Главная » Просмотр файлов » annot_18.04.01_khtbav_2016

annot_18.04.01_khtbav_2016 (1087691), страница 7

Файл №1087691 annot_18.04.01_khtbav_2016 (18.04.01 Химическая технология) 7 страницаannot_18.04.01_khtbav_2016 (1087691) страница 72018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Специальные главы медицинской химии»составляет 2 зачетных единицы (72 акад. час.), формой промежуточной аттестации являетсязачёт. Дисциплина изучается в весеннем семестре первого курса магистратуры.4.

Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Специальные главы медицинской химии» направленна формирование у обучающихся отдельных составляющих следующих компетенций:общекультурных:ОК-5 (способность к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новымметодам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своейпрофессиональной деятельности);профессиональных:ДПК-1 (готовность к разработке лекарственных средств и технологии их получения).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать- методологию поиска потенциальных лекарственных препаратов в медицинскойхимии.- биологические мишени действия физиологически активных веществ ФАВ (липиды,белки, нуклеиновые кислоты) и принципы создания структур их лигандов.- химические основы возникновения и проведения нервных импульсов с участиемнейромедиаторов и рецепторов.- основы фармакокинетики и фармакодинамики.Уметь- пользоваться доступными интернет ресурсами, содержащими информацию повопросам медицинской химии и использовать ее в своей научно-исследовательскойдеятельности.- осуществлять поиск, изучать и проводить анализ научно-технической информации,связанной с поиском новых фармакологически активных веществ, в том числе содержащейрезультаты физико-химических и биологических методов исследования.Владетьиспользуемой в медицинской химии терминологией, необходимой для эффективногосотрудничества с коллегами в процессе поиска потенциального лекарственного препарата.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Основы конструирования лекарств»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Химия и технология биологически активных веществ»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Основы конструирования лекарств» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных и профессиональных компетенций ОК-5,ДПК-1 в соответствии с ФГОС ВО 18.04.01 «Химическая технология» и являетсявариативной дисциплиной при подготовке студентов на основном этапе магистратуры. Виддеятельности – научно-исследовательская и педагогическая деятельность.

В частности,дисциплина обеспечивает формирование и закрепление указанных компетенций с учетомспецифики магистерской программы «Химия и технология биологически активныхвеществ», способствует пониманию принципов и методов направленного конструированиялекарственных препаратов и других биологически активных веществ на основепредставлений о взаимосвязи структуры соединений, их активности и биологическоймишени их действия.2. Место дисциплины в структуре ОП магистратурыДисциплина «Основы конструирования лекарств» является дисциплиной по выборувариативной части блока 1 «Дисциплины» учебного плана по направлению подготовкимагистров 18.04.01 «Химическая технология», по магистерской программе «Химия итехнология биологически активных веществ».В дисциплине представлены основные фазы конструирования лекарственныхпрепаратов, структурные особенности соединения-лидера и стратегия его поиска.

Уделяетсяособое внимание биологическим мишеням действия физиологически активных веществ(липиды, белки, нуклеиновые кислоты) и принципам создания структур их лигандов.Рассматриваются химические основы возникновения и проведения нервных импульсов,даются понятия нейромедиатора и рецептора. Дисциплина знакомит с основополагающимипонятиями фармакологии: фармакокинетикой и фармакодинамикой, специфическойбиологической активностью и ее количественной оценкой. Представлены пути направленноймодификация структуры лидерного соединения.3. Общая трудоемкость дисциплиныДисциплина изучается на первом курсе магистратуры в весеннем семестре. Общаятрудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 акад. час.), формойпромежуточной аттестации является зачёт.4.

Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Основы конструирования лекарств» направлен наформирование у обучающихся отдельных составляющихследующих компетенций:общекультурных:ОК-5 (Способность к профессиональному росту, к самостоятельному обучениюновым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профилясвоей профессиональной деятельности);профессиональных:ДПК-1 (Способность использоватьконструирования лекарственных препаратов).современныестратегиииспособыВ результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать- основные фазы конструирования лекарственных препаратов.- биологические мишени действия физиологически активных веществ ФАВ (липиды,белки, нуклеиновые кислоты) и принципы создания структур их лигандов.- рациональные подходы к созданию ингибиторов ферментов.- химические основы возникновения и проведения нервных импульсов с участиемнейромедиаторов и рецепторов.- принципы конструирования отдельных классов лекарственных препаратов.Уметь- пользоваться доступными интернет ресурсами, содержащими информацию повопросам медицинской химии и использовать ее в своей научно-исследовательскойдеятельности.- осуществлять поиск, изучать и проводить анализ научно-технической информации,связанной с поиском новых фармакологически активных веществ, в том числе содержащейрезультаты физико-химических и биологических методов исследования.Владеть- терминологией в области конструирования лекарств для эффективногосотрудничества с коллегами в процессе разработки потенциального лекарственногопрепарата.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Этика науки»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Химия и технология биологически активных веществ»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Философия» имеет своей целью формирование у обучающихсяобщекультурных и общепрофессиональных компетенций ОК-1, ОК-2 и ОПК-2 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистратуры 18.04.01«Химическая технология».2. Место дисциплины в структуре ОП магистратурыДисциплина «Этика науки» является дисциплиной по выбору вариативной частиблока «Дисциплины» направления подготовки магистров 18.04.01 «Химическая технология»по магистерской программе «Химия и технология биологически активных веществ».«Этика науки» является философской дисциплиной и служит продолжениемфилософского образования студентов в магистратуре. Ее цель – познакомить студентов сэтикой науки как разделом прикладной этики, с основными понятиями и проблемами этойобласти, а также с основными стратегиями этичного поведения ученого и инженера.

Вдисциплине «Этика науки» рассматривается история этического осмысления науки итехники, фундаментальные вопросы этики науки и техники. Особое внимание уделеноактуальным этическим проблемам современных технологий.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад.

час.),формой промежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается в весеннемсеместре 1 курса магистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Этика науки» направлен на формирование уобучающихся элементов следующих общекультурных компетенций:общекультурных:ОК-1 (способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу);ОК-2 (готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную иэтическую ответственность за принятые решения)общепрофессиональных:ОПК-2 (готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональнойдеятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные икультурные различия).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- понятийно-категориального аппарат дисциплины, основные проблемы,составляющие предмет этики науки, основные подходы к решению проблем этики науки;- актуальные аспекты проблемы социально-этической ответственности ученого;- основные направления мысли, показывающие этическую ценность, этическуюсоставляющую и этические последствия деятельности ученого;- основные нормативные документы, регламентирующие этическое поведениеученого.Уметь:- анализировать ценностные аспекты научной деятельности;- применять основные понятия этики науки в обсуждении профессиональнойдеятельности ученых;- аргументировать свою точку зрения в области этических проблем науки;- отличать морально релевантные проблемы и ситуации;- принимать ответственные решения, учитывая их социальные и этическиепоследствия:ориентироваться в нормативных документах, регламентирующих этическоеповедение ученого.Владеть:- навыками определения круга этических проблем, возникающих в профессиональнойдеятельности ученого и научного сообщества, а также выработки рекомендаций по ихрешению;- навыками практического исследования в области актуальных этических проблемпрофессиональной деятельности ученого;- нравственными нормами своей профессиональной научной деятельности, нормамиакадемической этики, навыками применения этих норм в своей профессиональной иобщественной деятельности.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Философские проблемы естествознания»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Химия и технология биологически активных веществ»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Философские проблемы естествознания» имеет своей цельюформирование у обучающихся общекультурных и общепрофессиональных компетенций ОК1, ОК-2 и ОПК-2 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистратуры 18.04.01 «Химическая технология».2. Место дисциплины в структуре ОП магистратурыДисциплина «Философские проблемы естествознания» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины» направления подготовки магистров 18.04.01«Химическая технология» по магистерской программе «Химия и технология биологическиактивных веществ».Целями изучения дисциплины являются формирование представления о единствефилософской и научной картин мира на основе выявления глубинных связей философии иестествознания, а также углубленное изучение основных онтолого-гносеологических ифилософско-методологических идей и принципов как основы научного исследования.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад. час.),формой промежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается в весеннемсеместре 1 курса магистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Философские проблемы естествознания» направленна формирование у обучающихся элементов следующих общекультурных компетенций:общекультурных:ОК-1 (способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу);ОК-2 (готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную иэтическую ответственность за принятые решения)общепрофессиональных:ОПК-2 (готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональнойдеятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные икультурные различия).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные подходы к проблеме генезиса и развития естествознания;- эволюцию принципа развития, системности и детерминизма в естествознании.Уметь:- самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научныхисследований и решать их с помощью современных исследовательских подходов;- находить, анализировать и контекстно обрабатывать информацию, в том числеотносящуюся к новым областям знаний;- применять полученные знания в профессиональной и научной деятельности в целоми в естественнонаучном поиске в частности.Владеть:- навыками осмысления содержания естествознания; навыками самостоятельногоформулирования цели, постановки конкретных задач научных исследований и видения путейих решения опираясь на общие философско-методологические принципы;- навыками самостоятельного мышления, всесторонней и непредвзятой оценкифилософских принципов, искусством ведения дискуссии, анализом философских текстов, атакже владеть философско-методологическими принципами научного исследования.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Психология (инклюзивный курс)»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Химия и технология биологически активных веществ»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
534,04 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее