rpd000008302 (1006907)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000008302)
Оценка инновационного потенциала предприятия
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Экономика | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Экономика авиационных проектов | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 505 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 505 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 505 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 7 | 144 | 26 | 28 | 0 | 63 | 27 | Э |
| Итого | 144 | 26 | 28 | 0 | 63 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика
Авторы программы :
| Зуева Т.И. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 505 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 505 _________________________ | Декан выпускающего факультета "ИНЖЭКИН" _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Оценка инновационного потенциала предприятия является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | РО - Э - 117 | Знает направления повышения конкурентоспособности и инновационной активности предприятий. |
| 2 | РО - Э - 118 | Знает методы анализа и способы количественной оценки элементов инновационного и совокупного потенциала предприятия. |
| 3 | РО - Э - 119 | Знает состав показателей инновационного потенциала предприятия и его элементов. |
| 4 | РО - Э - 120 | Умеет анализировать составляющие элементы инновационного потенциала предприятия и его совокупный потенциал; проводить сопоставительную оценку инновационного потенциала различных предприятий. |
| 5 | РО - Э - 121 | Умеет формировать совокупность анализируемых показателей инновационного потенциала предприятия в зависимости от конкретной постановки задачи; проводить их расчеты; анализировать полученные результаты; разрабатывать программы активизации инновационного потенциала и его развития. |
| 6 | РО - Э - 122 | Владеет навыками поиска, сбора, обработки информации, необходимой для оценки инновационного потенциала предприятия; проведения расчетов показателей его оценки с помощью современных компьютерных технологий. |
| 7 | Знает (на уровне представлений) направления повышения конкурентоспособности и инновационной активности предприятий. | |
| 8 | Знает (на уровне воспроизведения) методы анализа и способы количественной оценки элементов инновационного и совокупного потенциала предприятия. | |
| 9 | Знает (на уровне понимания) состав показателей инновационного потенциала предприятия и его элементов. | |
| 10 | Умеет (теоретические умения) анализировать составляющие элементы инновационного потенциала предприятия и его совокупный потенциал. | |
| 11 | Умеет (теоретические умения) проводить сопоставительную оценку инновационного потенциала различных предприятий. | |
| 12 | Умеет (практические умения) анализировать полученные результаты расчетов и разрабатывать программы активизации инновационного потенциала и его развития. | |
| 13 | Умеет (практические умения) проводить расчеты показателей инновационного потенциала предприятия. | |
| 14 | Умеет (практические умения) формировать совокупность анализируемых показателей инновационного потенциала предприятия в зависимости от конкретной постановки задачи. | |
| 15 | Владеет навыками поиска, сбора, обработки информации, необходимой для оценки инновационного потенциала предприятия . | |
| 16 | Владеет навыками проведения расчетов показателей оценки инновационного потенциала предприятий с помощью современных компьютерных технологий. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-1 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
| 2 | ОК-8 | Способен находить организационно - управленческие решения и готов нести за них ответственность |
| 3 | ПК-4 | Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач |
| 4 | ПК-5 | Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы |
| 5 | ПК-14 | Способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно - методические материалы |
| 6 | ПК-15 | Способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно - методического обеспечения экономических дисциплин |
| 7 | ПСК - 7-Э | Знает процессы создания технологических новшеств в авиастроении и способы их коммерциализации |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Оценка инновационного потенциала предприятия. | Теоретико-методологические основы инновационного развития предприятия и повышения его инновационного потенциала. | 4 | 0 | 0 | 8 | 12 | 144 |
| Методологические подходы к оценке инновационного потенциала. | 2 | 6 | 0 | 11 | 19 | ||
| Оценка элементов инновационного потенциала предприятия. | 16 | 12 | 0 | 28 | 56 | ||
| Управление инновационным потенциалом предприятия. | 4 | 10 | 0 | 16 | 30 | ||
| Всего | 26 | 28 | 0 | 63 | 117 | 144 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. ДЕ к разделу 1 "Теоретико-методологические основы инновационного развития предприятия и повышения его инновационного потенциала".
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
