Главная » Просмотр файлов » XX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций

XX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций (1081437), страница 20

Файл №1081437 XX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций (Зарубин В.С., Крищенко А.П. - Комплекс учебников из 21 выпуска) 20 страницаXX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций (1081437) страница 202018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

3.1. Докажите, что любая точка ограниченного выпуклого замкнутого множества может быть представлена в виде выпуклой комбинации его крайних точек. 3.2. Пусть в (3.20) для всех г = 1, Ь имеет место иеравенство (А ~а,); < О. Докажите, что в этом случае оптимальное решение 1'* задачи линейного программирования (2.11) ие ограничено. 3.3. Может ли количество положительных базисных переменных превышать Ь на итерации симплекс-метода, если решается задача линейного программирования (2.11)? Ответ аргументируйте. 3.4.

Возможны ли ситуации, при которых ведущий элемент симплекс-таблицы равен нулю илн является отрицательным? 3.5, Можно ли утверждать, что если текущей итерации симплекс-метода соответствует вырожденное допустимое базисное решение, то и на следующей итерации будет получено вырожденное допустимое базисное решение? 3 6 Пусть значение целевои функции р < 0 соответству ет оптимальному решению вспомогательной задачи линейного программирования (3.25). Что означает этот результат для исходной задачи линейного программирования (3.24)? 3.7.

Докажите, что ограничениям типа равенства в исходной задаче линейного программирования соответствуют переменные двойственной задачи, которые не ограничены в знаке. 3.8. Докажите, что если в исходной задаче линейного про. граммирования есть переменные, которые не ограничены в знаке, то в двойственной задаче им соответствуют ограничения типа равенства. 3. СИМПЛЕКС-МЕТОД 144 Вопросы и задачи 145 хг >9, хг >О; У(хм хг) = 11Х1+ 44хг -+ шах Ответ: Таблица З.Ц 3.9. Может ли двойственная задача линейного программирования иметь допустимое решение, если оптимальное решение соответствующей ей прямой задачи не ограничено? 3.10. Воспользовавшись симплекс-методом, найдите решения следующих задач линейного программирования: /(хг,хг,хз) = Зхг+бхг+2хз-+ шах; а) Зх, — 4хг+хз < 2, х1+ Зхг+2хз < 1, хь>0, я=1,3; /(х„хг,хз) = 2х, — 2хг+4хз — + ппп; б) — хг+ 4хз > 1> — хг+ 2хг+ Зхз ( 9, — х1+ 5хз < 1, хь > О, Й = 1, 3.

Ответ: а) Х'=(2/5 1/5 0); б) Х = (О 1/5 3/10) . 3.11. Из фиксированного набора продуктов необходимо составить пищевой рацион, обладающий минимальной ценой и содержащий по крайней мере 20 единиц белков, 30 единиц углеводов, 10 единиц жиров и 40 единиц витаминов. Количество единиц белков, жиров, углеводов и витаминов в 1 кг (в 1 л) каждого вида продукта и его цена указаны в табл.

3.14. Проведите анализ задачи на чувствительность. О т вет: цена — 150 (денежных единиц), состав — 5/6 кг рыбы, 5 кг фруктов, 4/3 л молока. 3.12. Найдите решения следующих задач линейного программирования: У(хы хг, хз) = — ЗХ1 — 4хг — 5хз -+ т!п; а) х~+хг+хз>4, 2х,+Зх +4х <О, хь >О, й=1,3; /(хм хг) = х ~ + хг + ш1п. б) 7хг + 8хг > 56, хг -1- 2хг < 6, /(хг хг хз) = 8х1+ 19хг+ 7хз — + шах. в) хг+Зхг+Зхз (50, Зх1+4хг+хз < 25 хь>0, 3=1,3.

О т в е т: а) С = Я; б) С = Я; в) Х* = (О 25/9 125/9) . 3.13. Запишите двойственную задачу линейного программирования для следующей задачи: Зхг+5хг ~(18, хг+9хг < 30, 2х +7Х (27, х1 > О, хг > О. а(Х1 гг1хз) = 18Х1+ЗОгг+27хз — ~ пйп; Зх1 + хг+ 2хз ~ )11, 5гг + Огг + 7гз > 44, гь > О, й = 1, 3, 3. 14 Фабрика производит три вида продукции для п изводства единицы продукции типа А требуются три единицы сырья о и единица сырья 17 Для производства единицы прод к у ции типа В требуются четыре единицы сырья о н три единицы з. СИМПЛЕКС-МЕТОД сырья д,' а для производства единицы продукции типа С— одна единица сырья о и две единицы сырья,З. Производство единицы продукции типа А приносит прибыль в 3 денежные единицы, типа  — в 6 денежных единиц и типа С вЂ” в 2 денежные единицы.

Определите: а) оптимальный план производства продукции, максимизируюший суммарную прибыль, если в наличии имеются 20 единиц сырья о и 10 единиц сырья д; б) обоснованную цену за возможную поставку еше одной единицы сырья о (или ф). Ответ: а) произвести 4 единицы продукции типа А и 2 единицы продукции типа В, а продукцию типа С не производить; б) за поставку единицы сырья о платить 0,6 денежных единиц (для,3 — 1,2 денежных единиц).

3.15. С помощью симплекс-метода найдите решение следующей задачи линейного программирования: — х1+ 4хз — бхз+ 18х4 -+ ппп; — х1+1,5хз+х4 д 1, хз — 5хз+4х4 > 3, хь >О, й=1,4. С помощью симплекс-метода найдите решение двойственной задачи и сопоставьте полученные результаты. От нет: Х* = (О 0 1~11 19~22), Я" = (6 3) . 3.16. Задачу линейного программирования х, + 2хг+ хз+ 8х4 -+ п1ах; х1+ 4хя — Зхз — 4х4 ( — 1, 2х1+ Зхз+ хз — 2хл > 3, хя >О, 1=1,4, решите симплекс-методом, а двойственную ей задачу решите геометрическим методом. Сопоставьте полученные результаты. Ответ: Х'= (2 0 1 0), х* = (3~5 4/5) . 4. ЦБЛО'4ИСЛБННОБ ПРОГРАММИРОВАНИБ Обшал постановка задачи целочислеккого проераммировакил отличается от общей постановки задачи линейного программирования лишь наличием дополнительного ограничения.

Этим ограничением является пяребовакке келочислеккос|пи, в соответствии с которым значения всех или части переменных модели в оптимальном решекки являются целыми неотрицательными числами, т.е. принадлежат множеству 1ч О (О). При этом если требование целочисленности распространяется на все переменные, то задачу целочисленного программирования называют полкоспзью целочислеккоб эодачеб.

Если же требование целочисленности относится лишь к части переменных, то задачу называют чоспзичко целочислеккой. Задачу линейного программирования, отличающуюся от рассматриваемой задачи целочисленного программирования лишь отсутствием требования целочисленности, называют эодочеб с ослоблеккыми оеракичеки,ямк, соответствующей задаче целочисленного программирования. Материал зтой главы посвящен анализу различных задач целочисленного программирования и изучению методов их решения. Чтобы понять, насколько важны с практической точки зрения задачи целочисленного программирования, достаточно обратиться к задаче распределения ограниченных ресурсов. В такой задаче некоторые ресурсы могут использоваться лишь в количествах, кратных соответствующей единице измерения.

Эти ресурсы будут характеризоваться переменными модели, УДовлетворяющими требованию целочисленности. Примерами подобных ресурсов являются штучные изделия: станки, грузовики, партии товаров, самолеты, компьютеры и т.д. 148 4, ЦЕЛОЧИСЛЕННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ 4.1. Методы решения задач целочисленного программирования На первый взгляд наиболее естественным методом решения задач целочисленного програланированил является метпод оююругленил, реализация которого состоит из двух этапов.

На первом этапе находят оптилюальное реиюение задачи линейного программирования с ослабленными ограничениями, соответствующей рассматриваемой задаче целочисленного программирования. На втором этапе значения переменных в оптимальном решении Х', не являющиеся целыми, округляют так, чтобы получить допустилюое решение Х- с целочисленными значениями. Соблазнительность использования метода округления понятна, особенно если погрешность округления невелика по сравнению со значениями округляемых переменных. Однако практическая реализация метода округления может привести к допустимому решению, значимо отличающемуся от оптимального решения исходной задачи целочисленного программирования. Пример 4.1.

Рассмотрим пвлностпью целочисленную задачу х1+1,5хг -+ тах; 2х1+ 4хз ( 17, 10х1+ 4хз ( 45, хыхт) О, хмхз Е Я0(0). Соответствующая задача линейного программирования с ослабленными ограничениями получается снятием ограничений т х„хз Е 1ч'010). Ее оптимальное решение Х' = 17/2 572) может быть получено геолюетричеснилю методом 1рис. 4.1). Этому решению соответствуют крайняя точка А множества С допустимых решений и значение целевой 97уньции 7" = 7,25.

В соответствии с методом округления получаем допустимое т решение Х** = 13 2), значение целевой функции на котором 4.1. Методы решению эадач целочисленного программированию 149 равно 7" = 6. Однако на самом деле оптимальным решением т целочисленной задачи 14.1) является Хв = 12 3), при этом значение целевой функции равно 7'= 6,5. 7Р 1 2х1ж4хт -— 17 а1+ 4хю — -4ь Рис. 4.1 Несостоятельность метода округления как общего метода решения задач целочисленного программирования обусловлена не только возможностью получения неоптимального решения.

Дело заключается в том, что многие задачи люатематичесного програльмированил, не имеющие на первый взгляд никакого отношения к полностью или частично целочисленным задачам, могут быть сформулированы как задачи целочисленного программирования, в которых переменные модели принимают значения из множества 10, 1). В этой ситуации процедура округления является логически неприемлемой. Для иллюстрации основной идеи методов решения задач целочисленного программирования, известных как метподью отпсечений, рассмотрим полностью целочисленную задачу, множество допустимых решений которой изображено на рис. 4.2.

Допустимым решениям этой задачи соответствуют не все точки множества С допустимых решений, а лишь те, координаты которых удовлетворяют требованию целочисленности. Теоретически из множества С всегда можно выделить такое под- 130 4. ЦЕЛОЧИСЛЕННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ Рис. 4.я множество С*, что 1см. рис, 4.2): а) оно содержит все точки множества С, координаты которых удовлетворяют требованию целочисленности; б) оно является выпуклым множеством; в) координаты всех его крайних точек удовлетворяют требованию целочисленности.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
1,97 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Зарубин В.С., Крищенко А.П
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее