Диссертация (1094993), страница 39
Текст из файла (страница 39)
Просмотрены были большей частью издания из фондов федеральных библиотек и в меньшей степени — библиотек высших учебныхзаведений. В процессе библиографического поиска автор ознакомился с книжнымсобранием Музея истории МГТУ им. Н.Э. Баумана, за что сердечно благодаритзаведующуюмузеемГ.А. БазанчукиведущегодокументоведамузеяТ.Н. Горюнову.
В результате работы с библиотечными фондами были просмотрены отдельные экземпляры приблизительно 80% изданий, включенных в издательский репертуар студентов дореволюционной Москвы.Репертуар учебных изданий московских студентов содержит 970 названийучебных изданий, выпущенных студентами высших учебных заведений и слушателями краткосрочных курсов в Москве в 1859–1924 гг.
(см. прил. 1). В основнуючасть репертуара из-за недостатка сведений не вошли «справочные листы» и экзаменационные программы. Включение в общий список отдельных записей на169подобные издания существенно исказило бы результаты количественного анализа.Репертуар выстроен по хронологическому принципу и насчитывает 1003библиографические записи. Дата выхода студенческого издания в свет чаще обозначалась академическим годом, чем календарным. Для простоты подсчета изменений в количестве выпущенных студентами книг по годам данные за календарные и учебные годы были объединены. За основу были взяты календарные годы ик ним присоединены академические, включавшие 1 января текущего календарного года.4.2.
Характеристика изданийВ течение второй половины XIX в., с момента появления первых студенческих изданий, до конца 1901 г., когда были легализованы студенческие организации, в Москве вышло в свет 343 учебных книги (см. прил. 2.1)14. В 1860-х гг. число выпущенных студентами книг росло, пока в 1869 г. не были утверждены новыеправила, запретившие студентам литографировать лекции (см. 2.3). Число изданий резко сократилось в 1870-е гг. Однако следует помнить, что многие литографированные лекции в это время выходили без обозначения издателя, и по этойпричине не были включены в репертуар.Заметное сокращение выпуска учебных пособий в 1890-е гг.
также коснулось только атрибутированных изданий. В действительности же, с большой вероятностью к студенческой книжной продукции относились лекции профессоровМосковского университета, отпечатанные анонимно в литографии Общества распространения полезных книг, подобные тем, что были переданы в 1897 г. инспектором студентов правлению университета15. Учет таких лекций позволил бы рассматривать 1890-е гг. как период успешной работы в сфере книгоиздания.14В данном случае выпуски одного издания, отпечатанные в разные годы, были учтеныкак разные книги.15ЦГА Москвы.
Ф. 418. Оп. 225. Д. 36. Л. 72–72 об.170Расцвет студенческого учебного книгоиздания наступил в начале XX в., ноне сразу после легализации студенческих обществ, а лишь после принятия Временных правил о цензуре в 1906 г. (см. прил. 2.2). С 1902 по 1918 гг. московскиестуденты опубликовали не менее 600 учебных пособий. Число увидевших светкниг заметно выросло благодаря работе именно издательств, выпустивших 449(74,8%) книг. Отдельными студентами и неформальными объединениями в указанный период было издано 151 (25,2%) пособия (см.
прил. 2.3).Как видно из репертуара, число изданий, предпринятых частными издателями и неформальными издательскими объединениями, с течением времени падало. Исключение составляют 1906–1908 гг., когда организованное студенчество, втом числе члены немногочисленных студенческих издательств, было занято общественно-политической борьбой. Объем продукции студенческих издательствзаметно увеличился в 1909 г., когда после революционных лет студенчество вернулось в учебные аудитории и увлеклось вопросами кооперации, в том числе изданием учебных пособий.
С этого момента частная инициатива окончательноуступила место организованному книгоизданию и постепенно сошла на нет.Деятельность студенческих издательств достигла наивысшего развития в1911 г., на который, приходится наибольшее число активных издательств и выпущенных ими книг — 10 и 48 соответственно (см.
прил. 2.4). Кризис военноговремени отразился на студенческом книгоиздании не сразу, хотя уже в 1915 г.студенты жаловались на то, что все работники призваны в армию, а цены на услуги печатных заведений и на бумагу значительно выросли16. Ухудшение дел проявилось в репертуаре сокращением числа изданий в 1916–1918 гг. Дальнейшиегоды отмечены исчезновением большинства «дореволюционных» издательств. К1920 г.
из всех рассмотренных в данной работе организаций сохранилось одноКнигоиздательство студентов Петровской сельскохозяйственной академии (бывшего Московского сельскохозяйственного института). В 1920–1924 гг. оно выпустило 22 учебные книги.16См., напр.: Издательское об-во при историко-философск. факульт. М.В.Ж.К. Доклад ифинансовый отчет правления с 1 октября 1914 г.
по 1 октября 1915 г. М., 1916. С. 6–7.171ПереизданияПотребность в переизданиях учебных книг у студентов возникала нечасто,несмотря на то, что каждое новое поколение учащихся нуждалось в пособияхпримерно по тем же дисциплинам, что и предшествующее. Большинство профессоров обновляло свои лекционные курсы, и студенты должны были каждый разиздавать лекции, чтобы иметь в своем распоряжении актуальное руководство17.Подобные издания записей одного лекционного курса, сделанных в разныегоды, не могут считаться повторными, так как в их основе лежат разные рукописи.
С другой стороны, переиздания в строгом смысле слова возникали в тех случаях, когда составители для выпуска обновленного курса пользовались старымизаписями, внося в них необходимые исправления. Разделить эти две группы изданий крайне затруднительно. Для данного исследования было решено учитыватьпрямые указания на переиздания в библиографическом источнике или в самомиздании.Переиздания в строгом смысле слова заняли заметное место лишь с появлением издательств.
Вторые и последующие издания составляют 23,8% (107 названий) от книг, выпущенных студенческими организациями, и лишь примерно 3,5%от продукции частных издателей и неформальных издательских объединений.Возможно, причина заключалась в том, что студенческие издательства специально сохраняли некоторое количество экземпляров выпущенных ими книг. Переиздания публиковали крупные издательства, такие как Студенческое издательскоеобщество при Московском техническом училище, Издательское общество при историко-философском факультете Московских высших женских курсов, Общество17В Московском университете о лекциях, текст которых с годами не менялся, студентыотзывались с иронией.
В воспоминаниях бывших студентов неоднократно был осмеян как лектор юрист Н.А. Зверев, см.: Трубецкой Е.Н. Указ. соч. С. 74–75; Завадский С. Из жизни Московского университета в XIX столетии: (по воспоминаниям трех поколений) // Московскийуниверситет, 1755–1930: юбил. сб. Париж, 1930. С. 342–343; Келлер Б. Студенческие годы: (извоспоминаний) // Смена. 1939.
№ 5. С. 23.172взаимопомощи студентов-филологов. Подобные организации создавали собственные архивы и библиотеки18.Долгое существование издательств обеспечивало многократный выход всвет некоторых учебных пособий, таких как 2-я часть «Истории экономическихучений» С.Н. Булгакова, опубликованная «Высшей школой» в изданиях с четвертого по восьмое.
Интервал между изданиями обычно составлял один-два года.Иногда же переиздания появлялись практически сразу же после выхода предыдущего издания, как это было с курсом «История Византийского царства»К.Н. Успенского и с «Краткой терапией душевных болезней» В.П. Сербского. Интервалы же, превышавшие среднее время учебы, то есть пять лет и большенаблюдаются гораздо реже.Изредка студенты повторяли выпуск изданных ими лекций уже после того,как покидали учебные заведения19.
Так, студент медицинского факультета МосковскогоуниверситетаМ.А. СоколовопубликоваллекциипрофессораА.А. Боброва, учась на последнем курсе, а затем по просьбе автора повторил издание,будучиужедоктором20.Второеиздание«Механикиточки»Н.Е. Жуковского, выполненное В.В. Родзевичем, вышло спустя несколько лет после того, как издатель окончил Московский университет21. Обновленное переиз-18См.
напр.: Известия Императорского Московского технического училища. Т. 3. С. 207;Справочная книжка Московских высших женских курсов. М., [1914]. С. 79; Устав Обществавзаимопомощи студентов филологов при Императорском Московском университете: утвержден5 ноября 1908 г. [М., б.г.].
С. 1.19Самым масштабным подобным проектом был десятикратный выпуск «Лекций по русской истории» С.Ф. Платонова, предпринятый слушателями петербургской Александровскойвоенно-юридической академии И. Блиновым и Р. фон Раупахом, а затем уже одним И. Блиновым. Первое издание лекций вышло в 1899 г., а десятое — в 1917 г.20Бобров А.А. Курс оперативной хирургии и хирургической анатомии. Лекции профессора А.А. Боброва.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
