Главная » Просмотр файлов » annot_38.03.01_buaa_o_2016

annot_38.03.01_buaa_o_2016 (1016404), страница 7

Файл №1016404 annot_38.03.01_buaa_o_2016 (38.03.01 Экономика) 7 страницаannot_38.03.01_buaa_o_2016 (1016404) страница 72017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

и использовать полученные сведения для принятияуправленческих решений; осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данныхв соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов иобосновывать полученные выводы; использовать опыт функционирования финансовых систем зарубежных стран длясопоставления с российским и выработки аналитического подхода к оценкефункционирования финансов на разных уровнях экономики в РФ в современныхусловиях.Владеть: современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальныхданных; основными методиками анализа структуры и динамики показателей доходов ирасходов бюджетов всех уровней и бюджетов государственных внебюджетных фондов; навыками анализа доходов и расходов бюджетов разного уровня (федерального,регионального, местного) и государственных внебюджетных фондов. современными методами сбора, обработки и анализа финансовых данных.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.22 «Методы принятия оптимальных решений»Направление подготовки 38.03.01 «Экономика»Профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Методы принятия оптимальных решений» имеет своей целью формировать уобучающихся общепрофессиональные (ОПК-2 (способность осуществлять сбор, анализ иобработку данных, необходимых для решения профессиональных задач), ОПК-3 (способностьвыбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии споставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученныевыводы)) и профессиональные (ПК-4 (способность на основе описания экономическихпроцессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели,анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты), ПК-8(способность использовать для решения аналитических и исследовательских задачсовременные технические средства и информационные технологии)) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 38.03.01«Экономика» учетом специфики профиля подготовки – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».2.

Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Методы принятия оптимальных решений» является обязательной дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров38.03.01 «Экономика» с профилем подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Общаятрудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов). Форма промежуточнойаттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: теоретические основы методов оптимальных решений; разделы математического анализа, линейной алгебры, теории вероятностей иматематической статистики, необходимые для решения экономических задач; основные понятия, категории, инструменты экономической теории и прикладныхэкономических дисциплин; возможности, ограничения и сферы применения основных математических моделей;Уметь: применять методы математического анализа и моделирования, теоретического иэкспериментального исследования для решения экономических задач; осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данныхв соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов иобосновывать полученные выводы; представлять результаты аналитической и исследовательской работы в видевыступления, доклада, статьи; организовывать работу малого коллектива, рабочей группы; идентифицировать проблему и уточнять совместно с ЛПР постановку задачи выбирать метод принятия решений, собирать необходимую информацию строить модель задачи, организовывать обработку информации, интерпретироватьполученные результаты; применять информационные технологии в процессе моделирования и принятияоптимальных решенийВладеть: навыками применения современного математического инструментария для решенияэкономических задач; методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценкисостояния и прогноза развития экономических явлений и процессов; методологией экономического исследования; методами сбора, обработки и анализа данных; математическими методами принятия решений, с помощью которых формируются ианализируются варианты оптимальных решений знаниями в области методов принятия оптимальных решений, инструментарием для решения задач в условиях определенности, неопределенности ириска.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.23 «Информационные системы в экономике»Направление подготовки 38.03.01 «Экономика»Профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Информационные системы в экономике» имеет своей целью формировать уобучающихся общепрофессиональные (ОПК-1 (способность решать стандартные задачипрофессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культурыс применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основныхтребований информационной безопасности)) и профессиональные (ПК-8 (способностьиспользовать для решения аналитических и исследовательских задач современныетехнические средства и информационные технологии), ПК-10 (способность использовать длярешения коммуникативных задач современные технические и информационные технологии))компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 38.03.01 «Экономика» учетом специфики профиля подготовки – «Бухгалтерскийучет, анализ и аудит».2.

Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Информационные системы в экономике» является обязательной дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров38.03.01 «Экономика» с профилем подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Общаятрудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Форма промежуточнойаттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные тенденции развития методов и технологий компьютерных сетей; технологии и принципы построения компьютерных сетей; технологии передачи данных в компьютерных сетях; способы подключения ПК к локальной и глобальной сети; принципы функционирования и взаимодействия аппаратных и программных средствкомпьютерных сетей; основные службы глобальных сетей.Уметь: обобщать, анализировать, информацию, ставить перед собой цели и выбирать пути еёдостижения, владеть культурой мышления; использовать вычислительные системы и сети передачи данных в профессиональнойдеятельности; выбирать техническое и программное обеспечение ПК, сетевое оборудование; использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональнойдеятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и ИКТ всоответствии с целями образовательной программы бакалавра; профессионально эксплуатировать современное электронное оборудования; подключать ПК к сетям, и работать в локальных и глобальных сетях; работать с сетевыми прикладными программами; использовать средства поискаинформации в глобальных сетях; настраивать и использовать интернет – браузеры.Владеть: подключения и настройки ПК к локальной сети; приёмами поиска информации в глобальной сети Internet; основами языка HTML.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.24 «Технология системного анализа предприятия»Направление подготовки 38.03.01 «Экономика»Профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Технология системного анализа предприятия» имеет своей целью формироватьу обучающихся, общепрофессиональные (ОПК-2 (способность осуществлять сбор, анализ иобработку данных, необходимых для решения профессиональных задач)) и профессиональные(ПК-1 (способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчетаэкономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельностьхозяйствующих субъектов), ПК-2 (способность на основе типовых методик и действующейнормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономическиепоказатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов), ПК-4 (способность наоснове описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические иэконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученныерезультаты), ПК-11 (способность критически оценить предлагаемые вариантыуправленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованиюс учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможныхсоциально-экономических последствий)) компетенции в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки бакалавров 38.03.01 «Экономика» учетом специфики профиляподготовки – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».2.

Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Технология системного анализа предприятия» является обязательнойдисциплиной базовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 38.03.01 «Экономика» с профилем подготовки «Бухгалтерский учет, анализ иаудит». Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов). Формапромежуточной аттестации: курсовая работа, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные направления системного анализа предприятия; методы экономического анализа, которые применяются на разных этапах инаправлениях системного анализа предприятия; методы использования комплексного экономического анализа как метода обоснованиябизнес-плана и управленческих решений; приемы выявления и оценки резервовпроизводства; направления использования результатов системного анализа предприятия; методы оценки и критерии принятия решений по инвестиционным проектам; методы оценки состояния предприятия в целом.Уметь: проводить системный анализ в организации и основных ее структурныхподразделениях; оценивать производственный потенциал организации и его использование; выявлять и обосновывать условия и факторы мобилизации производственных резервов; определять финансовое состояние организации и тенденции его развития.Владеть: методами системного анализа; методами экономического анализа деятельности предприятий; методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценкисостояния и прогноза развития экономических явлений и процессов на предприятии; методологией экономического исследования; методами сбора, обработки и анализа данных; методами прогноза развития экономических явлений.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.25 «Аудит»Направление подготовки 38.03.01 «Экономика»Профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Аудит» имеет своей целью формировать у обучающихся профессиональные(ПК-22 (способность применять нормы, регулирующие бюджетные, налоговые, валютныеотношения в области страховой, банковской деятельности, учета и контроля), ПК-23(способность участвовать в мероприятиях по организации и проведению финансовогоконтроля в секторе государственного и муниципального управления, принимать меры пореализации выявленных отклонений)) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки бакалавров 38.03.01 «Экономика» учетом специфики профиляподготовки – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».2.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
871,58 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее