Главная » Просмотр файлов » Г.К. Гудвин - Проектирование систем управления

Г.К. Гудвин - Проектирование систем управления (1054010), страница 54

Файл №1054010 Г.К. Гудвин - Проектирование систем управления (Г.К. Гудвин - Проектирование систем управления) 54 страницаГ.К. Гудвин - Проектирование систем управления (1054010) страница 542017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 54)

Кроме того, вход обеекта насыщается вне диапазона [ — 2;2]. Для этого обеектпа разработанные первичный и вторичный регуляторы имеют передаточные функции 322 Глава 11. Работа при наличии ограничений левее -10 (см. гл. 18). Поаяе некоторых простых испытпаний были выбраны следунлцие параметры длл стратегии переключенилг «1 = 1.2; «а = 1.5; «Яр = 0.9 (11.4.10) Характеристика контура показаны на рис. 11.11, где дано сравнение между поведением переменной состолнил «($) с и без стратпегии переключенил. Я з ч е о Й о и -1 3 -г 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 Время [с] Рис. 11.11. Переменная процесса «(2) при наличии насыщения переменной состояния («,) и без насыщения («„) Влилние стратегии переключения на выходной сигнал обьекта показано на рис.

11.12. Рисунок 11.12 явно показываетл несколько более медленное управление выходом обьектпа из-за ограничений, наложенных на переменную состояния «(5). о $ -О.в 0, з -1.5 0 2 Я 6 8 10 12 14 16 18 20 Время [с] Рис. 11.12. Выход объекта при (у,) и без (у„) насыщения переменной состояния Изменение весового коз4фициента Л($) показано на рис. 11.13. 11.5. Введение в модельное прогнозирующая управление 323 оя ол о.з = О.г ол -О.! 'о 2 4 8 8 1О 12 14 18 18 20 Время [с) Рис. 11.13. Поведение весового коэффициента Рисунок 11.13 показывает, что стратегия использует вес, который не достигаегп своего максимального значения, т.

е. верхний уровень гь никогда не досгпигается. ППП Приглашаем читателя попробовать различные проекты, используя схемное решение, находящееся в файле пев1гэв.пмИ пакета Б1М1Л 1ХК. Наблюдатель в этом схемном решении включает возможность ступенчатых входных возмущений. 11.5. Введение в модельное прогнозирующее управление Другой класс стратегий, связанных с ограничениями, — так называемые алгоритмы модельного прогнозирующего управления (МПУ).

Основная идея этих алгоритмов состоит в том, чтобы сформулировать проектирование регулятора как задачу оптимизации с расширяющимся диапазоном в реальном масштабе времени, которая решается (обычно методами квадратичного программирования) при условии заданных жестких ограничений. Идея широко использовалась в нефтехимических отраслях промышленности, где часто встречаются различные ограничения. До недавнего времени МПУ и стратегии противонакопления рассматривались как альтернативные и весьма различные схемы решения одной и той же задачи.

Однако недавно было признано (к большому удивлению), что схемы очень близко связаны, а иногда идентичны. Мы дадим более полное рассмотрение МПУ в гл. 23. 324 Глава 11. Работа лри наличии ограничений 11.6. Резюме » Ограничения вездесущи в реальных системах управления. ° Имеются две возможных стратегии обращения с ними: о Задать характеристики нк, чтобы ограничения никогда не были превышены. о Выполнить проектирование с учетом ограничений. ° Здесь мы дали краткое представление о последней идее. ° Очень полезна для понимания схема, показанная на рис. 11.2, которая может быть помещена в общую структуру инверсии: о Х вЂ” бисобственная, устойчивая, минимально-фазовая передаточ- ная функция.

о х, — усиление Х на высоких частотах: х, = 1пп, + Х(в). о Если Х вЂ” бисобственная, то х ~ О и, следовательно, значение х,,~ ограничено. о Вся структура эквивалентна Х о Занятное и полезное свойство структуры на рис. 11.14 — то, что она инвертирует Х эффекятивно, но не явно. Рис. 11.14. Неявная инверсия Х т ° Здесь мы использовали эту идею, чтобы описать механизмы противонакопления для достижения насыщения и ограничения скорости нарастания входного сигнала.

° Мы также показали, как могут быть достигнуты ограничения пере- менных состояния. ° В последующих главах мы будем использовать зту же идею для многих других целей. 1Ь7. Литература для последующего чтения 325 11.7. Литература для последующего чтения Исполнительные механизмы с насыщением 1. ВегпяСеш, П.

апг| МЫЬе1, А. (1995). А сЬгопо!од!са| ЫЫюдгарЬу оп заСигайоп асгиаС!оп. 1пС. Х о1 ВоЬиз! апь! ЕьЕоп!ьпеаг Сопсго1, 5:375-380. 2. Напив, В, КшпаегС, М., апб НепгоС1е, 1. (1987). Сопйггошпд СесЬп!ьсие, а депега1 апС1-»ь!пьс-ир апь1 Ьшпр1еяв СгапвЕег пьесЬой Аисотанса, 23(6):729- 739. 3. КоСЬаге, М., Сашро, Р., Могап', М., апд БесС, С. (1994). А ип!бед Егаьпетуог|ь Еог СЬе вСиьсу оЕ апС|-»чу-ир ь)ев!дпз. Аиготпагьса, 30(12):1869-1883. 4.

Бегоп, М.М., СгаеЬе, 8.Р., аид Соог!ьу!и, С.С. (1994). А11 згаЫ1|сбпд сопгго1!егя, Еееь)Ъас1с 1!пезпзаС1оп апьЕ апС|-ту!пг|-ир: а ип!беь1 ге»!е». 1п Рпкеейпдз о1 йе 1УУ1 Атепсап Сои!го! Соп~егепсе, Вайьтпогс, Магд!апй, 2:1685-1689. Устойчивость противонакапливающих и переключающих схем 1. Пе Попй, 1.А., Геиег, А., апьс Сооь)ьз!и, С.С. (1998). А Ыдй регЕоппапсе сопгго11ег 1псогрогаС1пд оуег-вагигаС1оп оЕ СЬе 1приС в!дпа|. ТесЬпьса! Верогг, Рерагзтепт о1 ЕдвСЕ, Е|п1»егз!Су оЕ Хе»ьсязг!е, АияСга!!а. 2.

Кароог, ЬЕ., Тее1, А.В, апг! ПаоиСЫ1з, Р. (1996). Оп апС|-!пгедгагог-»ь!пс|ир апьс 81оЬа1 ззушрСоС!с вСаЫ!!Су. ?п Ргосеейпдз о1 йе 1УСЬ Хог!ь| Сопдгсзз о1 1РАС, !'"о1итпе Р, радев 67-72. 3. Тее1, А.Н. (1998). Апс|-ачпьс-ир Еог ехропепс1а1!у ипзсаЫе Впезх вувсегпв. ТесЬпьса! ЯерогС ССЕС, Е|п!уегя1Су оЕ Сайтогша аС Яяпга ВагЬага. Модельное прогнозирующее управление (МПУ) 1. Саге!а, С.Е., Ргесс, П.М. апьс Могап', М. (1989). Мог!е! Ргейссгуе Сопсго1: ТЬеогу аль! ргасС1се-а вигуеу. Аисотамса, 25(3):335-348.

2. КеегСЫ, Я.Б. апь! Сь1ЬегС, Е.С. (1988). Оргипа1, 1пбп!се Ьопгоп ЕееьЕЪас!г 1аттз Еог а депега1 с1азз оЕ сопвСгашес| йвсгесе-силе вувсепьв: БсаЫ!1су апьс шоу!пдЬог!воп арргох!таеопв. Хоигла! о1 Орзьтьвасьоп 27ьеогу аль| Арр!ьсатьопз, 57(2):265-293. 3. Маупе, П.Ев. апд М1сЬаЫьа, Н. (1990). Весейпд Ьопвоп сопсго1 оЕ поп-11пезх зуяСеьпя. 1ЕЕЕ Тгапзасгьопз оп Аисотасьс Сап!го|, 35(5):814-824. 4. Ваьв!|идя, Л.В. апь| Мне|ге, К.В.. (1993) Мос|е! Ргейсг!уе Сопгго1»чСЬ !шеаг шоссе!в.

А1СЬЕ 1оит"па|, 39(2):262-287. Связь МПУ и противонакопления 1. Пе Попа, д.А., Сооьств1п, С.С., апь1 щегол, М.М. (1998). Соппесеопв Ьес»ьееп Мог|е! РгейсСгуе Сопсго1 апьс апс|-ьу!пг|-ир зсгасед|ея Еог г|еа|!пд»чсЬ загигаС!пд асгиагогв. 1п Рпкеег|ьпдз о1 СЬе 1УУУ Еигореап Сап!го! СопЕегепсе. 326 Глава 11. Работа при наличии ограничений 11.8. Задачи для читателя Задача 11.1. Рассмотрим следующие передаточные функции регулятора С(в).

9(в+1) а) 12(в~ + бв + 4) в(в+ 3) 6(в — 1)(в+ 7) в(в+ 8) (11.8.1) 8в+ 7 в) в(в — 4) Получите для каждого случая форму, показанную на рис. 11.2. Обсудите результаты, особенно случаи в) и г). 12(в + 4) в(в+ 2) (11.8.2) Поскольку использование стратегии противонакопления, разработанной в этой главе, требует бисобственного регулятора, предлагается сделать регулятор бисобственным, добавляя большой нуль, что приводит к изменению передаточной функции С„,(в): 12(в+ 4)(тв+ 1) в(в+ 2) (11.8.3) где т « 1. Проанализируйте предложение.

Задача 11.3. Рассмотрим собственный регулятор (облвдающий интегрированием), имеющий передаточную функцию С(в), заданную выражением С(в) === — += Р(в) Кг Р(в) (11.8.4) вХ (в) в Т(в) Предлагается в качестве механизма противонакопления замораживать действия интегратора регулятора во время насыщения выхода регулятора. 11.3.1. Реализуйте эту идею, учитывая ту же самую задачу управления, что и в примере 11.1. Используйте файл р1атегпр.пмП пакета 81М1Л 1г1К. 11.3.2. Является ли этот механизм, вообще, эквивалентным предложенному в рвзд.

11.37 Задача 11.2. В контуре обратной связи с насыщением на входе объекта регулятор имеет строго собственную передаточную функцию вида 11.8. Задачи для читателя 327 Задача 11.4. Рассмотрим объект с номинальной моделью, заданной выражением Се(а) = 1 (11.8.5) (а+ 1)~ Контур имеет единичное ступенчатое эталонное воздействие и выходное возмущение, представляющее собой резкие изменения величиной 0.5. Вход объекта и(1) ограничен в интервале [-2,2]. 11.4.1. Спроектируйте линейный бисобственный регулятор, такой, что замкнутый контур будет иметь доминирующие полюсы в точках -0.7ми ~ у0.7юи.

11.4.2. Выберите ьти такой, чтобы вход объекта никогда не насыщался. 11.4.3. Выберите то„такой, чтобы вход объекта насыщался для данной комбинации эталонного сигнала и возмущений. Оцените характеристики этого контура прн данных условиях. 11.4.4. Примените механизм противонакопления и сравните характеристики контура со случаем без специального механизма противонакопления. Задача 11.5. Изобретите контур, подобный показанному на рис.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,5 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее