Главная » Просмотр файлов » Физические основы методов исследования наноструктур

Физические основы методов исследования наноструктур (1027625), страница 12

Файл №1027625 Физические основы методов исследования наноструктур (Раздаточные материалы от преподавателя) 12 страницаФизические основы методов исследования наноструктур (1027625) страница 122017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

В том случае, когда спектральнаялиния имеет сложную структуру, для ее анализа необходимо знатьне только интенсивность и полуширину, но и форму, т.е. зависимость интенсивности от энергии I ( E ) за вычетом спектральногофона.В идеальном случае, когда общее приборное уширение отсутствует ( Whv = Wsp = 0 ), время жизни остовной дырки бесконечно велико ( τ = ∞ ), а процесс ее рождения (фотоионизации) не сопрово-64ждается изменением волновых функций оставшихся электроновсистемы, форма спектральной линии должна иметь вид дельтафункции (естественная ширина линии γ = 1 / τ = 0 , рис.2.13, a):I ( E ) ~ δ ( E − E0 ) .(2.42)Здесь E0 – порог фотоионизации.

В действительности время жизниостовной дырки конечно, что приводит к уширению спектральнойлинии. В этом случае форма линии описывается функцией Лоренца(см. рис.2.13, б):I (E) ~γ( E − E0 ) 2 − γ 2.(2.43)Легко видеть, что выражение (2.43) переходит в (2.42) при γ → 0 .В простых и благородных металлах явление фотоионизации сопровождается рядом многоэлектронных эффектов, одним из которыхявляется явление «инфракрасной катастрофы», описанное Андерсоном (P. Anderson, 1967 9). Результат Андерсона состоит в том, чтоосновное состояние ферми-газа полностью изменяется при внесении в ферми-газ примеси (или при возникновении в нем дырки),на потенциале которой электроны могут рассеиваться.

Если образование дырки происходит внезапно, то электроны проводимостиметалла испытывают встряску, приводящую к возбуждению электрон-дырочных (e-h) пар с малой энергией вблизи уровня Ферми.Поскольку число возникающих электрон-дырочных пар увеличивается до бесконечности при стремлении их энергии к нулю, спектртаких электронных возбуждений носит сингулярный характер иописывается степенной зависимостью I e − h (ω ) ~ 1 / ω 1−α , где ω –энергия e-h пары. Показатель α называется индексом сингулярности Андерсона ( 0 ≤ α < 1 ), он связан с фазами рассеяния электронов ферми-газа на неподвижной дырке 10) и, следовательно, зависитот плотности состояний электронного газа и от потенциала взаимодействия электронов с дыркой 11).9)P.W.Anderson // Phys.Rev.Lett, 18 (1967) p.1049.Л.С.

Левитов, А.В. Шитов, Функции Грина. Задачи и решения. – М.:ФИЗМАТЛИТ, 2003.11)P. Ascarelli // Sol.St.Comm. 21 (1977) p. 205.10)65Рис. 2.13. Теоретическая форма линии РФЭ спектра, описываемая: а – дельтафункцией в случае бесконечного времени жизни остовной дырки; б – функциейЛоренца, учитывающей конечное время жизни остовной дырки; в, г – асимметричная функция Дониаха–Шуньича, учитывающая эффект возбуждения электрон-дырочных пар, спектр которых описывается сингулярной функцией 1 / E1−αМногочастичные явления в рентгеновских фотоэлектронныхспектрах впервые были рассмотрены Хопфильдом (J.J. Hopfield,1969 12). В приближении ферми-газа рассмотрим отклик электронной системы на внезапное появление возбуждающего потенциала U(в случае РФЭС – потенциала остовной дырки, образовавшейся врезультате фотоэмиссии). Согласно Андерсону, внезапное включение потенциала приводит к изменению состояния электронной системы, которое может быть описано в терминах возбуждения электрон-дырочных пар.

Тогда, согласно Хопфильду, вероятность образования электрон-дырочной пары с энергией ω i будет равнаU 2 / ω i2 , при этом вероятность электрона остаться в основном состоянии составит 1 − U 2 / ω i2 . Если считать, что e-h пары не взаимодействуют между собой и образуются независимо друг от друга,12)J.J. Hopfield // Comm. Sol. St. Phys. 2 (1969) p.40.66то вклад одной e-h пары в общий спектр возбуждения e-h пар запишется как:f i ( ω ) = ⎡⎣ 1 − U 2 ω i 2 ⎤⎦ δ ( ω ) + U 2 ω i2 δ ( ω − ω i ) . (2.44)Фурье-образ выражения (2.44) имеет вид:F i ( t ) = ⎣⎡ 1 − U 2 ω i2 ⎦⎤ + U 2 ω i2 e x p ( − i ω i t ) ==1+U(2.45)ω [ e x p ( − iω i t ) − 1] .22iПри U << ω i выражение (2.45) можно представить как:ω i2 ) [ e x p ( − i ω i t ) − 1] .

(2.46)Общий спектр e-h возбуждений I e − h (ω ) будет являться сверткойF i ( t ) ≈ e x p (U2дельта-функциональных вкладов от всех e-h пар. Проделав обратное фурье-преобразование свертки всех Fi (t ) и перейдя от суммирования по i-ым состояниям к интегрированию, получим:I e − h (ω ) =+∞∫−∞⎡e iω t d t ⎢ e x p⎣⎢ωc∫(U / ω ′ ) 2 N0e−h⎤( e x p ( − i ω ′t ) − 1 ) d ω ′ ⎥ ,⎦⎥(2.47)где N e − h – плотность состояний электрон-дырочных пар, ω c –максимальная энергия e-h пары. В предположении постоянстваплотности электронных состояний N e − h = ρ F2 ω , где ρ F –плотность состояний на уровне Ферми. Учитывая вышесказанное, васимптотике больших времен t нетрудно показать, что спектр (2.47)представим в виде:+∞1 , (2.48)I e − h ( ω ) ~ ∫ e i ω t d t e x p [ − α ln ( ω c t ) ] ~1−αω−∞где α = ρ F2 U 2 – индекс сингулярности.По закону сохранения энергии возбуждения e-h пар приводят кизменению энергетического спектра фотоэлектронов.

В результатеэтого часть фотоэлектронов достигает анализатора с кинетическойэнергией, меньшей чем KE = hv − BE − ϕ , и фотоэлектронныйспектр становится асимметричным с затянутым хвостом со стороныменьших значений КЕ и, соответственно, больших значений ВЕ.Форма фотоэлектронной линии остовного уровня с естественнойшириной γ в этом случае описывается сверткой функции Лоренца(2.43) и сингулярной функции67⎧1 /( E − E 0 )1−α , при E > E 0(2.49)I (E) ~ ⎨<0,приEE0⎩и описывается выражением Дониаха–Шуньича (S. Doniach, M.Šunjić, 1969 13), см. рис.2.13, в):⎛ πα⎛ E − E0 ⎞ ⎞cos ⎜+ (1 − α ) ⋅ arctan ⎜⎟⎟2⎝ γ ⎠⎠ .⎝I DS ( E ) ~1−α( ( E − E0 )2 + γ 2 ) 2(2.50)Можно показать, что в отсутствие многоэлектронных возбуждений( α = 0 ) выражение (2.50) сводится к (2.43).

В случае переходныхметаллов также наблюдается асиметрия фотоэлектронных спектров, однако вопрос об объяснении этого явления до сих пор остается открытым.Приборное уширение описывается функцией Гаусса (2.40), и сего учетом форма спектральной линии может быть описана еесверткой с функцией Дониаха–Шуньича:I ( E ) = I 0 ∫ I DS ( E − E ′) ⋅ I sp ( E ′)dE ′ ,(2.51)где величина I 0 определяется выражением (2.19).2.6.1.2. Спин-орбитальное расщепление уровнейСостояние электрона в атоме характеризуется его орбитальнымGGG G Gмомент электрона j = l + s . В соответствии с правилом векторномоментом l и спином s , векторная сумма которых дает полныйго сложения величина полного момента j может принимать два значения, соответствующие «параллельному» и «антипараллельному»GlGs:j = l − s и (l + s ) , гдеl = 0, 1, 2, ... n − 1 , s = 1 / 2 .

Для электронов s-оболочки ( l = 0 )полный момент принимает единственное значение j = s = 12 . Дляp-оболочки ( l = 1 ) значения j = 1 / 2 и 3/2 , для d-оболочки ( l = 2 )j = 3 / 2 и 5/2 .расположению13)векторовиS. Doniach, M. Šunjić // J. Phys. C. 3 (1970) p.285.68Таблица 2.3. Значения энергии спин-орбитального расщепленияΔE 2 pуровня 2ри энергии связи ВЕ электронов на уровне 2р3/2 для переходных металлов 3d-рядаZЭлементΔE2p, эВBE2p, эВ23V7.7511.9524Cr9.3574.125Mn11.25638.826Fe13.2706.827Co15.05777.928Ni17.4852.329Cu19.8932.430Zn23.11021.5Таким образом, любой электронный уровень с l > 0 (т.е. p-, d-, f... оболочки) расщепляется на два подуровня с энергиями E l − s иEl + s , различающиеся значением полного момента электронаj = l − 1 / 2 и j = l + 1 / 2 , т.е.

является дублетом. Энергия состояGGния с «параллельной» ориентацией векторов l и s всегда меньшеэнергии состояния с «антипараллельной» ориентацией: E l + s < E l − s .Такое расщепление уровней, возникающее вследствие взаимодействия орбитального и спинового моментов электрона, называетсяспин-орбитальным расщеплением и является внутренним свойством электронных состояний. Это приводит к появлению в РФЭспектрах дублетных пиков, расстояние между которыми равноэнергии спин-орбитального расщепления ΔE = E l − s − E l + s . Величина ΔE пропорциональна константе спин-орбитальной связи, а еехарактерные значения составляют от десятых долей до десяткаэлектронвольт.

Для одной подоболочки ( n, l = const ) величина ΔEувеличивается с ростом атомного номера элемента. Экспериментальные значения энергии спин-орбитального расщепления для 2руровня переходных металлов 3d-ряда представлены в табл. 2.3. Дляодной оболочки ( n = const ) с величина ΔE уменьшается с увеличением орбитального квантового числа, поэтому в подоболочках сбольшими значениями l спин-орбитальное расщепление в спектреможет быть неразрешено.

Так, спин-орбитальное расщеплениеуровня Au4p составляет 96.5 эВ, а Au4f – 3.8 эВ.Интенсивности отдельных пиков в дублете пропорциональныстепени вырождения состояния 2 j + 1 , а их отношение дается выражениемI l + s 2(l + 12 ) + 1 l + 1==.I l − s 2(l − 12 ) + 1l69(2.52)Рис. 2.14. РФЭ спектры спин-орбитальных дублетов остовных уровней Co2p иCo3p металлического кобальта. Вследствие малости энергии расщепления уровняCo3p по сравнению с шириной линии в спектре данный дублет не разрешаетсяТаблица 2.4. Теоретические значения отношения интенсивностей I линий спинорбитального расщепления фотоэлектронного уровня для разных подоболочекllspdf0123jl+s1/23/25/27/2l-s1/21/23/25/2I l +s / I l −s2:13:24:3Таким образом, фотоэлектронный пик с большей энергией связиимеет меньшую интенсивность.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,46 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6505
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее