Концептуализация тактильных ощущений, связанных с восприятием поверхности объекта (1095158), страница 23
Текст из файла (страница 23)
подробнее пункт 3.3.5).Как уже было отмечено ранее, получить полное представление о характереконцептуализации тактильных ощущений возможно на основе комплексного анализасемантики тактильного прилагательного и глагола. При этом важным аспектом вконцептуализации тактильных ощущений является учет модальности восприятия объекта,поскольку информация о тактильных признаках поверхности объекта может поступать нетолько по тактильному каналу, но также может восприниматься визуально и аудиально.Поскольку наиболее распространенным средством указания на модальность восприятия89являютсяпредикативныеструктуры(глаголычувственноговосприятия,наречия,деепричастия, причастия, отглагольные существительные), представляется необходимымрассмотреть семантику глаголов, участвующих в процессе концептуализации.3.1.
Семантическое описание глаголов тактильного, визуального и аудиальноговосприятия действительностиПринято считать, что основным источником информации о тактильных признакахобъекта является физическое взаимодействие с данным объектом (Whitt 2010). Рассмотримсемантику глаголов, описывающих характер тактильного взаимодействия с объектом. Взависимости от специфики самого контакта, тактильные глаголы, можно разделить нанесколько групп:1) Вносящая информацию о взаимодействии с приложением интенсивного усилия,осуществляемого с установкой интенсивного воздействия на объект.Глаголы этой группы (типа давить, нажать, ударить, ткнуть), как правило, указывают наконсистенцию / структуру объекта (см. подробнее пункты 3.3.4 и 3.4.3), способностьобъекта восстанавливать форму и объём и сопротивляться внешнему воздействию (см.пункты 3.3.5 и 3.4.4).2) Вносящая информацию о взаимодействии без приложения интенсивного усилия.Глаголы этой группы (типа скользить, гладить, касаться) часто указывают на наличие /отсутствие посторонней субстанции на поверхности объекта (см.
пункты 3.3.1, 3.3.2 и3.4.1), а также степени гладкости поверхности объекта (см. подробнее пункты 3.3.3 и 3.4.2).При анализе характера концептуализации тактильного взаимодействия с объектомпредлагается учитывать и вектор приложения усилия. Данный компонент в семантикеглагола позволяет представить денотативную ситуацию тактильного контакта следующимобразом:А) как движение (скольжение) вдоль поверхности объекта (ср.: гладить,скользить); при этом можно получить информацию о гладкости / шероховатости объекта,ср.: Скользнуть по шероховатой поверхности;Б) как давление на объект, осуществляемое перпендикулярно его поверхности:(ср.: надавить, ударить); в данном случае можно получить информацию о степенимягкости / твёрдости объекта, а также его способности восстанавливать форму и объём исопротивляться внешнему воздействию, ср.: Он надавил на жёсткую рукоять; Пока онраздумывал, руки сами нажали на упругую скобу; Он с размаху ударил кулаком по упругойспинке кресла.90Вышеприведённые примеры демонстрируют, что в глаголе содержится указание нахарактер физического взаимодействия, что позволяет выявить наиболее релевантныесемантические признакив значении прилагательного, описывающего ощущения,возникающие при реализации тактильного контакта.
Отметим сразу, что прилагательные,как правило, не маркированы по компоненту «вектор приложения усилия». Так,информацию о признаке липкости объекта можно получить как при движении вдольповерхности объекта, так и путём перпендикулярного надавливания на его поверхность, ср.:Сев за стол, он провёл рукой по липкой клеёнке; Он ткнул пальцем в липкую салфетку.Иными словами, компонент вектора приложения усилия принадлежит исключительнозначению глагола и не содержится в семантической структуре связанного с нимприлагательного.Важным компонентом в рамках описания характера физического взаимодействияиндивида с воспринимаемым объектом также является длительность осуществляемогоконтакта.
Тактильный контакт может быть длительным или кратким, ср: погладить /ткнуть; Тома провела рукой по гладким морским камешкам; Он надавил на упругийматрас. При длительном контакте можно получить информацию о наличии / отсутствиипрепятствий на поверхности объекта, степени гладкости поверхности объекта и егоотклонения от параметра гладкости, ср.: Он провёл ладонью по гладкой стене; I slipped mypalm across the knotty plank (Krentz.
Light in Shadow) – Я провел ладонью по неровной доске.При кратком взаимодействии, как правило, поступает информация о способности объектавосстанавливать форму и объём, о степени сопротивления внешнему воздействию, ср.: Онударил по жёсткому боку; He poked his finger into soft pillow (Coe. What a Carve Up) – Онткнул пальцем в мягкую подушку.Осуществляемый тактильный контакт может быть немаркирован с точки зрениядлительности взаимодействия, ср.: Он давил на упругий корпус (Соломатина. Отойти всторону и посмотреть); Он надавливал ладонью на рыхлый снег (Безладнова. Такаяженщина); She squeezed her soft leather gloves – Она сжала мягкие кожаные перчатки, гдеконтакт может быть как длительным, так и кратким.Необходимо отметить, что взаимосвязь информации о длительности / краткостифизического контакта, а также о наличии / отсутствии посторонней субстанции наповерхности объекта и его консистенции / структуре не является безусловной.
Указанныетактильные характеристики объекта могут восприниматься как при длительном, так и прикратком взаимодействии с данным объектом. В Таблице 4 приведены примерыдлительного и краткого взаимодействия с объектом:91Онпровёлрукойполипкимперильцам;Он ткнул пальцем в мокрый песок;He was stroking her sopping hair – ОнHe bumped into packed sticky snow – Онгладил её по волосам, с которыхупал, ударившись о слежавшийся липкийтекла вода;VSОн с трудом выдирал ноги из вязкойснег;She dipped her finger in the viscous honeyтрясины(Freud. The Sea House) – Она окунулаHe was squeezing a viscous toffee inпалец в тягучий мёдhis hand – Он сжимал в руке липкуюирискуТаблица 4.
Примеры длительного и краткого взаимодействияСледует также выделить группу тактильных глаголов (типа трогать, чувствовать,ощущать),которыенеуточняютособенностифизическогоконтакта(егоинтенсивность, длительность или вектор приложения усилия с объектом), т.е. описаниевзаимодействия носит обобщенный характер. В семантике прилагательного при этомможет присутствовать указание на любую из четырёх категорий тактильных признаковобъекта, ср.: трогал вязкую массу (консистенция), почувствовал твёрдое плечо / упругийбок (способность объекта восстанавливать форму и объём и сопротивляться внешнемувоздействию), ощутил липкую плёнку (наличие / отсутствие посторонней субстанции наповерхности объекта), трогал гладкий шелк / колючий стебель (наличие / отсутствиепрепятствий на поверхности объекта).Обратимсякследующемурелевантномукомпонентусемантикиглагола,предположительно составляющего его пресуппозицию, а именно – информации олокализации сенсорных рецепторов-проводников тактильных ощущений.
Проводникомтактильного ощущения могут быть рецепторы, расположенные на разных частях телаиндивида. Тактильное восприятие чаще всего осуществляется при помощи конечностей, аименно рук и ног.В примере Он хлопнул рукой по мокрой скамейке тактильное взаимодействие собъектом (хлопнуть) осуществляется рукой; при этом, если опустить слово рукой,представление о том, что контакт осуществляется именно рукой, сохраняется, чтосвидетельствует о принадлежности данной информации именно значению глагола, а непресуппозиции. Таким образом, информация не вносится контекстом, контекст тольковыполняет «поддерживающую» роль. Иной инструмент действия получил бы специальнуюэкспликацию, ср.: он хлопнул папкой / сумкой по скамье, при этом папка и сумка получают92«инструментальное» прочтение, за которым «прячется» рука, но не нога, плечо или голова– ногой человек топает, стучит, головой ударяется и др. Ср. далее: Ноги по щиколоткууходят в рыхлую, прохладную землю.Проводником тактильных ощущений может быть спина: Он спиной чувствовалшершавую поверхность стены; Он спиной ощутил гладкую сталь (тактильный контакт собъектом описан с помощью глаголов, вносящих самую общую информацию о тактильномвзаимодействии без указания на характер взаимодействия – чувствовал, ощутил).Тактильное взаимодействие может выполняться при участии языка, рта, губ, зубов,например: Он двинул нижней губой и почувствовал клейкую нить.
Отметим, что указаниюна восприятие тактильного ощущения через рецепторы, расположенные на руках и ногах,чаще всего сопутствует детализированное описание физического контакта с объектом;указание на периферийные тактильные рецепторы, расположенные на спине или в ротовойполости, подразумевает, как правило, общий характер тактильного контакта с объектом.Таким образом, при рассмотрении возможных способов тактильного воздействия наобъект были выявлены следующие особенности физического взаимодействия:1) контакт может осуществляться с приложением интенсивного усилия или без егоприложения, с различным вектором приложения усилия (вдоль или перпендикулярно), сразличной длительностью (длительно или кратковременно).2) информация о контакте может поступать через различные рецепторы-проводники.Как было упомянуто выше (см.
стр. 88), семантика тактильного глагола может«согласовываться» с семантикой прилагательного, т.е. у данных лексем могут быть общиепризнаки, например: Он провёл рукой по гладкой портьере, где представлена ситуация, вкоторой в результате длительного тактильного контакта, осуществляемого без приложенияинтенсивного усилия вдоль поверхности объекта, субъект получает информацию оботсутствии препятствий на поверхности объекта. Эти признаки (отсутствие усилия ипрепятствий, длительность) отражены как в прилагательном, так и в глаголе (ср.: провести– сделать движение по поверхности чем-либо прижатым к ней (ТСРЯ: С. 900)).Наряду с этим, глагол может быть немаркирован, с точки зрения того, что он ненесёт информацию об особенностях тактильного взаимодействия.
В данном случаепроисходит «домысливание» способа восприятия, ср.: Он почувствовал мокрый песок. Вданном примере речь идёт о тактильном контакте, в результате которого можно узнать оналичии посторонней субстанции (жидкости) на поверхности и в структуре объекта,однако отсутствует информация об особенностях его осуществления (интенсивностидействия, его длительности и векторе взаимодействия, указания на рецепторы восприятия).93Однако в большинстве случаев глагол указывает на способ получения информациио признаке объекта, т.е. описывает особенности взаимодействия с объектом, а такжеуказывает на канал восприятия данного признака.Так, информация о тактильных характеристик объекта может поступать черезвизуальный канал восприятия, на что указывают глаголы визуального восприятия: увидеть(мокрый снег), смотреть на (ровную дорогу), бросить взгляд на (мягкую траву), заметить(упругий батут), присмотреться к (бархатистой материи), осмотреть (плоский диск),созерцать (корявый ствол), заглядеться на (шелковистый мех), усмотреть (липкийналет), уставиться на (колючую изгородь), любоваться (ровным потолком), всмотретьсяв (гладкую чешую), взглянуть (на клейкие листочки).
Канал восприятия признака можетбыть аудиальным, и при этом используются глаголы аудиального восприятия: услышать(сухой треск / хлюпанье жидкой грязи), прислушаться к (влажному чавканью сапог),уловить звук (влажного шлёпанья / вязкого чавканья / сухого шороха). Восприятиетактильных характеристик объекта может осуществляться по обонятельному каналу, начто указывают глаголы ольфакторного восприятия обонять, понюхать, втянуть носом,принюхаться, пахнуть, вонять и т.д., ср.: учуять влажный запах можжевельника,вдыхать сухой воздух, источать влажный / сухой запах.Наряду с глаголами, информация о канале восприятия поверхности объекта можетпередаваться иными средствами выражения предикативности:деепричастиями (прикоснувшись, нащупывая, погладив, скользнув, заметив,унюхав, втянув ноздрями, услышав);наречиями (на ощупь, на вид, на взгляд, на слух);отглагольнымисуществительными(прикосновениепоглаживание,созерцание, наблюдение, чавканье / хлюпанье, удар и др.)Как показал анализ языкового материала, отличительные свойства одного и того жепризнака объекта могут быть получены через разные каналы восприятия, приписываемыйобъекту «тактильный» признак не всегда отчетливо осознается носителями языка каксоответствующий определённому органу чувств, иными словами, происходит смешениетипов модальности, ср.: увидел влажное сено / потрогал влажное сено / втянул носомзапах влажного сена.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
