Главная » Просмотр файлов » annot_09.03.03_pie_2016_z

annot_09.03.03_pie_2016_z (1016182), страница 8

Файл №1016182 annot_09.03.03_pie_2016_z (09.03.03 Прикладная информатика) 8 страницаannot_09.03.03_pie_2016_z (1016182) страница 82017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц – 324часа. В структуру дисциплины входят 12 лекций, 10 практических занятийи3лабораторныхработы.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Проектный практикум»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника – бакалаврФорма обучения – Заочная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Целью преподавания дисциплины «Проектный практикум» являетсяподготовка студентов к проектной деятельности по созданиюинформационной системы.Задачами дисциплины являются:развитие у студентов умений комплексного использования методологии,инструментальных средств проектирования и сопровождения ИС;изложение методик анализа предметной области проекта ипроектирования обеспечивающих подсистем ИС;освоение студентами методик расчета экономической эффективности ИТпроекта.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Проектный практикум» относится к базовой части учебногоплана основной профессиональной образовательной программы понаправлению обучения 09.03.03 «Прикладная информатика» профиль«Прикладная информатика в экономике».3. Планируемыерезультатыобученияподисциплине,соотнесенные с планируемыми результатами освоенияпрограммы бакалавриата (компетенциями выпускников)Планируемые результатыобученияподисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:Формируемые компетенцииПК-7способностью проводитьописаниеприкладныхпроцессов иинформационногообеспечениярешенияприкладныхзадачПК-17способностьюприниматьучастие вуправлениипроектамисозданияинформационных системна стадияхжизненногоциклаПК-20способностьюосуществлятьиобосновывать выборпроектныхрешений повидамобеспеченияинформационных системПК-21способностью проводитьоценкуэкономических затрат ирисков присозданииинформационных системсовременные подходы кнотациипроектировамоделирован нию ИС;основныеподходы кисследованиметодикуоценкистоимостиПК-24способностьюготовитьобзорынаучнойлитературы иэлектронныхинформационнообразовательных ресурсовдляпрофессиональнойдеятельностиметоды сборадетальнойинформацииУметьВладетьосновныеэтапыпроектирования иразработкиИС;ю рынкаИКТ;Видыобеспеченияинформационных системпроектирования,разработки ивнедренияИСдляформализациитребованийпользователейформализоватьтребованияпользователейзаказчикаИС;формироватьтребованиякинформатизации иавтоматизацииприкладныхпроцессовнавыкам навыкамии грамотного грамотногоиописания иобоснованно формализацго выбораииконкретныхтребованийметодологий пользователмоделирован ейия призаказчика;решениинавыкамизадач попроектироваисследовани ния ИС наюразличныхдеятельности стадияхорганизации; жизненногонавыкам циклаи решениязадач поанализубизнеспроцессоворганизациина основевыбранныхметодов итехнологиймоделированинтервьюироватьспециалистов на сторонезаказчикаИС;создаватьтехнологические схемы,описывающие основныевидыобеспеченияИСопределятьосновныестатьизатрат присозданииИС;проводитьоценкуэкономических затратприсоздании ИСподбиратьнеобходимуюлитературудля анализапредметнойобластипроекта;анализироватьинформационные ресурсыдля изученияпредметнойобластипроектанавыкамипостроениятехнологических схемдляописанияразличныхвидовобеспеченияИС;навыкамиисследования рынкаИКТпосредствомиспользования ресурсовсетиинтернетнавыкамирешениязадач порасчетуэкономическихпоказателей,характеризующихзатраты напроектирование иразработкуИСнавыкамисбора ианализаданных опредметнойобластипроектапосредствомобзораэлектронныхресурсов испециализированнойлитературыия бизнеспроцессов;методологическиеосновымоделирования бизнеспроцессов.проводитьисследование бизнеспроцессоворганизации;моделировать бизнеспроцессыорганизациив различныхнотацияхформализоватьпредметнуюобластьпроектаия.4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Проектный практикум» направлен наформирование следующих базовых (предметных) и взамосвязанных сними компетенций по дисциплинам:ПК-7 дисциплина «Теория баз данных» (4 семестр); дисциплина «Архитектура предприятия» (3 семестр); дисциплина «Маркетинг» (4 семестр); дисциплина «Анализ и управление бизнес-процессамипредприятия» (4 семестр); дисциплина «Моделирование бизнес-процессов» (5 семестр).ПК-17 дисциплина «Информационные системы и технологии» (2 семестр); дисциплина «Информационно-технологическая инфраструктурапредприятия» (7 семестр); дисциплина «Информационные системы в экономике» (7 семестр); дисциплина «Управление информационно-технологическимипроектами» (7 семестр).ПК-20 дисциплина «Проектирование информационных систем» (6-7семестр); дисциплина «Информационные системы управлениявзаимоотношениями с клиентами» (6 семестр); дисциплина «Управление информационно-технологическимипроектами» (7 семестр).ПК-24 дисциплина «Экономика» (1 семестр).Освоение дисциплины «Проектный практикум» является необходимымдля изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования,закрепления и развития компетенций ПК-17, ПК-20, ПК-21, ПК-24 в попрактикам «Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности», «Научно-исследовательская работа»,«Преддипломная практика» и в рамках защиты ВКР в Государственнойитоговой аттестации.5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (4зачетные единицы в 7 семестре, 3 зачетные единицы в 8 семестре), всего 252часа, из них 8 часов аудиторной работы. В структуру дисциплины входят 10практических занятий (самостоятельная работа студента), одно установочноезанятие(аудиторнаяработа)АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Информационная безопасность»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Заочная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Информационная безопасность» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций ОПК-4, ПК-1, ПК-18 в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика»с учетом специфики профиля подготовки – «Прикладная информатика вэкономике».Целью преподавания дисциплины является формирование уобучаемых знаний: о предмете, объекте информационной безопасности,методологии и методах защиты информации, целях и задачах защитыинформации в разных направлений профессиональной деятельностичеловека.Целью изучения дисциплины является развитие и закрепление уобучаемых развернутого представления о роли, месте, значимости ивозможностях применения знаний по информационной безопасности в сфереих профессиональной деятельности, а также закрепление теоретическогоматериала и практических навыков, связанных с принятием управленческихрешений в профессиональной области деятельности.Для реализации поставленных целей в процессе преподаваниядисциплины решаются следующие основные задачи:Сформировать у обучаемых устойчивый комплекс знаний в областиинформационной безопасности.Дать теоретические знания о методах и алгоритмах информационнойбезопасности, системах обеспечения информационной безопасности,применяемых в производственной, сбытовой, маркетинговой и финансовойдеятельности организации.Обучить студентов принципам выполнения исследовательского поискаметодов и средств обеспечения информационной безопасности.Проиллюстрировать применение изучаемых методов на учебныхпримерах с целью наглядной демонстрации преимуществ использованияметодов и средств безопасного проектирования и эксплуатации систем.Обучить студентов основам прикладного применения изученных врамках настоящего курса методов.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Информационная безопасность»» относится к циклуБ.1 ОПОП (базовая часть) и является обязательной для освоенияобучающимся Рабочая программа курса ориентирована на студентов,изучавших ранее дисциплины «Развитие информационного общества»,«Информационные системы и технологии», «Теоретические основы иинформационные технологии финансовых институтов», «Маркетинг»семестр),«Интернет-предпринимательство»,«Электронныйбизнес»,«Проектирование баз данных», «Теоретические основы и информационныетехнологии корпоративного управления», «Проектирование информационныхсистем», «Информационные системы управления взаимоотношениями склиентами», «Теоретические основы и информационные технологии бизнеспланирования», «Архитектура предприятия», «Операционные системы»,«Вычислительные системы, сети и телекоммуникации», «Администрированиебаз данных», «Сетевые базы данных».Дисциплина «Информационная безопасность» Изучается на 4-м курсеи является предшествующей по отношению к дисциплинам: «Теоретическиеосновы и информационные технологии банковского дела», «Информационныесистемы в экономике», «Информационный менеджмент», «Предметноориентированные информационные системы».Преподавание курса должно обеспечить сознательное усвоениеобучаемыми компонентов его содержания и логических связей между ними,формирование исследовательских навыков и усиление информационнойподготовки студентов.

При изучении дисциплины необходимо обращатьвнимание студентов на ее теоретико-прикладной характер, на то, где и когдаизучаемые теоретические положения и практические навыки могут бытьиспользованы в будущей практической (профессиональной) деятельности.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:УметьФормируемые компетенцииПК-1 (способностьюпроводитьобследованиеорганизаций,выявлятьинформационныепотребностипользователей,формироватьтребованиякинформационнойсистеме)классификациюосновныхумышленных угрозбезопасности;характеристикиосновных методовзащиты информацииотслучайныхискажений;свойствафрагментарногоикомплексногоподходов к защитеинформации;формулироватьосновные техникоэкономические требованиякпроектируемымсистемамбезопасностиинформационныхсистемформулироватьзадачипроектированиякомплексных системинформационнойбезопасностисиспользованиемразличных методов ирешений;ставитьзадачупроектированияикомплексированияОПК-4(способностьюрешатьстандартныезадачипрофессиональнойдеятельности на основеинформационнойибиблиографическойкультуры с применениеминформационнокоммуникационныхтехнологий и с учетомосновныхтребованийинформационнойбезопасности)современноесостояние и тенденцииразвитияметодовисредствобеспеченияосновныеметоды защиты от безопасностиинформационных систем;умышленныххарактеристикииугрозсвойства объектов ибезопасности;основные службы элементов защиты;ибезопасности, их характеристикиисточникивнешнихназначение.воздействий, способныхпривести к искажениюинформацииприеепередаче;определятьвозможностииспользоватьпримененияуниверсальныепакетыаппаратныхиприкладныхпрограммпрограммныхзащитыотугрозсредствзащитыбезопасности в своейинформацииработе;вычислительныхквалифицированносетей для решенияорганизовыватьконкретных задачраспределениеипосвоейобработкумассивовспециальности;информациивопределятьиспользуемыхэффективнуювычислительныхструктуру системысистемах и сетях сбезопасности дляучетомтребованийлокальнойинформационнойвычислительнойбезопасности;сети при решенияконкретныхпрактическихПК-18(способностьюпринимать участиев организации ИТинфраструктуры иуправленииинформационнойбезопасностью)Владетьлокальных методовзащиты элементов иобъектовинформационных систем;современнымиметодиками расчетаиоценкикриптостойкостиприменяемыхнапрактикестандартов.задач;методамиприемамишифрованиядешифрованияинформации,современными методамии защиты информации прихранении, обработке ии передачевкомпьютерных системахисетяхтелекоммуникаций4.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
952,46 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее