annot_18.03.01_khtov_2016 (1016339), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Электротехнические системы в химической технологии» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся профессиональной компетенцииПК-19 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров18.03.01 «Химическая технология». Дисциплина обеспечивает формирование изакрепление указанной компетенции с учетом специфики профиля подготовки«Химическая технология органических веществ».2.
Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Электротехнические системы в химической технологии» являетсяобязательной дисциплиной базовой части блока 1 «Дисциплины» учебного планаподготовки бакалавров по направлению 18.03.01 «Химическая технология». Для освоениядисциплины «Электротехнические системы в химической технологии» обучающиесядолжны использовать знания основных физических теорий для решения возникающихфизических задач, самостоятельного приобретения физических знаний, для пониманияпринципов работы приборов и устройств, в том числе выходящих за пределыкомпетентности конкретного направления.Дисциплина изучается в 4 семестре 2 курса.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Электротехнические системы в химическойтехнологии» составляет 5 зачетных единиц (180 акад.
час.). Формой промежуточнойаттестации является зачет.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Электротехнические системы в химическойтехнологии» направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющихследующей компетенции:ПК-19 (готовность использовать знания основных физических теорий для решениявозникающих физических задач, самостоятельного приобретения физических знаний, дляпонимания принципов работы приборов и устройств, в том числе выходящих за пределыкомпетентности конкретного направления).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать основные понятия и обозначения электрических величин и элементов.Основные принципы, теоремы и законы электротехники.
Мгновенное, среднее идействующее значения синусоидального тока (напряжения). Комплексные значениясопротивлений активных и реактивных элементов. Резонансные явления в электрическихцепях и условия их возникновения. Трех- и четырехпроводные схемы питания трехфазныхприемников. Принцип действия и назначение полупроводниковых диодов и транзисторов.Назначение, устройство и принцип действия однофазного трансформатора иасинхронного двигателя. Механическую характеристику и пуск асинхронного двигателя.Устройство и принцип действия трехфазной синхронной машины и машины постоянноготока.Уметь проводить анализ и расчет разветвленных электрических цепей снесколькими источниками питания путем составления и решения систем уравнений позаконам Кирхгофа и использованием эквивалентного активного двухполюсника.Проводить расчет линейных схем цепей переменного тока в комплексном виде.Владеть программным обеспечением для расчета электрических цепей.
Расчетомкоэффициента мощности и определением его технико-экономического значения.Техникой безопасности при эксплуатации устройств в трехфазных цепях. Расчётомкоэффициента трансформации трансформатора из паспортных данных.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Физико-химические методы анализа»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль «Химическая технология органических веществ»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физико-химические методы анализа» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-1, ОПК-3)и профессиональных (ПК-17, ПК-19) компетенций в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология». Виддеятельности – научно-исследовательская. Дисциплина обеспечивает формирование изакрепление указанных компетенций с учетом специфики профиля "Химическаятехнология органических веществ".2.
Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Физико-химические методы анализа» относится к числуобязательных дисциплин базовой части блока 1 «Дисциплины» учебного планаподготовки бакалавров по направлению 18.03.01 «Химическая технология» с профилем"Химическая технология органических веществ".В изучаемой дисциплине большое внимание уделяется вопросам теории и практикифизико-химических и физических методов анализа. Это обусловлено широкимвнедрением инструментальных методов анализа в практику научных и производственныхпредприятий, а также необходимостью решать задачи повышения экспрессности иавтоматизации при проведении серийных анализов.
Поскольку общее число физикохимических и физических методов анализа довольно велико (несколько десятков) вданном курсе большое внимание уделяется оптимальному выбору метода анализа привыполнении анализа конкретного объекта. Студенты последовательно изучают двеосновные группы физико-химических методов анализа: спектральные (оптические) иэлектрохимические методы анализа. Из оптических методов основное внимание уделяютспектрофотометрии,атомно-абсорбционнойспектроскопии,люминесценции,хроматографии и др. В группе электрохимических методов анализа рассматриваютсяосновные наиболее часто применяемые методы: вольтамперометрия, потенциометрия икулонометрия.Дисциплина изучается в 5 семестре 3 курса.3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Физико-химические методы анализа»составляет 4 зачетные единицы (144 акад. час.), формой промежуточной аттестацииявляется экзамен.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Физико-химические методы анализа» направленна формирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общепрофессиональных:ОПК-1 (способностью и готовностью использовать основные законыестественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности).ОПК-3 (готовностью использовать знания о строении вещества, природехимической связи в различных классах химических соединений для понимания свойствматериалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире)б) профессиональных:ПК-17 (готовность проводить стандартные и сертификационные испытанияматериалов, изделий и технологических процессов).ПК-19 (готовностью использовать знания основных физических теорий длярешения возникающих физических задач, самостоятельного приобретения физическихзнаний, для понимания принципов работы приборов и устройств, в том числе выходящихза пределы компетентности конкретного направления)В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- теоретические основы и практические возможности методов спектральногоанализа веществ и материалов;- теоретические основы и практические возможности методов электро-химическогоанализа веществ и материалов.- алгоритм практических действий при проведении спектрофотометрического,люминесцентного, газо-хроматографического, электрохимического (потенциометрия,вольтамперометрия – преимущественно, классическая полярография, кулонометрия)Уметь:- проводить анализ химических веществ с использованием методов:спектрофотометрии, газовой хроматографии, люминесценции, масс-спектрометрии,потенциометрии, вольтамперометрии и кулонометрии.- обрабатывать и представлять, полученные результаты проведенных анализов.Владеть:- использовать методики анализа для получения результатов на приборахспектрофотометрии, газовой хроматографии, люминесценции, масс-спектрометрии,потенциометрии, вольтамперометрии и кулонометрии.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Физическая химия I, II»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль «Химическая технология органических веществ»1.Цели освоения дисциплиныДисциплина «Физическая химия I, II» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных компетенций ОПК-1, ОПК-3 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 18.03.01«Химическая технология» с учетом специфики профиля подготовки «Химическаятехнология органических веществ».2.Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Физическая химия I, II» является обязательной дисциплиной базовойчасти блока 1 «Дисциплины» учебного плана подготовки бакалавров по направлению18.03.01 «Химическая технология» с профилем подготовки «Химическая технологияорганических веществ».При изучении дисциплины рассматриваются следующие вопросы: видытермодинамических систем, термодинамические параметры, функции и процессы,термодинамическое равновесие, внутренняя энергия системы, теплота и работа как формыпередачи энергии, постулаты и законы химической термодинамики, термохимия, законГесса, теплоемкость, характеристические функции, химический потенциал и егофизический смысл, уравнения состояния реальных газов, летучесть, константыравновесия, гетерогенное равновесие, правило фаз Гиббса, одно-, двух- итрехкомпонентные системы, построение фазовых диаграмм, коллигативные свойстварастворов, теория электролитов, термодинамика и кинетика электрохимическихпроцессов, электропроводность, гальванические элементы, понятия квантовой механики,квантово-механическая система и её описание, операторы и действия над ними, уравнениеШрёдингера, квантовые числа и их физический смысл, энергетическая диаграмма АОатома водорода, электронные состояния и приближение МО ЛКАО, построениеэнергетических уровней и МО для двухатомных молекул 1-го и 2-го периодовПериодической системы элементов, гетероядерные двухатомные молекулы в методе МОЛКАО,стереохимиямногоатомныхмолекул,донорно-акцепторныесвязи,координационные соединения, полуэмпирический метод МО в приближении Хюккеля,примеры решение для простых сопряженных молекул, кинетические уравненииразличных типов реакций, скорость химической реакции, константы скорости и порядокреакции, интегрирование кинетических уравнений реакций, методы определенияпорядков реакций, основные принципы рассмотрения кинетики сложных реакций –параллельные, последовательные, цепные реакции, приближенные методы описаниякинетики сложных реакций, метод квазистациoнарных концентраций, теория активныхстолкновений, теория активированного комплекса - модель элементарного акта, энтальпияи энтропия активации, уравнение Аррениуса, мономолекулярные и тримолекулярныереакции, кинетика реакций в растворах, гомолитические и гетеролитические реакции,теория катализа, кислотно-основный катализ, общий кислотный и специфическийпротонный катализ, основные понятия гетерогенного катализа, изобара и изотермаадсорбции.Дисциплина изучается в 5 и 6 семестрах 3 курса.3.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
