Главная » Просмотр файлов » annot_18.03.01_khtnv_2016

annot_18.03.01_khtnv_2016 (1016338), страница 10

Файл №1016338 annot_18.03.01_khtnv_2016 (18.03.01 Химическая технология) 10 страницаannot_18.03.01_khtnv_2016 (1016338) страница 102017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

В дисциплине рассматриваютсяобщие принципы, на основе которых создаются и функционируют химикотехнологические системы (ХТС), общие подходы на основе законов физики и химии кразработке химико-технологических процессов (ХТП) и систем на их основе. Подробноизучают основы технологии производства серной и азотной кислот, аммиака,технологических газов, метанола и электролиза водного раствора хлорида натрия вкачестве примеров разработки физико-химической концепции процессов и создания ХТСна основе реализации технологических принципов.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 акад. часов), формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается в 7 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Общая химическая технология» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:ОПК-1 - способностью и готовностью использовать основные законыестественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности;ДПК-1 - готовность анализировать и использовать методы моделирования припрогнозировании и оптимизации технологических процессов и их аппаратурногооснащения.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- общие принципы, на основе которых создаются и функционируют химикотехнологические системы (ХТС), общие подходы на основе законов физики и химии кразработке химико-технологических процессов (ХТП) и систем на их основе;- основные технологические принципы для создания оптимальных условийпроведения процессов;- основные методы прогнозирования и моделирования сложных химикотехнологических процессовУметь:- рассчитывать материальный баланс и основные показатели для реакторовразличного типа и для ХТС в целом; проводить термодинамический и кинетическийанализ для выбора оптимальных условий проведения процесса;- реализовывать принципы рационального использования природных ресурсов изащиты окружающей среды для комплексных производств;- применять термодинамические методы анализа для определения оптимальныхусловий протекания процессов, проводить кинетические исследования.Владеть:- методами расчёта материального баланса сложных ХТС;- приёмами создания безотходных (малоотходных) производств;- практическими навыками определения термодинамической вероятностипротекания процессов, определения скорости процессов и на основе этих данныхпрогнозировать протекание процессов в данных условиях.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Системы управления химико-технологическимипроцессами» по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль «Химическая технология неорганических веществ».1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Системы управления химико-технологическими процессами» имеетсвоей целью способствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных ипрофессиональных компетенций ОПК-4 и ПК-9 в соответствии с требованиями ФГОСВОпо направлению подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология» и являетсяобязательной дисциплиной вариативного блока при подготовке студентов бакалавриата.Вид деятельности – научно-исследовательская и расчетно-аналитическая. Дисциплинаобеспечивает формирование и закрепление указанных компетенций с учетом спецификипрофиля подготовки «Химическая технология неорганических веществ».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Системы управления химико-технологическими процессами» являетсяобязательной дисциплиной вариативного блока дисциплин учебного плана подготовкибакалавров по направлению 18.03.01 «Химическая технология» с профилем подготовки«Химическая технология неорганических веществ».При изучении дисциплинырассматриваются технические средства и методы измерения основных технологическихпараметров (температуры, давления, расхода, уровня, концентрации), а также принципыпостроения автоматических систем управления и устройства для их практическойреализации, включая измерительные преобразователи, устройства управления иисполнительные устройства.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщаятрудоемкостьдисциплины«Системыуправленияхимикотехнологическими процессами» составляет 4 зачетных единицы (144 акад. час.), формойпромежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается в 8 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Системы управления химико-технологическимипроцессами» направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющихследующих компетенций:ОПК-4 (способность сочетать теорию и практику для решения инженерных задач);ПК-9 (готовность участвовать в разработке технологических процессовпроизводства и обработки покрытий, материалов и изделий из них, систем управлениятехнологическими процессами).В результате изучения данной дисциплины обучающиеся должны:Знать принципы построения систем управления и их отдельных элементов,включая измерительные преобразователи, объекты автоматизации, управляющие иисполнительные устройства, а также методы определения свойств объектов управления ивыбора автоматических регуляторов, критерии качества управления, условныеобозначения средств автоматизации на функциональных схемах химико-технологическихпроцессов.Уметь составлять и рассчитывать математические модели систем управления и ихотдельных элементов; проводить эксперименты на действующих макетах поисследованию работы систем управления, анализировать полученные результаты иоценивать качество работы систем управления.Владеть навыками построения структурных схем и математических моделейсистем управления и их отдельных элементов, включая измерительные преобразователи,объекты регулирования, автоматические регуляторы и исполнительные устройства, атакже навыками проведения экспериментов на действующих макетах систем управления иобработки полученных результатов.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Основы неорганического материаловедения»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль «Химическая технология неорганических веществ»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Основы неорганического материаловедения» имеет своей цельюспособствоватьформированиюуобучающихсяобщепрофессиональныхипрофессиональных компетенций ПК-19 и ОПК-1 в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология» с учетомспецифики профиля подготовки – "Химическая технология неорганических веществ".Содержание дисциплины «Основы неорганического материаловедения»представлено на основе всех разделов кристаллографии, как междисциплинарной науки, ивключает в себя информацию об основах геометрической (внутреннее и внешнее строениекристаллов, свойствах кристаллической структуры - периодичность и симметрия, законыкристаллографии, методы кристаллографического индицирования), ростовой (основныеметоды получения кристаллов, дефектообразование, теории роста, простые формыкристаллов и их комбинации, габитус кристаллов и факторы, влияющие на огранкукристаллов), физической (предельные группы симметрии, принципы Кюри и Неймана,понятие и тензорах и тензорных свойствах), химической (кристаллохимические понятия иявления, кристаллохимические правила, положения и закономерности) кристаллография.Показана принципиальная разница в методах получения, характеризации и изучениясвойств объектов разной размерности и разного агрегатного состояния.

Вводится понятие«материал» и его отличительные черты. Лекции иллюстрируются большим количествомпримеров.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:-основы и фундаментальных законов геометрической кристаллографии;кристаллихимических понятиий и категорий (явления), основных положений химическойкристаллографии (кристаллохимии); основы ростовой кристаллографии, основныхметодов получения и процессов дефектообразования; возможностей дифракционныхметодов в материаловедении;- основные методы получения функциональных материалов, основные методыхарактеризации состава и строения; основы кристаллохимического прогнозированиясвойств соединений;Уметь:- оперировать основными положениями кристаллографии, кристаллохимии,кристаллофизики, ростовой кристаллографии, дифракционной кристаллографии вматериаловедении;- использовать знания о составе и строении неорганических соединений вматериаловедении; выбрать метод изучения и алгоритм действий при работе наконкретных установках;Владеть:- методами и возможностями дифракционного анализа и кристаллохимическогоподхода;-программами расчета структурных параметров и характеристик неорганическихобъектов.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Физико-химический анализ неорганическихвеществ»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль «Химическая технология неорганических веществ»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физико-химический анализ неорганических веществ» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных ипрофессиональных компетенций ПК-16, ОПК-1 в соответствии с ФГОС ВО 18.03.01«Химическая технология» и является обязательной дисциплиной вариативной части блока«Дисциплины». Вид деятельности – научно-исследовательская и расчетно-аналитическаядеятельности.

В частности, дисциплина обеспечивает формирование и закреплениеуказанных компетенций с учетом специфики профиля «Химическая технологиянеорганических веществ» на конкретных примерах применительно к технологииполупроводниковых материалов, редких и рассеянных элементов и материалов на ихоснове.2.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
743,36 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее