Главная » Просмотр файлов » Перенос лучистой энергии Чандрасекар

Перенос лучистой энергии Чандрасекар (1013628), страница 11

Файл №1013628 Перенос лучистой энергии Чандрасекар (Перенос лучистой энергии Чандрасекар) 11 страницаПеренос лучистой энергии Чандрасекар (1013628) страница 112017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Таблица П Постоянные Еп Е, и Е, Ет Ег (2у + 5) ( У + 2) Зу (бу'+ 7) !0(У+1)(2)+ !) 10(у'+1)(27+1) (2у' — 1) (2/+3) 3(2/'+ 27+ !) ГО)(у+ !) 1Оу (7+ 1) (2У-З)(у.— !) 3(брг+бу-!) !07 (21 + !) 10/(2/ + 1) ау ре У+2 2(/+ 1) 1 2/(У+1) 7 — 1 21 В И В ЛИ О ГРАФИЧЕСКИЕ 3 А МЕЧ АН И Я 1. Р ! а и с К М., (Чаппее!гак!ппд, 1е!рг!я, 1923. [Есть русский перевод.

См. Планк М., Теория теплового излучения, М.— Л., 1935.— Прим. ред.[ 2. М! !и е Е., ТйеппобУпаю1са О1 !!ус 8!апй НапбЬ, б. Аа!гоРЬУая В ГПУ, Вегйп, 1930, 8, 65 — 173, Так как угловая матрица (259) совпадает с приведенной в 9 18, не требуется дополнительных замечаний по поводу вывода соответствующего уравнения переноса. Глаза А Уравнение переноса 3. СЬапбгаэеКЬаг 5., Ап 1и!годисИоп !о йе 5!ш!у о! 5!ейаг 5!гисгиге, СЫсаяо, 1939, сЬ, Ч. [Есть русский перевод. См.

Чандрасе к арр С., Введение в учение о строении звезд, М., 1950.— Пргглс. ред.[ 4. Нор! Е., Ма!ЬегпаИсз! РгоЫешз о! ВасИаИче Ейи!ИЬгйгп, СашЬг!бйе Ма!нею. Тгас!., № 31 (1934). 5. С Ь а п 6 газе!г Ь а г 5., Тпе ТгапЫег о! Ваб!айоп 1п 5ге!!аг Аппозрйегез (Лоз!аЬ ТЧИ!агб О1ЬЬз 1.ес!ше), Вий. Агнес. Майеш. 5ос., 53 (1947), 641. 6 10. В связи с консервативным изотропным рассеянием К-интеграл впервые введен в книге: 6. Е 5 6 !п И!оп А., ТЬе !п!егпа! СопзйиИоп о1 йе 5!агз, СашЬг!бйе, 1926, р. 321. 6 11. Вывод интегрального уравнения Шварцшильда — Милна проведен по способу, которым пользовался Милн в работе: 7. М11п е Е., Моп. Хо!. Воу.

Аз!г. 5ос., 81 (1921), 361. Классическими работами по этому вопросу являются следующие: 8. 5 с 1!чч а г х зс Ь !! б К., Одп. Хасйг., (1906), 41; 5йх-Вег. й Ргепзз. АКаб., (1914), 1183. 9. 5 спиз 1е г А., Аз!горЬуз. е., 21 (1905), 1. 6 15. Исследование и представление поляризованного света в этом параграфе выполнено по способу, изложенному в работе: 10. 5 ! о К е з О., Тгапз. СашЬ.

РЫ(оэ. 5ос., 9 (1852), 399; см. также МагЬешабса! апб РЛуз1са! Рарегз о! 51г Оеогйе 5гойез, Сашпг!бйе, 1901, ч. 3, р, 233 — 251. Представление света с помощью параметров Стокса с несколько других точек зрения можно найти в следующвх работах: 11. Ьогб Вау1е18Ь, 5с!еппй!с Рарегз, СашЬг!бйе, 1899, ч. П!, р. 48; см. в особенности 6 20, стр. 140 †1. 12.

С Ь а п б г а з е К Ь а г 5., Азггорйуз. е., 105 (1946), 424. 6 16. Классические работы по этому вопросу принадлежат Релею: 13. Еогб йау1е!нЬ, 5с!епИИс Рарегз, Сашйг!бяе, 1899, ч. 1, р. 87, 104, 518. й !7. Уравнения переноса, правильно учитывающие поляризацию рассеянного излучения, были впервые сформулированы в следующих статьях: 14. С 1т ап 0 г азе КЬ а г 5., Аз!горйуз. Л., 103 (1946), 351; 104 (1946), 110; 105 Н947), 424.

В настоящей книге дано более сжатое изложение с использованием линейного преобразования параметров Стокса, приведенного в 6 16. 6 18. Изложение общей теории рассеяния света см. в следующих книгах: 15. й а ш а и С., Мо!еси!аг О!!!гас!!оп о! Ы8Ы, Са!сина, 1922. 16. С а Ь а пи ее й, Ка ОИ!из!оп шо!сои!а!ге бе!а !шп!еге, Раг(з, 1929.

17. В Ь апач ап ! агп 5., 5сапег!пй о! 1!8Ы апб йашап Ейесг, [Ч.-Ч., 1942. Наиболее полное изложение теории рассеяния дано в статье: 18. Р1 а с х е К О., йау!е!8Ь 5!геиипй ипб Ватап ЕИейг, Магх Напб. б. Ваб!о!ой!е, Ч![2, 1934, 5. 209. $ 19. Резулыаты, сформулированные в этом параграфе, принадлежат Га. мильтонч: 19. Наги!!!оп Тэ., Азггорпуз. бн 105 (1947), 457. См. также работу Плачека [18[.

Глава 11 КВАДРАТУРНЫЕ ФОРМУЛЫ И 20. МЕТОД ЗАМЕНЫ УРАВНЕНИЙ !!ЕРЕНОСА СИСТЕМОЙ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ В гл. 1 мы показали, что различные задачи теории переноса лучистой энергии приводят к интегро-дифференциальным уравнениям разной степени сложности. Трудно ожидать, чтобы оказалось возможным строгое и полное решение всех этих уравнений. Поэтому исследование уравнениИ переноса должно вестись в двух направлениях. Вопервых, следует развивать приближенные методы решения, достаточно гибкие для применения к любым практическим задачам, и, во-вторых,— сильные и общие методы, которые позволили бы выявить существующие интегральные соотношения и получить точные реп<ения, по крайней мере в случаях, представляющих особый интерес (как, например, в задаче об угловом распределении выходящего излучения).

Оба упомянутых направления не так далеки друг от дру<а, как может покззаться на первый взгляд. Именно, наИденные для многих задач точные соотношения вовсе не очевидны, и во многих случаях было бы крайне трудно даже примерно указать их происхождение и природу, если бы мы уже не имели некоторых оснований для предложения об их существовании, а „основания" для таких предположений часто заключаются в форме ре<ьений, полученных приблин<енг<ыь<и методами.

Развивая приближенные методы, лщжно, таким образом, придерживаться одной из двух точек зрений †разрабатыва либо методы, предназначенные исключительно для решения данной частной задачи (например, задачи об наотропном рассеянии в однородной среде), имея в виду достижение наибольшей возможной точности, либо методы, которые, не будучи столь точными, как предыдущие, в частных случаях, обладают достаточноИ общностью для обнаружения всех существушщих для рассматриваемых задач инвариантных соотнон:ений. Грубо ~оворя, первой точки зрения придерживаются физики в своих исследованиях по диффузии нейтронов. Вторая точка зрения положена в основу настоящей книги. При попытках найти систематический метод решения уравнений переноса казалось наиболее естественным начать с метода, использор шу о, рэо5 .< ш р,, <но) .!'р 1Ъ )Ш~,~„„, «, И ж И Рассеяния прн наличии альбедо [гл. 1, в 12, уравн, 1108)).

!!!варцп<ильд рассматривал толы<о консерватнанын случагй булава ГУ. Квадратурныв формулы Разделяя поле излучения на восходящий и нисходящий потоки, обозначаемые соответственно через У+ н У, Шустер н Шварцшнльд заменили уравнение (1) системой двух уравнений +2 ат + 2(++ 1 Н!е 1 — — — =l — —,(! +у ) 1 вГУ 1 2 от 2 (2) где множитель -'/я в левых частях позволяет учесть средний наклон лучей относительно внешней (внутреннеи) нормали. Такое разделение поля излучения на два потока напоминает разработанный Джоулем (1851 г.) в кинетической теории газов метод, согласно которому молекулы в прямоугольном объеме разделяются на три одинаковые пары потоков, движущиеся параллельно длине, ширине и глубине объЕма, причем потоки, принадлежащие к данной паре, движутся в противоположных направлениях.

Метод Шустера и Шварцшильда сыграл столь же положительную роль в ранних исследованиях изучаемой нами проблемы. Решение уравнений (2) при обычных граничных условиях (например, 7 = 0 прн ". = О) может быть, конечно, немедленно получено; оно представляет собою „первое" приближение к решению задачи, сформулированной в гл. 1, и. 11.1. Очевидно, однако, что деление поля излучения на два потока слишком грубо для того, чтобы с его помощью можно было выявить эффекты анизотропного рассеяния или поляризации, представляющие для нас наиболыпий интерес.

Тем не менее наглядность основной идеи метода Шустера н Шварцшильда навела нас на мысль сохранить эту идею, уточнив ее, т. е. разделив поле излучения на большее число потоков. При этом мы можем сохранить основное преимущество метода †представлен поля излучения с помощью некоторого числа дискретных потоков. Возможность такого представления особенно ценна потому, что позволяет сформулировать граничные условия (такне, например, как обращение интенсивности в нуль для направлений, заключенных внутри полусферы) с наглядностью и отчетливостью, недостижимыми прв других методах решения.

В основном этим и объясняется, почему метод, представляющий собой развитие первоначального метода Шустера и Шварцшильда, оказался, как видно будет ниже, столь плодотворным для выявления основных соотношений проблемы в приближениях всех порядков. Разделив поле излучения на 2л потоков в направлениях вв(1= ~1,..., - и и в в — — †(в,), мы можем заменить уравнение переноса (1), решения простейшего уравнения переноса (гл. 1, п. 11.1, уравн. (88) и (89)1. +1 9 ' =/(т, в) — — ~ г'(т, (ь')а'1в'. ыг(ъ н) 1 (1) -1 й 20, Замена уравнений переноса сисгаемой уравиелий' 63 например, системой 2л линейных уравнений = е'(-., й!) — —, ~ а е'(т, ив) (! = 1,..., л), (3) ! где аеЦ= 1,..., п) — веса в квадратурной формуле, основанной на деленйи интервала ( — 1,+1) точками (р!) (см. ниже, 3 21).

(В уравнении (3) суммирование по ) должно быть распространено на все положительные и отрицательные значения у за исключением значения / = Гь) Соотношения (3) представля!от собой систему линейных уравнений с постоянными коэффициентами, прн решении которых (или других уравнений такого типа) вряд ли могут возникнуть какие-либо принципиальные трудности. Можно было бы пытаться доказать, что, деля интервал 1 — 1, + 1) на все более и более мелкие части, мы в пределе придем к точному решению уравнения переноса.

Прагселичесмаа эффективность метода определяется, однако, главным образом тем, насколько хорошо представляют истинное решение низкие порядки приближения (л = 3,4). В соответствии с этим при выборе способа разделения поля излучения на отдельные потоки, мы должны руководствоваться точностью, с которой интегралы по 1! могут быть заменены средними взвешенными от интенсивностей в точках деления. Задача, с которой мы здесь сталкиваемся, по существу совпадает с той, которую исследовал в 1814 г. Гаусс при выводе своей формулы численного интегрирования. Для того чтобы вывести формулу Гаусса, интервал ( — 1, + 1) делят точками 1ву), представляющими собой нули полинома Лежандра Рм1в).

Интеграл от функции у'!й) в интервале ( — 1,+1) заменяется суммой следующего нида ;! !Н Г (р.) !11! ~~' а Г (й ), '!4) ! где веса а определится формулой ь! 1 Г Ри,(и) Причина, по которой формуле Гаусса следует отдать предпочтение по сравнению с другими формулами механических квадратур на интервале ( — 1, + 1), заключается в том, что при заданном гл она дает точное значение интеграла для всех полиномов порядка, меньшего 2т, а пе просто т. другими словами, формула Гаусса дает точность, почти вдвое большую той, которой можно было бы ожидать от формулы, используюпгей лишь и значений функции в интервале интегрирования.

Представляется поэтому целесообразным при замене уравнений переноса системой линейных уравнений вида (3) делить интервал ( — 1, + 1) так же, кзк прн выводе формулы! аусса, Глава РЕ 77вадратуряые формулы и приближенно вычислять различные интегралы по Р, входящие в ура- внения переноса при помощи сумм, соответствующих формуле интегри- рования Гаусса. В этом состоит один из основных наших методов. Имея в виду важную роль формулы Гаусса в последующем изложении, полезно дать вывод этой формулы, тем более что вместе с тем мы сможем получить и другие квадратурные формулы, которые найдут применение в дальнейшем изложении.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,59 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее