Главная » Просмотр файлов » XX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций

XX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций (1081437), страница 18

Файл №1081437 XX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций (Зарубин В.С., Крищенко А.П. - Комплекс учебников из 21 выпуска) 18 страницаXX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций (1081437) страница 182018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

(3.32) При выполнении условий (3.29) — (3.32) третья итерация симплекс-метода является завершающей, и оптимальное решение, найденное при рассмотрении примера 3.11, так же, как и оптимальный базис, остается неизменным. Из примера 3.12 видно, что процедура определения диапазонов допустимых изменений коэффициентов в целевой функции является достаточно громоздкой. Но на практике подобные исследования чаще всего связаны с анализом допустимых изменений сь удельной прибыли сь к-го вида производственной деятельности при неизменности значений всех остальных ее параметров.

В этом случае рассмотренная процедура заметно уцрощается. В частности, для с2 в рассмотренной задаче допустимыми являются изменения от — 2/15 и до 11/5, т.е. при любом с2 из интервала (58/15, 93/15) оптимальное решение задачи линейного программирования, рассмотренной в примере 3.11, остается неизменным. Если четыре числа с2, с2, сз и с4 удовлетворяют условиям (3.29) — (3.31), то на третьей итерации симплекс-разности О, ( — 3 — 5с2 + 7с2 — 2сз)/7, О, ( — 11+ 5с2 — 12сз + 7с4)/7, ( — 13 — 10с2+Зсз)/7, О, (' — 5+с2 — сз)/7 не должны быть положительными, т.е. 128 3. СИМПЛЕКС-МЕТОД < 1(Х) = еХ -+ тах; АХ<Ь, Х>0„; (3.36) прямая задача 1(х1,..., х„) = ~~1 сгхг — 1 шах; я=1 (3.33) а1ьхг < Ь1, Е я=1 хн >О,1=1,п, 1=1,т, х1+ 2хг+ хз = 6, хз 3 4, хь>0, Й=1,3.

Ь(г1,...,г ) =~1 Ь;г;-+ ппп; (3.34) аслг; > сы Е 1=1 и=1,п, г,>О, Аналогично проводится анализ возможных вариаций параметра Ьз = 100 и возможных одновременных вариаций параметров (Ь;). 4 Рассмотренные выше приемы формально позволяют провести анализ модели на чувствительность для любой задачи линейного программирования. Однако они отличаются громоздкостью и трудоемкостью, а потому не нашли широкого практического применения. 3.5.

Двойственная задача линейного программирования В математическом программировании и, как следствие, в линейном программировании существует понятие двойственности [Х1ч'1, которое позволяет установить взаимосвязи для различных методов анализа математических моделей на чувствительность. Поэтому приступим к изучению некоторых аспектов двойственности в линейном программировании. С каждой задачей линейного программирования вида можно связать другую задачу линейного программирования 3.5. Двойственная эалача линейного программирования 129 Задачу (3.34) называют двойспзвеккой задачей лккейкого программкроваккя по отношению к задаче (3.33) (последнюю при этом часто называют прямой задачей лккейкого программкроваккя).

Введя обозначения с е=(с1 ... с„), Ь=(Ь1 ... Ь ), А=(ася)6М„,н(1э), (3.35) Х = (х1 ... х„), У = (г1 ... г,„), прямую и двойственную задачи линейного программирования можно записать в векторном виде: (й(У) = Ь У-+ай(п; двойственная задача т т (3.37) (А У>с, Я)0 Отметим, что задача линейного программирования, двойствен- ная к задаче (3.37), совпадает с исходной задачей линейного программирования (3.36).

Пример 3.14. Рассмотрим задачу линейного программи- рования у(х1 х2 хз) х1 4х2 Зхз — + п1п1 ~ Зх1+4х2+хз < 7, В сформулированнойзадачезаменим минимизируемуюфункцию р максимизируемой функцией 1 = — уэ. Неравенство хз 3 4 эквивалентно неравенству — хз < — 4, а равенство х1+ 2х2+ хз = = 6 можно представить как два неравенства: х1+ 2х2+хз < 6 и З.Л.

Двойственная задача линейного программирования 131 3. СИМИЛЕКС-МЕТОД 1ЗΠ— х1 — 2х« — хз < — 6. Таким образом, рассматриваемую задачу линейного программирования можно представить в виде (3.33); Дхыхз,хз) = — х1+4хт+ хз — > зпах; Зх1+4««+ хз ( 7 х1+ 2«з+ хз ( 6, — х1 — 2«т хз ~4 — 6, — хз < — 4 хь > О, аа = 1, 3. В этом случае в соответствии с (3.35) имеем пт = 4, н = 3 и Ь= Поэтому двойственнан задача имеет следующий вид: й(«1 «з «з,«а) = 7«1+6«« — 6«з 4«4 — + т1п; 3«1+ «« — «з > — 1 4«1+2«« — 2«з ) 4, «1 + «« — «з — «а > 1, «;) О, 1=1,4.

Заметим, что если в двойственной задаче ввести переменное « = «« — «з, которое не ограничено е знаке, то эта задача сводится к минимизации функции Ь* = 7«1+6« — 4«4 при ограничениях: 3«1+«) — 1, 4«1+2«)4, «1+« — «а) 1, «~ )О, «а) О. Можно показать, что: а) если в прямой задаче линейного программирования есть ограничения типа равенства, то в 3 1 — 1 0 4 1 2 1 — 2 — 1 0 — 1 7 б с=( — 1 4 1).

— 4 двойственной задаче им соответствуют переменные, которые не ограничены в знаке (см. пример 3.14); б) если в прямой задаче линейного программирования есть переменные, которые не ограничены в знаке, то в двойственной задаче им соответствуют ограничения типа равенства (см. пример 3.15). Пример 3.15. Пусть необходимо найти максимум функции ~*(х~,х) = бх1+10х при ограничениях: 5х1+ Зх > 10, ха — х < 4, х1 > 0 и условии, что переменное х не ограничено в знаке. Полагал х = х« — хз, где хз > 0 и хз > О, приходим к прямой задаче линейного программирования: ,1(«1,хг,хз) = 6«1+ 10х« — 10«з — ) щах; — 5«а — Зхз + Зхз ( -10, х| — из+из(4, хв>0, 1=1,3. Двойственная ей задача имеет следующий вид: "(«1 «г) = — 10«1+4«з — а щ1п; — 5«1+«г > б, — З вЂ” > 1О, 3«~+««> — 10, «1 ) 0> «г ) О.

Два ограничения типа неравенства — З«1 — «з > 10 и 3«1+ ««) > — 10 можно заменить одним ограничением типа равенства 3«ь+ «г = — 10 41 Вернемся к прямой и двойственной задачам линейного программирования, записанным в матричной форме (3.36) и (3.37).

Пусть задача (3 37) — это исходная задача. Если рассматривать ее как прямую задачу линейного программирования, то необходимо ее преобразовать: с в Ь Я-+ так; — А У< — с; Я>0 132 3. СИМПЛЕКС-МЕТОД З.о. Двойственная палача линейного программирования 133 Тогда двойственная ей задача линейного программирования будет иметь следующий вид: с в сХ + ппп; — АХ> — 6, Х>0„. (3. 38) Теорема 3.6. Если прямая (3.36) и двойственная (3.37) задачи линейного программирования имеют непустые ограниченные множества С и Н доцрснзимых ре!пений, то для любых Х Е С и 2 Е Н имеет место неравенство сх<ь г, т.е.

значение целевой функции прямой задачи не может превос- ходить значение целевой функции двойственной задачи, < По условию множества С и Н не пусты. Пусть Х Е С и х, 6 Н. ТогдаАХ<6,Я>0 иА х>сс,х>0„. Векторное равенство АХ < Ь представляет собой совокупность скалярных неравенств Умножив каждое а-е неравенство этой совокупности на х; > 0 и просуммировав их, приходим к неравенству т и ПЪ х! ~~ а! х < ~~ х;6;, з=! !'=1 !=! А так как (3.38) совпадает с (3.36), то мы пришли к ранее отмеченному свойству: двойственная задача к двойственной задаче линейного программирования — это прямая задача линейного программирования. Таким образом, в системе „прямая -- двойственная" обе за; дачи линейного программирования являются равноправными.

Любую из них можно рассматривать как прямую, и тогда вторая будет двойственной ей. или в матричной записи г'АХ < г'Ь. Х Ах>хе. Таким образом, сХ=Х с <Х А Я=У АХ<Я 6=6 2, откуда и следует неравенство (3.39). ~ Теорема 3.7. Если у прямой (3.36) и двойственной (3.37) задач линейного программирования множества С и Н допустимых решений не пустые и ограниченные, причем существуют такие допустимые решения Х Е С, х' Е Н, что сх' = ь'г", (3.40) то допустимые решения Х' и Я" являются оншимальными ре!пениями.

< Согласно теореме 3.6, для любого допустимого решения Х Е т Е С прямой задачи выполняется неравенство (3.39): сХ < 6 х,'. Таким образом, если существует такое Х' 6 С, что имеет место равенство (3.40), то сХ < сХ' для любого Х Е С и поэтому Х" — оптимальное решение прямой задачи.

Аналогично для любого допустимого решения х, 6 Н двойственной задачи выполняется неравенство сХ' < 6 У. Таким образом, если существует У' Е Н, такое, что выполнено равенство (3.40), то 6 Я" < 6 х, для любого х, Е Н и поэтому х," оптимальное решение двойственной задачи. !и Теорема 3.8. Если Х' и х,' — оптимальные решения прямой (3,33) и двойственной (3.34) задач линейного программирования, то (в обозначениях (3.35) ) имеет место равенство (3.40). т т Аналогично из векторных неравенств А Я > с, Х > с!„может быть получено неравенство 3. СИМПЛЕКС-МЕТОД 134 то 1(уь,...,у„) = 2 сьуь-+ шах; Ь=1 1=1,т, сь — ",2 а!ьи; < О, 1=1 — и;<О, /с = 1, и; 1=1,т, или 2, а;ьи! ) сь, !в1 и;)О, 1=1 6=1, и; АьУь" — — Ь, У') О г = ГьУь, где При этом если если; = сь, Е ЬЕ11; и; п=О, еь Пусть прямая задача линейного нрогральльированил (3.33) предстньвлена в стандартной узорие: аиьуь+уп+; = 6;, Е Ь=1 Уь ~ О, й = 1, п+нь.

Понятно, что для любого У из множества Я допустимых решений и для любого набора действительных параметров и,, 1 — 1, тгг, имеет место равенство П2 и П2 П2 г (у1 ° ° ° уп) ~ Ь;и; = ~ь (сь — ~ аььи;) уь — ~ и;у„+; (3А1) 1=1 ь=! !в1 1=1 т Если У = (У1 "° У*,+, ) б Я вЂ” оптимальное решение прямой задачи линейного программирования в стандартной форме, а у ...у" — значения базисных переменных в У*, то равенство (3.41) принимает вид П2 П2 У(у1'''' у„) — ~ 6;и; = !! (сь ~~ а,ьи )~у* '~ь и у ев1 ье1! 1=1 !еИ !1 = ( 1, ..., и) П 1у1, ..., у ) 12=(и+1, ..., н+т)п(у1, ..., у ) З.Б. Двойственнвв звдвчв линейного нрогрвмннроввннв 135 у(у',...,у„')=~6!и,=Ь и, и=(и! ... и ) .

!п1 Если в равенстве (3.41) положить у; = у,*, ! = 1, о+т, то все коэффициенты при неизвестных в правой части будут неполо- жительными: Сравнивая полученные ограничения с ограничениями двойт ственной задачи (3.34) и учитывая, что )'(У1,...,у„') = 6 и, убеждаемся в том, что и = о" — оптимальное решение двойственной задачи. Так как в системе „прямая — двойственная" обе задачи являются равноправными, то теорема доказана. ~ Замечание 3.5.

Если при записи прямой задачи линейного программирования в стандартной форме воспользоваться обозначениями (3.2), (3.12), то для оптимального решения У* будем иметь Таким образом, Ь и = и Ь= и*АьУь* и ~ — Ь и = (Гь — и Аь)У<,*. При этом если и Аь = Гь (т.е. и=(А ') Гь), то !'=Ь и. 4 В общем случае нельзя гарантировать выполнение неравенств и = (А ') Г ) О и А и) с, но если множество допустимых решений Н двойственной задачи не является пустым, 1 т т то (см. доказательство теоремы 3.8) и = (А ) Гь — ее оптимальное решение. 136 З.СИМПЛЕКС-МЕТОЛ п ( агьх~,— 6!)х; =О, г=1,т; /с= ! г=1,т; х," > О, (3.42) х~>0, (3.43) г=! Поэтому — 6) <О, г=1,т; — са) >О, й=1,и. (г*)'Ах =(г )'ь, (Х') с = (Х*) А х*, (3.44) Теорема 3.9.

Если Х*=(х* ... х„") и У*=(х!" ... х ) оптимальные решения прямой (3.33) и двойственной (3.34) задач линейного программирования, то тп ( ~~! а!ья,* — са) х~ — — О, й = 1, и. !=1 а Если Х* и У* — оптимальные решения, то, согласно (3.36) и (3.37), имеют место неравенства АХ*<6, Х*>о„, А'г*> т, г" >о . Как и при доказательстве теоремы 3.6, можно показать, что в данном случае имеют место неравенства (У') АХ* < (У*) 6, (Х*) А Я* > (Х*) с .

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
1,97 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Зарубин В.С., Крищенко А.П
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее