AOP_Tom1 (1021736), страница 140

Файл №1021736 AOP_Tom1 (Полезная книжка в трёх томах) 140 страницаAOP_Tom1 (1021736) страница 1402017-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 140)

Эту последовательность изучали Жан Бернулли П1 (3еап Вегпои!й 1П) в 18 веке, А. А. Марков — в 19 веке, а впоследствии — многие другие математики; см. К. В. Бсо1агайу, Санат)1ап МасЛ. Ви11. 19 (1976), 473-482 37. [Г1Ьопасс1 аьиага 1 (ПесешЬег, 1963), 9-12.] Рассмотрим систему чисел Фибоначчи из упр. 34. Если в ней и = Гат + - + Г»„> О, то положим д(п) = Г»„. Пусть д(0) = оо. Докажем следующие свойства. (А) Если и > О, то д(п — д(п)) > 2д(п). Доказательство.

Р(п — й(п)) = Г»„т > Г»„аа > 2Г»„так как Ь, > 2. (В) Если 0 < т < Га, то д(т) < 2(Г» — т). Доказательство. Пусть д(т) = ГВ т < Га-» + Га-з+. + Гт»1»-а-Ю аь т = Гт-~+1»-»Юньы + Г» < »Гт + Г». (С) Егл™ 0 < т < р(п), то 1»(п — та(п) + т) 2(и(п) — т). Доказательствоо. Следует из (В). (П) Если 0 < т < д(и), то д(п — т) < 2т.

Доказательство. В (С) положим т = д(п) — т, Теперь докажем, что если имеется и фишек и на следующем ходе можно взять мак- симум 9 фишек, то данный ход будет выигрышным тогда и только тогда, когда д(п) < д. Доказательствоо. (а) Если д(п) > 9, то после каждого хода получается положение и', д', где д(и') < д'. [Это следует из (П); см выше.] (Ь) Если д(п) < 9, мы можем либо выиграть на атом ходу (если 9 > и), либо сделать ход, который приведет к положению и', д', где д(п') > 9'. [Это следует из (А); см, выше, Делая ход, мы должны взять д(п) фишек.] Можно легко показать, что если и = Г», + + Га„, то выигрышные ходы состоят в том, чтобы брать Г», + + Га„фишек для некоторого у, 1 < у < т, при условии, что т = 1 либо Г»,, > 2(Г», + + Га„).

Для числа 1 000 имеем следующее представление Фибоначчи: 987+ 13. Существует единственный удачный ход, позволяющий добиться победы, — взять 13 фишек. Заметим, что первый игрок всегда имеет шансы выиграть; исключение составляет случай, когда и не является числом Фибоначчи. Решение для более общих игр подобного типа было получено А. Швенком (А, ЗсЬъепй) [Г! Ьоласс1 Яиаггег!у 8 (1970), 225-234]. 39.

(3" — ( — 2)")/5. 40. Индукцией по т докажем, что У(п) = т для Г~ < и < Гмеь Во-первых, 1(п) < птах(1+ у(Г ), 2+ у(п — Г )) = т. Во-вторых, если 7(п) < т, существует некоторое /с < и, такое, что 1+7(/с) < т (отсюда (т < Г т) и 2+т(п — 1с) < т (отсюда и-1» < Г -з).

Следовательно, и < Г,„» + Г,„з. [Таким образом, деревья Фибоначчи, которые будут определены в разделе 6,2.1, минимизируют максимальную стоимость внутреннего пути от корня до листа, если правая ветвь стоит вдвое дороже, чем левая.] 41 Г»т+т + . + Г»„ат — — фп+ (ф'"' ч- . + ф' ") — зто целое число, а величина в скобках лежит между р~+тз~+ = ф ' — 1 и ф Ч-Чт" + = ф '. Аналогично Г»т»-~- .+Г»„-т = ф и+(ф '+'' + ф ") = 1(ф 'и).

[Такое смещение чисел Фибоначчи представляет собой удобный способ перевода в уме миль в километры и наоборот; см СМаГЬ, з6.6.] 42. [87Ьопасст Яиагаег1у 6 (1968), 235 — 244.] Если существует такое представление, то имеем тГи-г+пГи = Г»т+и+Га,+и+ +Г»„+и для всех целых Ат. Следовательно, существование двух различных представлений противоречило бы упр. 34.

Обратно, существовштие таких совместных представлений для всех неотрицательных т и и можно доказать по индукции. Но гораздо интереснее воспользоваться предыдущим упражнением и доказать, что такие совместные представления существуют, возможно, и для отрицательных целых т и и тогда и только тогда, когда тч-фп > О.

Пусть Ат достаточно велико для того, чтобы выполнялось неравенство ]ттз ~ ' + п»5~] < ф ~, и представим тГи-т + лГи с помощью соотношения (тт, Тогда тГи + пГи+т — — ф(тГи т+ пГи) + (тф + пф ) = тт(ф(тГи-т + пГи)) = Г»,аист ч- . ч- Га.+и+в Отсюда следует, что (*) выполняется для всех Ат. Теперь положим Ат = 0 и Ат = 1. РАЗДЕЛ 1.2.9 1. 1/(1 — 2х) + 1/(1 — Зх) 2. Она следует из (6), так как (,") = и'/Ь'(п — Ь)' 3. С'(х) = 1п(1/(1 — х))/(1 — г) + 1/(1 — г) Отсюда и из формулы для С(х)/(1 — х) следует, что 2 ",' Нь = пН„- п, это согласуется с 1 2 7 — (8) 4. Положим Г = 0 5.

Согласно (11) и (22) коэффициент при хь равен .-".к,1.-' )(,") Теперь применим 1 2 6-(46) и 1 2 6-(52) (или продифференцируем и используем 1 2 6-(46)) 6. (1п(1/(1 — х))) Производная равна удвоенной производящей функции для гармонических чисел, поэтому сумма равна 2Н„~/п 8. 1/((1 — х)(1 — г~)(1 — х~) ) [Исторически это один из первых случаев применения производящих функций Интересный рассказ об исследовании этой производящей функции, которое проводил Л Эйлер в 18 веке, можно найти в книге С Р61уа, 1пг(всгюп апг( Апаlобу зп МагЬешапсэ (Рппсегоп Ргшсесоп Сштегэпу Ргеээ, 1954), СЬарсег 6 (Пойа Д Математика и правдоподобные рассуждения, т 1 Индукция и аналогия в математике (М Изд-во иностр лит, 1957) ] ээ Я! + 1 5! Яэ + э 52 + э 5153 + 1 54 10.

С(х) = (1 + хгл) (1+ х„х) Логарифмируя, как при выводе соотношения (38), получим те же формулы, но соотношение (24) заменит (17) Ответ будет точно таким же, только ЯюЯжЯе, заменятся -Ям — Яэ, -Яе, Имеем а~ = Ям ог = 55~ — 55м г 1 оз = 251 — >Я~Яг+>Ямов = ПЯ~ — 1515>+15>Р+эЯ~Яз — 15а (см упр 9) Аналогичное(39) рекуррентиое соотношение выглядит следующим образом па = Я~а„-~ — Яэа„-э + Замечание Формулы, которые дает это рекуррентное соотношение, называются шождесгпеами Ньютона, так как впервые они были опубликованы Исааком Ньютоном в работе АпгЬтепса 1/шгегазйэ (1707), см П д Яггшй Яоигсе Воой гп МагЬешагкн (Нвгтагб 1)штегэпу Ргещ, 1969), 94 — 95 11. Так как 2 >, Ямх~/ш = 1пС(г) = 2'ь> (-1)ь (Ь~х+ Ьтх~+ ) /Ь, нужный коэффициент равен ( — 1)"'+ '+ т" 'т(Ь~ + Ьэ + + Й,„— 1)'/Ь~'Ьэ~ Ь ' [Умнохгаем на (-1) ', чтобы получить коэффициент при а",'аэ' а" в формуле, где Я выражено через а из упр 10 Альбер Жирар (А1Ьегс Сгагг)) сформулировал соотношения для Ям Ям Яз и Яэ, выразив их через ам ам аз и аэ Эти формулы приводятся почти в самом конце его работы 1пишноп Нопге11е еп А!ядбге (Апшгегс1апц 1629), так родилась теория симметричных функций [ 12.

) а чш х = ) ( )ш г = ) (14~ш) г >в 1/(1 — х — шх) >о >о чйе 13. („'' е "/(Г) 41 = (ее+ +а )(е *" — е ц"+О)/э Сложив эти выражения для всех п, получим 1/(э) = С(е ')/э 14. См упр 1 26-38 15. С»(х) = С -~(г) + хС -э(х) -ь бчо, поэтому Н(ш) = 1/(1 — ш — хш~) Отсюда окончательно находим ГМ=(( ) — ( ) )/ Т 1, Сь( — 1) = (и+ 1)/2 при и > 0 /1 — хеы !" 16. С/,(х) = (1+ х+ .'+х")" = ~ ) . [Обратите внимание на случай г = ао.) ~ 1-. ) ~ ~(-ю) ь рю(ю+1)...

(ю+/г — 1) ь ю ~ ~51 ь ь рл (Есть и другой способ: записать эту функцию в виде е !"!г/!' '!1 и разложить сначала по степеням ю.) 18. (а) Для фиксированного и и переменного г согласно (27) производящая функция равна ~- ~~и+ 1~ „+! (см. формулу (27)). Отсюда получаем ответ: [ "э!'„[. (Ь) Аналогично согласно (28) производящая функция равна 1 — х 1 — 2х 1 — пх ~~ 1п.( поэтому получаем ответ: ("+"). 19. ~ „гЯ вЂ” 1/(и+р/д))х э" = 2 гю "р1п(1 — юьх) — хр1п(1 — х )+эхр =/(х)+д(х), гдею=е ~'/! и э-! р !(х) = ~ " 1п(1 — " ), д(х) = (! — х ) 1п(1 — ) + д р 1 — х Теперь получим 1гш„~! д(х) = д/р — 1пд. Из тождества р/2 — р/2 1п(1 — е'Р) = 1и (2енв "!/! ) = 1п2+ !г(д — я) + 1пэгп— ) ! 2 можно записать /(х) = А+ В, где э-! ьр / пг !8!!5 А ж р ю Р~1п2 — — + — ) = — 1п2+ — + 24/ 2(юр — 1)' э-! В = Э ю "1пгйп-т = гэ (ю э+и !' !Р)1пгйп -!г /г <- г, ь !г ь=! О<э<!/2 д 2рй, /г = 2 ~ ~сов !г 1п эгп — э.

0<э<э/2 Окончательно получаем ! 1+ Р; Р/! + -Р/э = -сос -гг. 2 (ю Р— 1) 2 11 — юр/ 2 1 юг/э — ю-Р/э ! 2 [Гаусс вывел эту формулу в 333 своей монографии, посвященной гипергеометрнческим рядам (соотношенне [75]), но доказательство было недостаточно строгим, Абель обосновал данный результат в работе Сге!!е 1 (1826), 314-315.[ 20.

с ь = /г!(™) согласно соотношению 1.2.6-(45). 21. Находим г С'(2) + 2С(2) = С(г) Ч- 1. Решением этого дифференциального уравнения будет С(г) = (-1/2)е ьи(Е1(-1/2) + С), где Е!(2) = 1 с 1а!2/й а С вЂ” константа. Эта функция "очень плохо себя ведет" в цкрестиости точки г = О, и С(2) нельзя разложить в степенной ряд. Действительно, так как функция !/и! и/е не ограничена, ряд в представлении производящей функции расходится. Однако при г < О для данной функции существует асимптотическое представление. [См. К. Кпорр, 1пбп!ге Яедоепсез алс) Яепеэ (Потег, 1956), Бесс!оп 66.] 22. С(2) = (1+ 2)"(1+ г )'(1+ 2 )" (1+ 22)"... = (1 — 2) ".

Отсюда следует, что исходная сумма равна ("~" ). 23. При т = 1 получаем биномиальную теорему, где /1(2) = г, а Д1(2) = 1+ 2. Прн т > 1 МОЖНО уВЕЛИЧИтЬ т На 1, ЕСЛИ ЗаМЕНИтЬ г На г (1+г +1) И ПОЛОжнтЬ / +1(21,..., хм+1) = 2!э ! 1/ (21,..., г -1, г !(1+2! .!.!)), Д .!.!(21,...,2 +1)=2 +!д!э(21,, 2 -1,2 (1+2 +1)). Тесла Д2(21, 22) — 21 + 22 + 2! 22 И -1 2! Дт (21,..., ггэ) / (21,,2 ) 2 1+ 1+ 2 Оба многочлена, /и и дм, удовлетворяют одному и тому же рекуррентному соотношению /» = 2 / -1+2 — !/ -г, д = г д -!+2,-192!-г с начальнь!ми условиями / ! —— О, /э = д-! = Де = ге = 1. Отсюда сведует, что дм — сумма всех членов, которые можно получить, начиная с 2!...

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,53 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее