Главная » Просмотр файлов » Концептуализация тактильных ощущений, связанных с восприятием поверхности объекта

Концептуализация тактильных ощущений, связанных с восприятием поверхности объекта (1095158), страница 28

Файл №1095158 Концептуализация тактильных ощущений, связанных с восприятием поверхности объекта (Концептуализация тактильных ощущений, связанных с восприятием поверхности объекта) 28 страницаКонцептуализация тактильных ощущений, связанных с восприятием поверхности объекта (1095158) страница 282018-02-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

В ситуациях, описываемых прилагательным липкий, имеетместо более высокая способность контактирующих поверхностей к сцеплению, тогда как вслучаях с клейкий адгезия представляется менее интенсивной. Лексема клейкий при этомчасто используется как термин (Он провёл пальцем по липкой стороне клейкой бумажнойленты) и воспринимается как нейтральная функциональная характеристика, тогда какприлагательное липкий указывает на свойство объекта (липкая лента для мух).Наиболее распространённым способом получения информации о признаках,описываемых прилагательными клейкий и липкий, является тактильное восприятие, ср.: Онприкоснулся к клейкому стволу; Он опирался на липкие перильца, но информация можетпоступать через иные сенсорные каналы, ср.: Из окна он видел клейкие изумрудныелисточки; Он посмотрел на мокрый и липкий кусочек мела.Далее, признак описывается как клейкий, то поверхность может иметь глянцевыйблеск (молодые клейкие листочки), если поверхность объекта описывается как липкая,визуально она может выглядеть темнее обычного, неопрятно, с налипшими частицами, изчего говорящий и делает вывод о свойстве липкости.110Поскольку клейкий / липкий объект имеет на поверхности субстанцию более густую,чем жидкость, взаимодействие с другими объектами, как правило, сопровождаетсяхарактерными звуками, ср.: С клейким шелестом разворачивались почки берёз; Внезапноон услышал какой-то липкий шорох; Он прислушался к какому-то липкому чавканью;Где-то было слышно чмоканье липких губ (Аксёнов.

Новый сладостный стиль), гденаблюдается перенос модальности восприятия с тактильной на аудиальную на основерегулярной метонимической модели.Таким образом, для описания свойства объекта, на поверхности которого имеетсянекоторая субстанция (жидкость или нечто более густое, обладающее адгезивнымисвойствами), а также наличия жидкости в структуре объекта, говорящий делает выбормежду прилагательными влажный, мокрый, липкий и клейкий, принимая во внимание какстепень интенсивности проявления данного свойства, так и потенциальное негативноевоздействие от его наличия.

Лексемы мокрый и липкий вносят информацию о том, чтоналичие субстанции на поверхности или в структуре объекта проявляется болееинтенсивно, что нежелательно для субъекта, тогда как прилагательные влажный и клейкийтолько указывают на наличие субстанции на поверхности объекта в количестве,приемлемом для субъекта.Как показал статистический анализ практического материала, информация опризнаке наличия небольшого количества посторонней субстанции на поверхности объекта(прилагательные влажный и клейкий) поступает преимущественно через тактильный канал.льшего количества постороннейсубстанции на поверхности объекта или б льшей адгезии, описывается прилагательнымимокрый и липкий) поступают, как правило, через смежные визуальный и аудиальныйканалы.

Так, на 500 примеров с прилагательными, указывающими на наличие постороннейсубстанции на поверхности объекта (влажный, мокрый, клейкий, липкий), описаниепризнака объекта как влажный или клейкий сопровождается указанием на тактильныйканал в 68% случаях, 22% примеров с этими прилагательными содержат указание навизуальный канал восприятия, 10% – на аудиальный. Описание признака объекта какмокрый или липкий сопровождается указанием на тактильный канал в 58% случаях,указаниянавизуальныйканалвосприятиясодержат35%примеровсэтимиприлагательными, в 7% примеров указывается на аудиальный канал. Таким образом,информация о наличии посторонней субстанции на поверхности объекта может поступать иконцептуализироваться через разные каналы восприятия.

При этом важно отметить, чтоесли для восприятия признака меньшей интенсивности чаще всего используельшей интенсильшей111внешней выраженности) может восприниматься по смежным – визуальному, аудиальному иобонятельному – каналам.3.3.3. Особенности семантики прилагательных, характеризующих степеньгладкости поверхности объекта: гладкий, ровный, плоский, шелковистый,бархатистый, шершавый, шероховатый, корявый, колючийПерейдёмканализу прилагательных, характеризующихстепеньгладкостиповерхности объекта / отклонение от параметра гладкости. Информация об этом признакетрадиционно поступает в результате тактильного взаимодействия с поверхностью объекта вформе продолжительного горизонтального движения по его поверхности, котороепозволяет выявить наличие или отсутствие препятствий на пути движения.Наличие или отсутствие данных препятствий и их физические характеристикиописываются с помощью прилагательных гладкий, шелковистый, бархатистый, ровный,шершавый, шероховатый и др.

Как представляется, соотношение физических параметровсамого объекта, характера и размера препятствий (например, их размер, как ввысказываниях Он провёл ладонью по шероховатой доске (Искандер. Сандро из Чегема);Он упирался в шершавое дно лодки) имеет решающее значение при концептуализациисенсорного восприятия объекта.Исследование сенсорных типов восприятия и их репрезентация в языке в принципеможет проводиться с использованием приборов, специально разработанных с учётомфизических характеристик воспринимаемого объекта.

Убедительным примером того, какможно использовать физические приборы, специально сконструированные для решениялингвистической задачи, может служить эксперимент, поставленный и проведённыйО.Н. Селивёрстовой, описанный в работе «Опыт семантического анализа группы русских ианглийских глаголов с общим компонентом «излучать свет» (Селивёрстова 1970).

Длявыявления различий в семантике рассматриваемых языковых единиц лингвистом былпоставлен эксперимент, в котором попеременно изменялась либо частота появлениясветового импульса, либо его интенсивность (яркость), изменяя таким образом скоростьосвещения сетчатки глаза. В результате экспериментов было установлено, что частотапоявления светового импульса определяла выбор в пользу того или иного глагола всинонимичном ряду с общим компонентом значения «излучать свет».

Так, глагол мерцатьбыл выбран для описания тех случаев, когда информант видел световое пятно,образовавшееся вокруг источника света, находящегося на достаточно большом расстоянии,или же на отражающих свет поверхностях; в остальных случаях испытуемые предпочиталиглагол мигать. Глагол мигать используется в ситуациях, когда световой импульс112появляется и исчезает с частотой три раза в секунду и реже (свет отсутствует не менее 0,25сек.), в отличие от глагола мерцать, который употребляется для описания частоты в шестьсветовых импульсов в секунду.Как представляется, использование прилагательных шероховатый и шершавыйпредполагает различие в размере и характере препятствий, воспринимаемых при движениипо поверхности объекта.

Иными словами, можно в принципе задавать размеры«препятствий», варьировать их и точно установить «порог» релевантности данноговоспринимаемого свойства (что могло бы составить предмет специального исследования.Рассмотрим слово гладкий. В словаре прилагательное гладкий определяется как«ровный, без выступов, впадин, шероховатостей: гладкий лоб; гладкая дорога; гладкаяповерхность реки; гладкая доска; гладкая стена» (ТСРЯ: С. 208). В том же словаре уприлагательного ровный выделяется 4 значения:1.Гладкий, не имеющий возвышений, утолщений, изгибов, плоский, неимеющий впадин и возвышений (о поверхности): по ровной, как скатерть, дороге мчитвас тройка; это не была ровная степь.2.Прямой, не имеющий изгибов: ровная линия; вдоль стены ровным рядом былирасставлены новые монопланы; ровный пробор как раз пополам делит его волосы.3.Одинаковый, равный по размеру: красивые, ровные зубы; ехали мимонизкорослых ровных дубков.4.Одинаковый, постоянный в каком-либо отношении на всем протяжении, вовсех частях чего-либо: ровный загар (ТСРЯ: С.

1007).Из вышеприведённых определений видно, что прилагательные трактуются другчерез друга, поэтому возникают трудности в понимании различий между их значениями.Однако совместное употребление данных прилагательных для описания одного и того жеобъекта (например, ровная гладкая дорога) может свидетельствовать о том, чтоприлагательные ровный и гладкий характеризуют различные параметры воспринимаемогообъекта. Согласно статистическим подсчётам, на 450 примеров с прилагательными,указывающими на степень гладкости поверхности объекта (гладкий, ровный, шелковистый,бархатистый), в 47% случаев встречалось совместное употребление прилагательныхровный и гладкий, ср.: ровная, гладкая кожа / ровные, гладкие зубы / ровные, гладкиеволосы / ровная, гладкая поверхность озера / ровный, гладкий жемчуг / ровная, гладкаядорога и др.Для разграничения значений прилагательных ровный и гладкий обратимся к анализупрактического материала.

Как представляется, слово гладкий вносит информацию оботсутствии препятствий на целостной поверхности объекта, ср.: На ощупь это был113обычный гладкий крест; Она почувствовала прикосновение гладкого меха; Он провёлрукой по гладкой чешуе. В данных контекстах говорящий делает вывод о гладкости объектав результате горизонтального тактильного контакта, не обнаружившего каких-либопрепятствий. Цельность поверхности воспринимаемого объекта не нарушена, что позволяетей отражать свет, поэтому описание объекта, обладающего признаком гладкости, можетсопровождаться указанием на признак наличия света / блеска, ср.: Он посмотрел нагладкий, блестящий камень; Он увидел сверкающий на солнце (гладкий) щит; По гладкомуплато играли солнечные лучи; На гладкой поверхности озера отражалась Луна.

Вследующих примерах говорящий делает акцент на отсутствии препятствий на поверхностивоспринимаемого объекта (гладкий, а не морщинистый), ср.: Она пристально посмотрелана его гладкий лоб; Он увидел прямо перед собой гладкий блестящий стебель; Онапосмотрела на его гладкое лицо.При использовании прилагательного ровный существенным для говорящего, какпредставляется,являетсяконстатациявыдержаннойлинейнойгеометрическойконфигурации, не имеющей препятствий в виде отклонений в вертикальном илигоризонтальном измерении, ср.: Он шагал по ровному асфальту; Он стоял на высокомровном месте; Он блеснул в улыбке ровными белыми зубами; Он посмотрел на ровнуюограду.Такимобразом,прилагательноегладкийупотребляетсядляуказанияна«неиспорченность» поверхности любыми видами воздействия и отсутствия постороннейсубстанции – так, шероховатый / шершавый / липкий объект не может быть гладким, ср.:*шероховатый гладкий ствол / *липкая гладкая клеёнка.В отличие от прилагательного гладкий, прилагательное ровный (в значении ровный1) не исключает наличия некоторых незначительных препятствий при движении поповерхности объекта, ср.: ровный, шершавый дуб / ровный, шершавый асфальт.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее