annot_18.03.01_khtov_2016 (1016339), страница 11
Текст из файла (страница 11)
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Принципы технологии основного органического синтеза» имеетсвоей целью способствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных ипрофессиональных компетенций ПК-16, ПК-18, ПК-20 в соответствии с ФГОС ВО понаправлению 18.03.01 «Химическая технология». Вид деятельности – научноисследовательская деятельность.Освоение дисциплины обеспечивает формирование и закрепление указанныхкомпетенций с учетом специфики профиля «Химическая технология органическихвеществ» на конкретных примерах отрасли основного органического и нефтехимическогосинтеза.2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Принципы технологии основного органического синтеза» являетсяобязательной дисциплиной вариативной части блока 1 «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология» с профилемподготовки «Химическая технология органических веществ».
Общая трудоемкостьдисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 акад. час.). Формой промежуточнойаттестации являются – зачет, экзамен Дисциплина изучается в 6 семестре.При изучении дисциплины основное внимание уделяется изучению основныхзакономерностей (принципов), определяющих выбор технологического решения.Изучаются сырьевые источники промышленности органических веществ. Конкретныетехнологии анализируются с точки зрения использования в них принципов получениянаилучшего технологического решения. Прививаются навыки критической оценки ианализа преимуществ и недостатков технологических решений. Закладываются основыиспользования программных комплексов расчета химико-технологических процессов.Дисциплина изучается в 6 семестре 3 курса.3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщаятрудоемкостьдисциплины«Принципытехнологииосновногоорганического синтеза» составляет 6 зачетных единицы (216 акад. час.), формойпромежуточной аттестации являются зачет, экзамен.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Принципы технологии основного органическогосинтеза» направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющихследующих компетенций:ПК-16 (Способность планировать и проводить физические и химическиеэксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, выдвигатьгипотезы и устанавливать границы их применения, применять методы математическогоанализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования);ПК-18 (Готовность использовать знание свойств химических элементов,соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональнойдеятельности);ПК-20 (Готовность изучать научно-техническую информацию, отечественный изарубежный опыт по тематике исследования):В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать методы оценки адекватности моделей парожидкостного равновесия; реакциипревращения органических соединений характерные для промышленности основногоорганического и нефтехимического синтеза, основные принципы построения ифункционирования технологических схем производств; основные справочные базыданных и справочную литературу по свойствам веществ, применяемым впромышленности основного органического и нефтехимического синтезаУметь рассчитывать погрешности описания парожидкостного равновесия ивыбирать из предложенного перечня лучшую модель; на примере отдельных технологий,характерных для промышленности основного органического и нефтехимического синтеза,анализировать возможности получения одного продукта различными способами; находитьданные по свойствам веществ, применяемым в промышленности основного органическогои нефтехимического синтеза.Владеть способностью применять методы математического моделирования длярасчета химико-технологических систем в одной из программно-ориентированныхспециализированных программ; способностью сравнивать различные технологическиерешения на основе знаний свойств химических элементов и материалов; способностьюсамостоятельного поиска данных по свойствам веществ, применяемым в промышленностиосновного органического и нефтехимического синтезаАннотацияк рабочей программе дисциплины «Современные программныекомплексы для решения химико-технологических задач»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль «Химическая технология органических веществ»1.
Цель освоения дисциплиныИзучение дисциплины «Современные программные комплексы для решенияхимико-технологических задач» направлено на формирование профессиональнойкомпетенции ПК-16, а также её элементов,в соответствии с ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология» с учетом специфики профиляподготовки «Химическая технология органических веществ».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Современные программные комплексы для решения химикотехнологических задач» является обязательной дисциплиной вариативной части блока 1«Дисциплины» учебного плана подготовки бакалавров по направлению 18.03.01«Химическая технология» с профилем подготовки «Химическая технология органическихвеществ».
При изучении дисциплины студенты осваивают основы работы с программнымпакетом Aspen Plus®, включая расчет физико-химических свойств многокомпонентныхсистем, в том числе фазового равновесия, моделирование элементов химикотехнологических систем, методы построения и анализ свойств ХТС средствамипрограммного комплекса Aspen Plus®.Дисциплина изучается в 6 семестре 3 курса.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Современные программные комплексы длярешения химико-технологических задач» составляет 3 зачетных единицы (108 акад.
час.),формой промежуточной аттестации является зачет.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Современные программные комплексы длярешения химико-технологических задач» направлен на формирование у обучающихсяотдельных составляющих компетенции:ПК-16 (Способность планировать и проводить физические и химическиеэксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, выдвигатьгипотезы и устанавливать границы их применения, применять методы математическогоанализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования);В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать теоретические положения, на базе которых построены математическиемодели, представляющие свойства многокомпонентных неидеальных смесей, химикотехнологических систем и их основных элементов.Уметь применять электронные ресурсы, существующие базы данных для сбора,систематизации и обобщения информации, необходимой при выборе метода и моделей,используемых при проведении вычислительного эксперимента с помощью современныхэлектронных симуляторовВладеть современными методами построения математических моделей, на основеобработки экспериментальных данных, и проверки адекватности созданных моделей.Владеть методами анализа свойств многокомпонентных смесей.
А также применятьметоды физико-химического анализа и программные средства для исследования свойствхимико-технологических систем, в которых происходит переработка многокомпонентныхсмесей.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Физико-химические основы процессовразделения» по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль «Химическая технология органических веществ»1. Цель освоения дисциплиныИзучение дисциплины «Физико-химические основы процессов разделения»направлено на формирование профессиональных компетенций и их элементов: ПК-16;ПК-18, ПК-20 в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров18.03.01 «Химическая технология» в рамках обучения по профилю «Химическаятехнология органических веществ».Вид профессиональной деятельности – научно-исследовательская деятельность.2.
Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Физико-химические основы процессов разделения» являетсяобязательной дисциплиной вариативной части блока 1 «Дисциплины» учебного планаподготовки бакалавров по направлению 18.03.01 «Химическая технология» с профилемподготовки «Химическая технология органических веществ». Дисциплина знакомитстудентов с теоретическими основами процессов ректификационного разделениятрехкомпонентных смесей.
Студенты учатся использовать физико-химическуюинформацию о фазовых равновесиях для синтеза принципиальных схем разделениясмесей, выявления ограничений на процесс разделения и путей их преодоления сиспользованием комплексов различного функционального действия. В процессе обучениястуденты используют современные программные комплексы и математические моделидля практических расчетов фазовых равновесий смесей, имеющих в том числе ипромышленное значение.Дисциплина изучается в 7 семестре 4 курса.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Физико-химические основы процессовразделения» составляет 6 зачетных единицы (216 акад. час.), формой промежуточнойаттестации являются зачет, экзамен.4.
Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Физико-химические основы реакционныхпроцессов» направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющихследующих компетенций:ПК-16 - способность планировать и проводить физические и химическиеэксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, выдвигатьгипотезы и устанавливать границы их применения, применять методы математическогоанализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;ПК-18 - готовность использовать знание свойств химических элементов,соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональнойдеятельности;ПК-20 - готовность изучать научно-техническую информацию, отечественный изарубежный опыт по тематике исследования.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать методы обработки экспериментальных данных о фазовом равновесиибинарных и трехкомпонентных смесей; основные математические модели описанияфазового равновесия, их достоинства и недостатки; физико-химические основы процессовразделения; термодинамические ограничения на процессы разделения, пути ихпреодоления с использованием свойств систем; перечень источников научно-техническойинформации.Уметь применять методы математического моделирования фазового равновесиягомогенных и расслаивающихся систем; проводить теоретический анализ структурыфазовой диаграммы трехкомпонентных смесей; предсказывать поведение системы приразличных условиях и результаты разделения; использовать электронные ресурсы,современные базы данных для сбора, систематизации и обобщения информации,необходимой для моделирования фазового равновесия и предсказания физико-химическихсвойств смеси.Владеть современными программными комплексами для моделирования ирасчетов свойств смесей и процессов; процедурой оценки экспериментальных данных натермодинамическую согласованность и адекватности математического моделирования;методом синтеза принципиальных схем разделения; навыками работы с современнымибазами данных для сбора и изучения научно-технической литературы, для выбораметодик проведения исследования.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Химическая технология органических веществ»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль «Химическая технология органических веществ»1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
