op_18.03.01_khtov_2016 (1016343)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТАПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 18.03.01 «Химическая технология»2.1. Цель (миссия) программы бакалавриатаОбразовательная программа «Химическая технология органическихвеществ» по направлению 18.03.01 «Химическая технология» имеет своейцелью развитие у студентов социально-личностных качеств, ответственности,самостоятельности, формирование общекультурных и профессиональныхкомпетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по данномунаправлению подготовки.Программа направлена на: удовлетворение потребности личности в профессиональном образовании,интеллектуальном, нравственном и культурном развитии; получение новых знаний и формирование компетенций, позволяющихвыпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности испособствующих его социальной мобильности и устойчивости на рынкетруда; воспитаниеличностей,способныхксамоорганизации,самосовершенствованиюисотрудничеству,умеющихвестиконструктивный диалог, искать и находить содержательныекомпромиссы,руководствующихсявсвоейдеятельностипрофессионально-этическими нормами; создание условий для систематического обновления содержанияобразования в духе новаторства, созидательности и профессионализма; обеспечениевысококвалифицированнымикадрамиактуальныхпотребностей экономики и социальной сферы региона и России.2.2.

Объем программы бакалавриата 240 зачетных единиц, включая всевиды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время,отводимое на контроль качества освоения студентом ОП ВО.2.3. Срок получения образования по программе бакалавриата при очнойформе обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождениягосударственной итоговой аттестации, - 4 года.2.4.Применениеэлектронногообразовательных технологийНе применяетсяобученияидистанционных2.5.

Сетевая форма реализации программы бакалавриатаНе используется2.6. Язык образованияОбразовательнаядеятельностьвМосковскомтехнологическомуниверситете по программе бакалавриата осуществляется на русском языке.2.7. Область профессиональной деятельности выпускникаОбластью профессиональной деятельности бакалавров по данномунаправлению (с учетом профиля «Химическая технология органическихвеществ») являются:методы,органическогоспособысинтезаисредстваполученияпродуктовосновногос помощью физических, физико-химическихихимических процессов, производство на их основе изделий различногоназначения;созданиеновыхкаталитическихсистемипроцессов,ориентированных на разные виды сырья;способы разделения многокомпонентных смесей, получающихся врезультате синтеза органических продуктов, обеспечение качества продуктов,отвечающихтребованиямГОСТ,засчетпримененияресурсо-иэнергосберегающих технологий разделения;создание, технологическое сопровождение и участие в работах помонтажу, вводу в действие, техническому обслуживанию, диагностике,ремонту и эксплуатации промышленных производств продуктов основногоорганического синтеза и смежных отраслей.Сферойпрофессиональнойгосударственныеиисследовательскиеичастныедеятельностивыпускниковявляются:профильно-ориентированныенаучно-производственныеорганизации,научноатакжеучреждения системы высшего и среднего профессионального образования.На московском и других рынках труда востребованы выпускники Московскоготехнологическогоуниверситета,(программа«Химическаятехнологияорганических веществ»), в том числе с подготовкой в области физикохимических основ реакционных и массообменных процессов, совмещенныхреакционно-ректификационных процессов, математического моделированиясвойствсмесейипроцессов,синтезаэнергосберегающихнаукоемкихтехнологий.Выпускающая кафедра «Химии и технологии основного органическогосинтеза» имеет тесную связь с научно-исследовательскими институтами РАН,отраслевыми научными организациями и предприятиями, на которых студентыпроходят практику и выполняют квалификационные работы: ИОНХ РАН,ИБХФРАН,ВНИИОС-Наука,ГСИ«Гипрокаучук»,ГОСНИИОХТ,Московский масложировой комбинат.2.8.

Объекты профессиональной деятельности выпускника бакалавриата:- химические вещества и сырьевые материалы для промышленногопроизводства продуктов основного органического синтеза;- методы и приборы определения состава и свойств веществ и смесей;- оборудование, технологические процессы и промышленные системыполучения органических веществ, а также методы и средства диагностики иконтроля технического состояния технологического оборудования, средстваавтоматизации и управления технологическими процессами, методы и средстваоценки состояния окружающей среды и защиты ее от влияния промышленногопроизводства;-всеоборудования,видыисследовательского, контрольногоаналитическойаппаратуры,и испытательногокомпьютерноепрограммноеобеспечение для обработки результатов и анализа полученных данных,моделирования поведения смесей, процессов, оценки и прогнозированияэксплуатационных характеристик органических продуктов.2.9.

Вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым)готовятся выпускникиВыпускники бакалавриата по данной программе готовятся к научноисследовательскому виду деятельности.2.10. Задачи профессиональной деятельности выпускникаВыпускникданнойпрограммыдолженрешатьследующиепрофессиональные задачи в соответствии с научно-исследовательским видомпрофессиональной деятельности:1. Изучениенаучно-техническойинформации,отечественногоизарубежного опыта по тематике исследования. Сбор данных об условияхпроведенияхимическогопревращения,свойствахреагентов,катализаторов и реакционных смесей, альтернативных видах сырьяприменительно к решению поставленных задач с использованием базданных и современных программных комплексов;2.

Участие в работе группы специалистов при выполнении натурных ивычислительных экспериментов и обработке их результатовприисследовании новых вариантов технологических процессов, поискеоптимальных режимов функционирования схем получения и выделенияорганических продуктов;3. Математическое моделирование процессов и объектов на базестандартных пакетов автоматизированного проектирования и пакетовприкладных программ для научных исследований;4. Составление описания проводимых исследований и анализ ихрезультатов; подготовка данных для составления обзоров, отчетов инаучных публикаций; составление отчета по выполненному заданию,участие во внедрении результатов исследований и разработок;5. Проведение мероприятий по защите объектов интеллектуальнойсобственности, результатов исследований и разработок как коммерческойтайны предприятия;Данныезадачисоответствуюттрудовымфункциямпрофессионального стандарта №121н от 04.03.2014 г «Специалист понаучно-исследовательским и опытно-конструкторским разработкам».2.11.

Квалификация, присваиваемая выпускникамВыпускникам присваивается квалификация «Бакалавр».2.12. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимомдля реализации программы бакалавриатаРеализация программы бакалавриата обеспечивается руководящими инаучно-педагогическимипривлекаемымикработникамиреализацииУниверситета,программыатакжелицами,наусловияхбакалавриатагражданско-правового договора.1. Долянаучно-педагогическихцелочисленнымработниковзначениямставок),(вприведенныхимеющихкобразование,соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), вобщемчисленаучно-педагогическихработников,реализующихпрограмму бакалавриата, составляет 87,6%.2.

Долянаучно-педагогическихработников(вприведенныхкцелочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в томчисле ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую вРоссийской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученоезвание,полученноеФедерации),взаобщемрубежомчислеипризнаваемоевРоссийскойнаучно-педагогическихработников,реализующих программу бакалавриата, составляет 78,65 %.3. Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) изчисла руководителей и работников организаций, деятельность которыхсвязана с профилем программы бакалавриата (имеющих стаж работы вданной профессиональной области не менее 3 лет), в общем числеработников, реализующих программу бакалавриата, составляет 10,52 %.4. Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок) составляет 85 % от общего количестванаучно-педагогических работников Университета.5.

КвалификацияУниверситетаруководящихсоответствуетинаучно-педагогическихквалификационнымработниковхарактеристикам,установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационныехарактеристики должностей руководителей и специалистов высшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования»,утвержденном приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н ипрофессиональным стандартам (при наличии).Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одногонаучно-педагогическогоработника(вприведенныхзначениям ставок) составляет 592.73 тыс.

руб.величинааналогичногопоказателякцелочисленным- величина не менее чеммониторингасистемыобразования,утверждаемого Минобрнауки России. 12.13. Планируемые результаты освоения программы бакалавриата.В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должныбытьсформированыобщекультурные,общепрофессиональныеипрофессиональные компетенции, т.е. способности применять знания, умения иличные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общекультурными компетенциями:способностьюиспользоватьосновыфилософскихзнанийдляформирования мировоззренческой позиции (ОК-1);способностьюанализироватьосновныеэтапыизакономерностиисторического развития общества для формирования гражданской позиции(ОК-2);способностью использовать основы экономических знаний в различныхсферах жизнедеятельности (ОК-3);способностью использовать основы правовых знаний в различных сферахдеятельности (ОК-4);1Приказ Минобрнауки России от 15.01.2014 № 14 «Об утверждении показателеймониторинга системы образования»способностью к коммуникации в устной и письменной формах нарусском и иностранном языках для решения задач межличностного имежкультурного взаимодействия (ОК-5);способностьюработатьвколлективе,толерантновосприниматьсоциальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);способностью использовать методы и инструменты физической культурыдля обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности(ОК-8);способностью использовать приемы оказания первой помощи, методызащиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общепрофессиональными компетенциями:способностьюиготовностьюиспользоватьосновныезаконыестественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОПК-1);готовностью использовать знания о современной физической картинемира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества дляпонимания окружающего мира и явлений природы (ОПК-2);готовностью использовать знания о строении вещества, природехимической связи в различных классах химических соединений для пониманиясвойств материалов и механизма химических процессов, протекающих вокружающем мире (ОПК-3);владением понимания сущности и значения информации в развитиисовременного информационного общества, осознания опасности и угрозы,возникающих в этом процессе, способностью соблюдать основные требованияинформационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны(ОПК-4);владением основными методами, способами и средствами получения,хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером каксредством управления информацией (ОПК-5);владением основными методами защиты производственного персонала инаселения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий(ОПК-6).Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьпрофессиональнымикомпетенциями,соответствующимивидупрофессиональной деятельности - научно-исследовательская деятельность:способностью планировать и проводить физические и химическиеэксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности,выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения, применятьметодыматематическогоанализаимоделирования,теоретическогоиэкспериментального исследования (ПК-16);готовностью проводить стандартные и сертификационные испытанияматериалов, изделий и технологических процессов (ПК-17);готовностью использовать знание свойств химических элементов,соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональнойдеятельности (ПК-18);готовностью использовать знания основных физических теорий длярешения возникающих физических задач, самостоятельного приобретенияфизических знаний, для понимания принципов работы приборов и устройств, втом числе выходящих за пределы компетентности конкретного направления(ПК-19);готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный изарубежный опыт по тематике исследования (ПК-20)..

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы