annot_18.03.01_khtnv_2016 (1016338), страница 13
Текст из файла (страница 13)
Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Физическая культура и спорт» составляет 328акад. час. Дисциплина осваивается во всех семестрах 1-3 курсов бакалавриата, формойпромежуточной аттестации являются зачеты.4. Требования к результатам освоения дисциплиныОсвоение программы дисциплины «Физическая культура и спорт» направлено наформирование у обучающихся общекультурной компетенции:ОК-8 (способность использовать методы и инструменты физической культуры дляобеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности).В результате освоения данной дисциплины обучающийся должен:Знать- составляющие здорового образа жизни- ценности физической культуры и основные положения организации физическойкультуры для поддержания здоровья человекаУметь- использовать методы и инструменты физической культуры для обеспеченияполноценной учебной и социальной деятельностиВладеть- практическими навыками в обеспечении здорового образа жизниАННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Индивидуальные траектории обучения»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль «Химическая технология неорганических веществ»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Индивидуальные траектории обучения» имеет своей цельюформирование у обучающихся элементов общекультурных компетенций: способностьработать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические,конфессиональные и культурные различия (ОК-6); способность к самоорганизации исамообразованию (ОК-7), – в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюбакалавриата 18.03.01 «Химическая технология».2. Место дисциплины в структуре образовательной программы бакалавриатаДисциплина «Индивидуальные траектории обучения» является дисциплиной повыбору вариативной части программы бакалавриата, в ходе изучения которой студентыразрабатывают индивидуальную траекторию обучения с ориентацией на подготовкуисследователя или специалиста.
Дисциплина изучается в весеннем семестре 1 курсастудентами, обучающимися в Институте тонких химический технологий Московскоготехнологического университета. Трудоемкость освоения дисциплины составляет 3зачетных единицы (108 академических часов), форма промежуточной аттестации – зачет.В дисциплине рассматриваются следующие основные учебные вопросы:многоуровневая структура основных образовательных программ в вузах России;особенности и характеристики основных образовательных программ бакалавриата,магистратурыиаспирантуры;стратегическоепланированиеформированияиндивидуальной траектории обучения; особенности учебной работы в малой группе.3.
Требования к результатам освоения дисциплиныВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: принципы построения многоуровневой структуры образовательных программвысшего образования; основные характеристики образовательных программ бакалавриата, магистратурыи аспирантуры; правила представления информации в виде презентаций;Уметь: представлять индивидуальную траекторию обучения в виде презентации; распределять роли при совместной учебной работе в малых группах.Владеть: приемами стратегического планирования; навыками совместной деятельности в малой группе.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Образовательные технологии в самообразовании» по направлению подготовки понаправлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль «Химическая технология неорганических веществ»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Образовательные технологии в самообразовании» имеет своей цельюформирование у обучающихся элементов общекультурных компетенций: способностьработать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические,конфессиональные и культурные различия (ОК-6); способность к самоорганизации исамообразованию (ОК-7), – в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюбакалавриата 18.03.01 «Химическая технология» (стандарт утвержден приказомМинобрнауки РФ от 12 ноября 2015 г. № 1331).2.
Место дисциплины в структуре образовательной программы бакалавриатаДисциплина «Образовательные технологии в самообразовании» являетсядисциплиной по выбору вариативной части программы бакалавриата. Студенты выбираютдля самостоятельного изучения темы по организации самостоятельной и коллективнойучебной работы, культуре умственного труда, соответствующие задачам освоенияобщекультурных компетенций ОК-6 и ОК-7. Дисциплина изучается в весеннем семестре 1курса студентами, обучающимися в Институте тонких химический технологийМосковского технологического университета. Трудоемкость освоения дисциплинысоставляет 2 зачетных единицы (72 академических часа), форма промежуточнойаттестации – зачет.В дисциплине рассматривается следующие основные учебные вопросы:использование современных образовательных технологий в самообразовании; уровниусвоения учебного материала; роль самообразования в формировании личности икарьеры; культура умственного труда; использование учебно-методических материалов всамообразовании; индивидуальное планирование учебной работы; формы и способыоценки усвоения учебного материала.3.
Требования к результатам освоения дисциплиныВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: роль самообразования в формировании личности и карьеры; источники учебной информации для самообразования; уровни усвоения учебного материала;Уметь: работать с учебно-методическими материалами; контролировать уровень усвоения учебного материала;Владеть: современными образовательными технологиями в самообразовании; навыками планирования самостоятельной учебной работы.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Профессиональные компетенции для научноисследовательской деятельности»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль "Химическая технология неорганических веществ"1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Профессиональные компетенции для научно-исследовательскойдеятельности» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяобщекультурных (ОК-7) и общепрофессиональных (ОПК-5) компетенций в соответствии сФГОС ВО 18.03.01 «Химическая технология».
Вид деятельности – научноисследовательская. Ддисциплина обеспечивает формирование и закрепление указанныхкомпетенций с учетом специфики профиля "Химическая технология неорганическихвеществ".2. Место дисциплины в структуре ОП бакалавриатаДисциплина «Профессиональные компетенции для научно-исследовательскойдеятельности» относится к числу дисциплин по выбору вариативной части блока 1«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическаятехнология» с профилем "Химическая технология синтетических биологически активныхвеществ, химико-фармацевтических препаратов и косметических средств".Дисциплина «Профессиональные компетенции для научно-исследовательскойдеятельности»знакомитобучающихсяспрофессиональнымизадачамиипрофессиональными компетенциями выпускника бакалавриата в области научноисследовательской деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ВО 18.03.01«Химическая технология» и имеющихся профессиональных стандартов с учетомспецифики направлений научных исследований, проводимых на выпускающей кафедреХимии и технологии редких и рассеянных элементов, наноразмерных и композиционныхматериалов им.
Большакова К.А.. В рамках дисциплины запланировано выполнениекурсовой работы (индивидуальные или групповые проекты), в которой обучающиесядемонстрируют готовность к осознанному выбору своей будущей профессиональнойдеятельности. Изучение курса создает основу для осознанного выбора профильнойподготовки в бакалавриате и мотивирует обучающихся к продолжению обучения вмагистратуре.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Профессиональные компетенции для научноисследовательской деятельности» составляет 2 зачетные единицы (72 акад. час.), формойпромежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается в 4 (весеннем) семестрена 2 курсе бакалавриата.4.
Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Профессиональные компетенции для научноисследовательской деятельности» направлен на формирование у обучающихся элементовследующих компетенций:а) общекультурных:ОК-7 (способность к самоорганизации и самообразованию).б) общепрофессиональных:ОПК-5 (владение основными методами, способами и средствами получения,хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средствомуправления информацией)В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать- требования ФГОС ВО к результатам освоения ОП бакалавриата (компетенциивыпускника)- профессиональные задачи выпускника бакалавриата, соответствующие научноисследовательскому виду профессиональной деятельности- основные направления научной тематики выпускающей кафедрыУметь- сопоставить профессиональные компетенции ФГОС ВО с трудовыми функциямивыпускника бакалавриата, заданными профессиональным стандартом- пользоваться доступными интернет ресурсами, содержащими информацию по заданнойтеме в рамках дисциплины- выполнять учебную деятельность в составе небольшой группыВладеть- способность представить подготовленные материалы по теме курсовой работы в видепрезентацииАННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Специальные главы гуманитарных дисциплин: Религии народов России:конфессиональное управление»по направлению подготовки подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль "Химическая технология неорганических веществ"1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Религии народов России: конфессиональное управление» имеет цельюсформировать устудентов толерантные представления о конфессиональных,культурных и этнических различиях народов России для формирования общекультурныхкомпетенцийОК-6 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 18.03.01 Химическая технология всех профилей подготовки (П1«Химическая технология органических веществ», П2 «Химическая технология природныхэнергоносителей и углеродных материалов», П3 «Технология и переработка полимерныхматериалов», П4 «Химическая технология синтетических биологически активныхвеществ, химико-фармацевтических препаратов и косметических средств», П5«Химическая технология неорганических веществ»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основные события конфессиональной истории России;- основные этапы развития Русской православной и старообрядческой церквей;- особенности развития католицизма, протестантизма, ислама, иудаизма и буддизма вРоссии.Уметь:толерантно воспринимать конфессиональные, этнические и культурные различия;- анализировать процессы, происходящие в обществе,устанавливать причинноследственные связи;- выражать и обосновывать свою позицию по религиозным вопросам.Владеть навыками:анализа событий конфессиональной истории, основываясь на принципах объективностии историзма;- работы с историческими источниками и литературой;- прогнозирования развития современной религиозной ситуации.2.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
