (стрельба в Херне во время забастовки шахтеров в1904 г.), политическому («Либкнехт, которого … застрелили вместе стоварищем Розой Люксембург»384), расовому (гибель в 1934 г.

в концлагереОраниенбург поэта, драматурга, публициста Эриха Мюзама) или какомулибо иному признаку. В конечном итоге это приводит к тому, что частьобщества, не вписывающаяся в рамки навязанной большинству идеологии,становится жертвой, а другая – соучастниками преступления. Именно такпроизошло в Германии в период существования третьего рейха. Поэтомувина за содеянные преступления, по мнению Г.

Грасса, лежит не только натех, кто принимал активное участие в преследовании еврейского населенияили «участвовал в чем-то очень нехорошем»385 на Украине, но и на тех, ктозанималпассивную,наблюдательнуюпозициюпоотношениюкпроисходящему, как, например, владелец художественной лавки, который в384385Грасс Г. Мое столетие. С. 31.Там же. С. 94.127ночь факельного шествия, ознаменовавшего приход Гитлера к власти в1933 г., «оказался далеко не единственным из тех», кто «норовилпродвигаться окольными путями»386.Таким образом, постепенно на первый план в «Моем столетии»выходит функция напоминания, и прежде всего это напоминание читателю:за то, что век таков, каков он есть, ответственны все живущие на земле. Это и«маленький человек», который «вполне добровольно» меняет «свои желтые,каклютик,соломенныешляпыназащитно-серыешлемы»387,иинтеллектуальная элита, принадлежность к которой, по мнению Г.

Грасса,«не является показателем «качества»388. Для иллюстрации этого суждения в«Моем столетии» автор и «устраивает» встречи по-своему талантливых, нозанимающих различные идеологические позиции писателей. Пять новелл (с«1914» по «1918») в этом эготексте посвящены обсуждению итогов первоймировой войны Эрихом Марией Ремарком, подвергшимся преследованиямгитлеровским режимом за свой роман «На западном фронте без перемен»(1929) и вынужденным в 1933 г. покинуть Германию, и Эрнстом Юнгером,продолжавшим свою писательскую деятельность и во времена третьего рейхаиизбежавшимпреследований,несмотрянаотказвступитьвреорганизованную нацистами Прусскую академию искусств.

Невозможностьэтих двух писателей прийти к консенсусу объясняется тем, что для оценкиитогов войны они используют различные основания. Если для Э.М. Ремаркапервичными являются категории морали, нравственности и этики, то для Э.Юнгера война как явление находится вне этих категорий; он рассматриваетее как некий феномен жизни, предоставляющий возможность «глубочайшегожизненного переживания» и приобретения внутреннего опыта. Отказ отморально-этических категорий в оценке первой мировой войны немецкимиинтеллектуалами, как покажет впоследствии Г. Грасс, приведет к тяжелымпоследствиям для проигравшей Вторую мировую войну Германии и для386Грасс Г. Мое столетие. С. 109.Там же. С.

14.388Литература: взгляд изнутри // Там же. URL.387128немцев, тем самым подтвердив правоту выводов Э.М. Ремарка о том, чтовойна опустошает души, ожесточает сердца, вселяет в них отчаяние и боль.Как расплату рассматривает писатель послевоенную разруху (новеллы«1946», «1947»), пребывающих в депрессии («хотел он только лежать накровати, уставившись в потолок»389) или не могущих найти свое место впослевоенной Германии вернувшихся с фронта солдат, которые «толькоболтались без дела, либо суетились на черном рынке»390, признание ВиллиБрандтом границы по Одеру-Нейсе и, наконец, трагедию «разделеннойнации».Несмотря на осознание всей глубины трагедии «разделенной нации»(матч Германии против Германии в новелле «1974») и критическоеотношение к общественно-политическому устройству ГДР с тотальнойслежкой и доносительством (новелла «1992»), Г.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,23 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее