Главная » Просмотр файлов » Ржевкин С.Н. - Курс лекций по теории звука

Ржевкин С.Н. - Курс лекций по теории звука (1040674), страница 26

Файл №1040674 Ржевкин С.Н. - Курс лекций по теории звука (Ржевкин С.Н. - Курс лекций по теории звука) 26 страницаРжевкин С.Н. - Курс лекций по теории звука (1040674) страница 262017-12-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

При обратном соотношении между 5, и 5, скачок фазы будет претерпевать волна давления, а волна скорости отразится без Х скачка фазы (как при отрамсес о: нии от среды с малым р,с,). Сравним с энергетической точки зрения излучение, происходящее при колебаниях поршня сечения 5, в начале бесконечной Рис. 47 трубы того же сечения и при пере- ходе трубы сечения 5, в узкую с сечением 5„причем длину отрезка широкой трубы 1 будем считать малой по сравнению с длиной волны (рис.

47). При некоторой идеализации можно считать, что второй случай имеет место в переходной камере рупорного громкоговорителя, так как рупор с начальным сечением 5, имеет входной импеданс, близкий к 5,рс. В широкой трубе неизменного сечения 5, импеданс на входе равен 5,рс, а излучаемая мощность 1 2 5~рс'4„', где 1,— амплитуда скорости поршня. Входной импеданс Е во втором случае равен(5,рс+ лоМ) — ',, где М вЂ” присоединенная у масса в сечении 5„равная М ~ — . Активная компонента в рй ср, данном случае, как показано выше, значительно превышает реактивную. Излученная мощность будет равна: 1 Я ч 1 , 15,1 11, -- — „' 5, Рсзо = — 5~ Рс1о ~ — 1).

2 оР 2 (Зсг" 160 Импеданс л входного отверстия (площади Ю) и объем Р, за которым включен импеданс Я„сосредоточенный на площади а Для длинных волн ()~~ '~~1') можно считать, что амплитуда объемной скорости через сечение 5 (рис. 48 а), равная Х,=5Ц, разделяется на две части: амплитуду Х, объемной скорости через плошадь а, соответствующую импедансу Е„и амплитуду Х, гр Р.

Е =~~ и-~ .а-и 5 д Рис. 48 объемной скорости, втекающей в объем к' тия: Х4 — — Х,+Х,. вследствие его сжа- (?,17) ре'Я' — следовательно: ~в 1/! Упругое сопротивление объема )~ равно Х =Я вЂ” ' Рс Рв ра'$' рс~ю>У ус~ "Ро Ро аа2аЕФ 11 с. н. Р~кевлин Таким образом, во втором случае излучаемая мощность будет 3, в - раз больше. Применение переходной камеры позволяет зэ сильно увеличить мощность излучения рупорного громкоговори- теля. При этом предположено, что 8, одинаково в том и дру- гом случае, что соответствует источнику с очень большим вну- тренним сопротивлением, на работу которого не влияет величина нагрузки. Нетрудно доказать, что при малом внутреннем со- противлении источника, когда величина 8, сильно зависит от нагрузки, получим, применяя переходную камеру в узкую трубу, уменьшение излучаемой мощности в — раз вместо увеличени1ь 5, 3, Описанный прием соответствует подгонке оптимальной нагрузки к электрическому генератору посредством трансформатора.

уо оо оо откуда 1 ! 1 1 1 == —.— + —.. = — + 2 ~с5~-' Я 5' У у,' 1ооФ' о' (7,18) или яо где 7,'=Е, —,— механический импеданс отверстия а, трансфор' оо мироваияый на плошадь 5 входного отверстия. Нетрудно убе— Ро диться, что акустический импедаяс на входе 2= — =у опреХо делится более простым выражением: 1 1 1 ! 1 2 р~' у, е ъ уа то оо (7,18а) — 2.

где 7„= —,' есть акустический импедаис отверстия о. Акустический импедаис входного отверстия в объем У определяется как импедаис параллельного соединения акустического импе- данса объема и акустического импеданса Х.'. Электрическая аналогия параллельного соединения У„ и Х, (формула 7,18а) показана иа рис. 48,б; аналогия, соответствующая формуле (7,18) будет выглядеть сложнее (рис. 48,в), так как в яее придется ввести трансформатор. Импедаис объема К за которым стоит импедаис Х„ включенный на плошади о, можно вывести из формулы для входного импеданса трубы сечения Ю (гл.

5), в которой 162 В этих выражениях р, означает амплитуду звукового давления, господствующего во всей полости К, начиная от внутреннего края входного отверстия до входа в импеданс Х., что справедливо для полости, малой по сравнению с 1. Импедаис на входе в отверстие Я примем равным: Е = †. = †. предЗРо Ь"Ро оо Ао полагая, что входное отверстие не дает перепада давления, то есть не имеет собственного импедаиса, что, конечно, ие строго. Выражение (7,17) примет вид: яь У, =- —.Л,=Е,'.

При И ч,! можно считать в)п И И, тогда сов И 1 и У~+ )Ярст ~ " ер рс'Я' Ярс А~+7 рЯг рс'Я' 7 (Я!) — +Ус Величина !ар(Я) представляет инерционный импеданс л.„отрс'Я' резка трубы длины 7, т,е. г. =уьМ; г.,= Р— упругий имМяг) педанс объема К=Я. Таким образом: У~+2„, 7 Л~ 7 2оо=~~л г= г г ~1+~ .+с .+ !7,19) и' !63 Если л.. не очень мало и сечение трубы о значительно больше в, Я2 то г.,= —,л., будет велико. Если, кроме того, частота невелика, то Е„/Е, ~1 и равенство (7,19) перейдет в (7,18). При повышении частоты г, растет и его величиной уже нельзя пренебрегать.

Тогда вычисление следует вести по более точной формуле !7,19). Таким образом, трубка, соединяющая вход площади 5 с импедансом л.ь не может быть представлена простой схемой параллельного или последовательного соединения элементов с сосредоточенными постоянными, и ее электрическим аналогом является отрезок линии. Только при 2, ~ Л' и Ич 1 мы получим параллельное включение импеданса л,, с импедансом Еь Любой отрезок трубы или полость другой формы, включенные для присоединения некоторого импеданса Еь представляет некоторый объем.

Несмотря на то, что геометрически этот объем стоит последовательно с импедансом, его сопротивление оказывается (по крайней мере при низких частотах) соединенным параллельно с Еь Последовательное включение упругого импеданса в акустическую (равно как и в механическую) цепь оказываетсн невозможным. Этот важный принципиальный вывод указывает на трудность реализации целого ряда акустических схем, аналогичных электрическим.

Из всего сказанного следует, что всякая соединительная трубка является, вообще говоря, четырехполюсником. Импеданс л,м на входе всей системы при соблюдении условия ~ Л, ~ )) шр !Я) будет представлять параллельное соединение импеданса Л, и упругого импеданса. При )г.,~ ((вр(Я) и Л;(Л трубка, наоборот, будет играть роль последовательного инерционного сопротивления /мрЯ. При величинах 2, н мрЯ одного порядка соединительную трубку уже нельзя однозначно представить в форме рссзс Я! . Я +l"~ з /м (7,20) Таким образом в закрытой трубке, кроме упругости объема, играет роль инерционность, соответствующая 1/3 массы вози духа, заключенного в трубке. При И= —, т. е.

1= 4, получаем Лс =О. Из условия Ем=О по приближенной формуле(7,20) получим: И='Г' 3 или ) =3,621, что дает значение резонансной длины волны открытой с одного конца трубки на 10% меньше, чем истинное 0,=41). Присоединение отрезка трубы длиной в 1/4 волны позволяет довольно совершенно осуществить условие акустического короткого замыкания (2= 0).

При помощи открытого отверстия в свободный воздух осуществить это полностью не удается из-за наличия импеданса, обусловленного реакцией поля излучения. Фрикционные элементы звукопроводов При наличии внутреннего трения в газе или жидкости течение по трубе при малых скоростях происходит ламинарно в форме цилиндрических слоев, движущихся с различными скоростями в зависимости от расстояния до стенки. Пограничный слой стенки остается неподвижным, а осевой движется с максимальной скоростью. За счет трения между слоями, движущимися с различными скоростями, при распространении звука создаются дополнительные потери и дополнительное инерцион- какой-либо простой схемы соединения элементов с сосредоточенными постоянными, как в формуле 7,19.

Аналогичное полом'ение имеет место и для ультракоротких электрических волн. Обратим, наконец, внимание на случай закрытой трубки длины 7, которая подходит под рассмотренную выше схему при значениях Л,= оо и Ю= с. Здесь Е„= — /Грс стк И. Как уже показано в гл. 5, при И~1 получим: рссас 31 Е Е = — = —. 00 /щ ~ь т. е. короткая трубка действует как упругость объема 1с= Я.

Так как при повышении частоты И растет, то с1яИ можно разложить в ряд. Второе приближение получим в виде: ное сопротивление. Выясним влияние вязкости иа колебательное движение плоского слоя. Пусть бесконечная плоскость колеблется параллельно самой себе, соприкасаясь с жидкостью. Силы вязкости передают движение от одного слоя к другому и в жидкости возникают своеобразные поперечные волны, распространяющиеся по направлению нормали к плоскости Х1'. Скорость колебаний жидкости 1в направлении оси х убывает с ростом а по некоторому закону: $ =~(2).

Рассмотрим движение плоского элемента с площадью, равной единице, и толщиной оя, нормаль к которому совпадает с нормалью к движущейся плоскости Грие. 49). Сила трения. Рис. 49 действующая на элемент, с нижней стороны будет равна д: — —, где Р— коэффициент вязкости. На верхнюю сторону д Гд;" д /д,"-! действует сила Р ~ — '+ — ~ — '-1~ сГя. Общая сила, вызванная 1 дг дг~дг! вязкими воздействиями, действующая на элемент с площадью в ! см', будет равна д$ д$ д ~дс~ д'~ и направлена по оси Х Масса элемента равна рсГз.

Уравнение движения запишется следующим образом: д~ ! дг'' Г!редполагая решение этого уравнения в виде 1 пшг — лоо щ5 и подстзвляя его в уравнение движения, найдем: )а =~р11+Х?=~-л-11+Х» где р=1) 25 ' р 2р.' тогда 1 е —,аг. е)( ттрг) а Таким образом, получаем своеобразную волну, в которой коэффициент затухания р численно равен волновому числу. Решение имеет форму затухающих в направлении я вязких волн по- 1 - ° /25 перечного типа". На длине х=-= а) — волна затухнет по 1' = амплитуде в е раз.

С другой стороны, длина вязкой волны Л'= — =2к 1р) —. 2в Г2р скорость этих волн с' = - = а) — , гораздо меньше скорости звука с. р л л Уже на длине —,„- = — — вязкая волна затухнет в е раз. Принимая 2я 6 лдля воздуха) р=2.10 ', получим при 500 гц (а=2к 500= =3140) Л'=О,б мм. Очевидно, что при звуковых частотах в воздухе область, в которой существуют вязкие волны, представляет очень тонкий слой у поверхности движущегося тела. В воде длина стоксовых вязких волн будет еще меньше: при 500 гй 1,'= О, 14 мм.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,45 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее