rpd000003197 (1012246), страница 10

Файл №1012246 rpd000003197 (161400 (24.05.05).С1 Прицельно-навигационные системы ЛА) 10 страницаrpd000003197 (1012246) страница 102017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

1 0.50 0.60 0.40 9.37 8.47 9.66 9.30 7.64

2 2.00 1.30 0.50 10.12 9.53 8.28 9.08 9.58

3 1.50 1.10 2.10 11.51 12.38 11.68 12.86 11.12

4 1.00 1.20 1.40 8.12 9.90 9.87 9.06 8.99

5 0.50 1.40 1.20 7.04 6.73 6.71 5.74 7.59

6 1.00 1.40 1.60 8.82 8.61 7.00 10.35 8.42

y(X1, X2, X3)=aТf(X)= a0(X12) + a1/(X22) + a2(X1+X2) + a3X3,

РЕАЛИЗАЦИЯ МНК

УСРЕДНЕННЫЙ ВЕКТОР НАБЛЮДЕНИЙ:

8.89

9.32

11.91

9.19

6.76

8.64

МАТРИЦА F:

0.25 2.78 1.10 0.40

4.00 0.59 3.30 0.50

2.25 0.83 2.60 2.10

1.00 0.69 2.20 1.40

0.25 0.51 1.90 1.20

1.00 0.51 2.40 1.60

МАТРИЦА C'=F'F:

23.19 6.25 24.40 10.13

6.25 9.75 10.88 5.54

24.40 10.88 33.07 16.75

10.13 5.54 16.75 10.78

АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ДОПОЛНЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ С':

468.73 132.21 -619.3 454.06

132.21 228.68 -236.2 125.30

-619.3 -236.2 1005.8 -859.7

454.06 125.30 -859.7 954.42

ОПРЕДЕЛИТЕЛЬ С':

1181.4

ОБРАТНАЯ МАТРИЦА С':

0.40 0.11 -0.52 0.38

0.11 0.19 -0.20 0.11

-0.52 -0.20 0.85 -0.73

0.38 0.11 -0.73 0.81

ПРОИЗВЕДЕНИЕ СF':

-0.01 0.12 0.43 -0.14 -0.38 -0.19

0.39 -0.04 0.11 -0.05 -0.13 -0.10

-0.04 0.23 -0.66 0.19 0.51 0.25

-0.09 -0.40 0.76 -0.01 -0.26 -0.02

A=СF'Y:

0.58

2.27

1.33

2.52

Y*,Ycp:

8.73038827 8.88769069

8.90687315 9.31762147

11.59045618 11.90681993

8.22731760 9.18906974

6.39989656 6.76354327

8.51375244 8.64082189

ДОВЕРИТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРВАЛЫ ДЛЯ ПАРАМЕТРОВ МОДЕЛИ:

N-k-1=2

Критический уровень распределения Стьюдента:

T(0.95)=4.3

ВЫБОРОЧНАЯ ДИСПЕРСИЯ-

0.68

ГРАНИЦЫ ДОВЕРИТЕЛЬНЫХ ИНТЕРВАЛОВ:

-1.65 0.58 2.82

0.71 2.27 3.84

-1.95 1.33 4.61

-0.67 2.52 5.72

ОЦЕНКА АДЕКВАТНОСТИ МОДЕЛИ:

Число степеней свободы: N-k-1=2,N(m-1)=24

Параметр F-распределения: F095=6.1

Дисперсия ошибок модели:

3.42

Дисперсия ошибок измерений:

0.68

СТАТИСТИКА ФИШЕРА:

2.24 3.40

Вариант 20.DOC

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:

АВТОМАТИЗАЦИЯ ОБРАБОТКИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ДАННЫХ”

ТЕМА:

ПОСТРОЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ПРОЦЕССА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДА НАИМЕНЬШИХ КВАДРАТОВ

ВАРИАНТ №20

Предполагается, что исследуемый процесс характеризуется набором входных переменных X1,X2,X3 и соответствующим им значением выходной переменной y. В процессе проведения эксперимента получены измерения выходной переменной в шести точках наблюдения. Причем, в каждой точке наблюдения при фиксированных значениях входных переменных X1,X2,X3 проведена серия экспериментов, в результате которых сформированы реализации выходной переменной yij,i=1,..,6; j=1,..,5.

Полученные в процессе проведения данные приведены в нижеследующей таблице:

ТАБЛИЦА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ЗНАЧЕНИЙ:

X1 X2 X3 yi1 yi2 yi3 yi4 yi5

1 2 1,20 1,60 27,52 26,09 26,28 27,26 25,60

2 2 1,20 2,00 29,74 30,33 30,23 30,23 30,64

3 2 1,50 2,40 37,26 37,30 37,31 38,18 37,32

4 2 1,00 1,60 24,84 24,79 24,50 25,32 23,97

5 4 1,60 1,00 42,69 44,09 44,44 43,60 44,61

6 2 1,60 2,40 37,92 40,47 39,65 38,06 38,11

Цель работы: требуется на основе экспериментальных данных построить математическую модель исследуемого процесса, предполагая, что связь между выходом процесса y и значениями входных переменных может быть представлена параметрической моделью следующего вида:

y(X1, X2, X3)=aТf(X)= a0 X1+ a1 X1 X2 + a2 X1 X3 + a3 X22,

где a0 , a1, a2 , a3 - неизвестные параметры модели, оценки которых должны быть получены на основе обработки экспериментального материала.

Структура работы и представление результатов:

1. Для практического решения сформулированной задачи оценки неизвестных параметров исследуемой модели необходимо использовать алгоритм метода наименьших квадратов, реализация которого подробно изложена в лекционном курсе. Используемые в дальнейшем изложении символьные обозначения полностью соответствуют символьным обозначениям, введенным в лекционном курсе.

2. Результаты выполнения курсового проекта должны включать:

- раздел “Основы метода наименьших квадратов”, содержащий изложение теоретических основ использованного в работе метода;

- раздел “Результаты работы”, содержащий результаты метода наименьших квадратов с обязательным представлением всех промежуточных результатов. В том числе:

1) формализованную постановку МНК с конкретизацией векторных обозначений с учетом индивидуального варианта задания;

2) результаты расчета “усредненного” вектора наблюдений yср;

3) конкретизация элементов матрицы F с учетом индивидуального варианта задания;

4) конкретизация элементов матрицы FТ;

5) конкретизация элементов матрицы C’=FТF

6) алгебраические дополнения Aij, i=1,...,4; j=1,...,4 элементов матрицы C’;

7) результаты вычисления определителя матрицы C’;

8) результаты вычисления дисперсионной матрицы С=(C’)-1;

9) результаты вычисления матрицы СFТ;

10) результаты вычисления вектора оценок параметров модели a*= СFТyср

11) результаты вычисления вектора оценок значений выходной переменной y*(X)= a*Тf(X)

12) результаты оценки границ доверительных интервалов для рассчитанных параметров модели. В том числе: значение выборочной дисперсии, критическое значение распределения Стьюдента, границы доверительных интервалов. При расчете доверительных интервалов в качестве критических значений распределения Стьюдента использовать значения соответствующие 95% доверительной вероятности, получаемые из таблиц распределения для числа степеней свободы, определяемого в соответствии с индивидуальным вариантом задания.

13) результаты проверки адекватности использованной модели. В том числе: значение дисперсии ошибок модели, значение дисперсии ошибок измерений, значение статистики Фишера, критическое значение F-распределения.

Для оценки адекватности модели в качестве критических значений F-распределения Стьюдента использовать значения соответствующие 95% доверительной вероятности, получаемые из таблиц F-распределения для числа степеней свободы, определяемого в соответствии с индивидуальным вариантом задания.

ВАРИАНТ №20

ТАБЛИЦА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ЗНАЧЕНИЙ:

X1 X2 X3 y11 y12 y13 y14 y15

1 2 1,20 1,60 27,52 26,09 26,28 27,26 25,60

2 2 1,20 2,00 29,74 30,33 30,23 30,23 30,64

3 2 1,50 2,40 37,26 37,30 37,31 38,18 37,32

4 2 1,00 1,60 24,84 24,79 24,50 25,32 23,97

5 4 1,60 1,00 42,69 44,09 44,44 43,60 44,61

6 2 1,60 2,40 37,92 40,47 39,65 38,06 38,11

y(X1, X2, X3)=aТf(X)= a0 X1+ a1 X1 X2 + a2 X1 X3 + a3 X22,

РЕАЛИЗАЦИЯ МНК:

УСРЕДНЕННЫЙ ВЕКТОР НАБЛЮДЕНИЙ:

26,55

30,24

37,47

24,68

43,88

38,84

МАТРИЦА F:

2,00 2,40 3,20 1,44

2,00 2,40 4,00 1,44

2,00 3,00 4,80 2,25

2,00 2,00 3,20 1,00

4,00 6,40 4,00 2,56

2,00 3,20 4,80 2,56

МАТРИЦА C'=F'F:

36,00 51,60 56,00 27,62

51,60 75,72 79,04 40,24

56,00 79,04 98,56 46,90

27,62 40,24 46,90 23,32

АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ДОПОЛНЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ С':

537,93 -409,0 -239,1 549,57

-409,0 319,89 185,80 -441,2

-239,1 185,80 119,54 -277,8

549,57 -441,2 -277,8 671,23

ОПРЕДЕЛИТЕЛЬ С':

48,57

ОБРАТНАЯ МАТРИЦА С':

11,07 -8,42 -4,92 11,31

-8,42 6,59 3,83 -9,08

-4,92 3,83 2,46 -5,72

11,31 -9,08 -5,72 13,82

ПРОИЗВЕДЕНИЕ СF':

2,48 -1,46 -1,29 0,87 -0,32 0,54

-1,88 1,18 0,84 -0,51 0,51 -0,66

-1,03 0,94 0,57 -0,04 -0,01 -0,43

2,43 -2,15 -0,98 -0,02 -0,38 1,49

A=СF'Y:

1,77

1,63

4,57

3,16

Y*,Ycp:

26,63 26,55

30,29 30,24

37,49 37,47

24,59 24,68

43,88 43,88

38,79 38,84

ДОВЕРИТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРВАЛЫ ДЛЯ ПАРАМЕТРОВ МОДЕЛИ:

N-k-1=2

Критический уровень распределения Стьюдента:

T(0.95)=4.3

ВЫБОРОЧНАЯ ДИСПЕРСИЯ-

0,01

ГРАНИЦЫ ДОВЕРИТЕЛЬНЫХ ИНТЕРВАЛОВ:

0,29 1,77 3,24

0,49 1,63 2,77

3,88 4,57 5,27

1,51 3,16 4,81

ОЦЕНКА АДЕКВАТНОСТИ МОДЕЛИ:

Число степеней свободы: N-k-1=2,N(m-1)=24

Параметр F-распределения: F095=3.4

Дисперсия ошибок модели:

0,05

Дисперсия ошибок измерений:

0,51

СТАТИСТИКА ФИШЕРА:

0,32 3,40

Вывод: использованная модель вполне адекватно отражает взаимосвязь экспериментальных значений.

Вариант 13.DOC

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:

АВТОМАТИЗАЦИЯ ОБРАБОТКИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ДАННЫХ”

ТЕМА:

ПОСТРОЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ПРОЦЕССА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДА НАИМЕНЬШИХ КВАДРАТОВ

ВАРИАНТ №13

Предполагается, что исследуемый процесс характеризуется набором входных переменных X1,X2,X3 и соответствующим им значением выходной переменной y. В процессе проведения эксперимента получены измерения выходной переменной в шести точках наблюдения. Причем, в каждой точке наблюдения при фиксированных значениях входных переменных X1,X2,X3 проведена серия экспериментов, в результате которых сформированы реализации выходной переменной yij,i=1,..,6; j=1,..,5.

Полученные в процессе проведения данные приведены в нижеследующей таблице:

ТАБЛИЦА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ЗНАЧЕНИЙ:

X1 X2 X3 yi1 yi2 yi3 yi4 yi5

1 0.50 0.60 0.40 7.61 6.71 7.90 7.54 5.87

2 2.00 1.30 0.50 15.77 15.18 13.93 14.73 15.23

3 1.50 1.10 2.10 13.73 14.60 13.90 15.08 13.34

4 1.00 1.20 1.40 12.53 14.31 14.28 13.47 13.40

5 0.50 1.40 1.20 14.28 13.97 13.95 12.98 14.83

6 1.00 1.40 1.60 15.07 14.86 13.25 16.60 14.67

Цель работы: требуется на основе экспериментальных данных построить математическую модель исследуемого процесса, предполагая, что связь между выходом процесса y и значениями входных переменных может быть представлена параметрической моделью следующего вида:

y(X1, X2, X3)=aТf(X)= a0eX1+a1 eX2+ a2X3 + a3X2,

где a0 , a1, a2 , a3 - неизвестные параметры модели, оценки которых должны быть получены на основе обработки экспериментального материала.

Структура работы и представление результатов:

1. Для практического решения сформулированной задачи оценки неизвестных параметров исследуемой модели необходимо использовать алгоритм метода наименьших квадратов, реализация которого подробно изложена в лекционном курсе. Используемые в дальнейшем изложении символьные обозначения полностью соответствуют символьным обозначениям, введенным в лекционном курсе.

2. Результаты выполнения курсового проекта должны включать:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,9 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее