rpd000003345 (1006882)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000003345)
Бизнес-планирование
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Экономика | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Экономика авиационных проектов | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 505 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 505 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 505 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 6 | 72 | 14 | 22 | 0 | 36 | 0 | Зч |
| Итого | 72 | 14 | 22 | 0 | 36 | 0 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика
Авторы программы :
| Манаенкова Е.Т. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 505 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 505 _________________________ | Декан выпускающего факультета "ИНЖЭКИН" _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Бизнес-планирование является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | РО - Э - 43 | Знает типологию бизнес – планов, их структуру; опыт разработки различных бизнес – планов, в т.ч. наукоемких проектов; функциональные возможности основных программных средств, используемых при формировании бизнес – планов. |
| 2 | РО - Э - 44 | Знает процедуру разработки бизнес – плана; логичную последовательность изложения и информационного наполнения разделов бизнес – плана при его презентации. |
| 3 | РО - Э - 45 | Знает сущность и отличительные особенности бизнес – планирования; функции бизнес – плана, его место в системе внутрифирменного планирования; требования методического обеспечения бизнес – планирования. |
| 4 | РО - Э - 46 | Умеет анализировать бизнес- планы различных предприятий. |
| 5 | РО - Э - 47 | Умеет проводить сбор и систематизацию необходимой информации для проведения расчетов показателей бизнес – плана; выполнить адекватный выбор методов и моделей для обоснования целесообразности и возможности реализуемости бизнес – идеи (оценки конкурентных преимуществ новой авиационной техники и предприятий, ее разрабатывающих, потенциала целевого рынка, ресурсного обеспечения). |
| 6 | РО - Э - 48 | Владеет инструментарием системного обоснования перспектив реализации проектов создания и развития сложных организационно-экономических и технических систем, разрабатываемых в области авиастроения. |
| 7 | Знает (на уровне представлений) опыт разработки различных бизнес – планов, в т.ч. наукоемких проектов. | |
| 8 | Знает (на уровне представлений) типологию бизнес – планов и их структуру. | |
| 9 | Знает (на уровне представлений) функциональные возможности основных программных средств, используемых при формировании бизнес – планов. | |
| 10 | Знает (на уровне воспроизведения) логичную последовательность изложения и информационного наполнения разделов бизнес – плана при его презентации. | |
| 11 | Знает (на уровне воспроизведения) процедуру разработки бизнес – плана. | |
| 12 | Знает (на уровне понимания) сущность и отличительные особенности бизнес – планирования. | |
| 13 | Знает (на уровне понимания) требования методического обеспечения бизнес – планирования. | |
| 14 | Знает (на уровне понимания) функции бизнес – плана, его место в системе внутрифирменного планирования. | |
| 15 | Умеет (теоретические умения) анализировать бизнес- планы различных предприятий. | |
| 16 | Умеет (практические умения) выполнить адекватный выбор методов и моделей для обоснования целесообразности и возможности реализуемости бизнес – идеи (оценки конкурентных преимуществ новой авиационной техники и предприятий, ее разрабатывающих, потенциала целевого рынка, ресурсного обеспечения). | |
| 17 | Умеет (практические умения) проводить сбор и систематизацию необходимой информации для проведения расчетов показателей бизнес – плана. | |
| 18 | Владеет инструментарием системного обоснования перспектив реализации проектов создания и развития сложных организационно-экономических и технических систем, разрабатываемых в области авиастроения. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-1 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
| 2 | ОК-8 | Способен находить организационно - управленческие решения и готов нести за них ответственность |
| 3 | ПК-3 | Способен выполнить необходимые для составления экономических разделов планов расчеты,обосновать их и представить результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами |
| 4 | ПК-4 | Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач |
| 5 | ПК-5 | Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы |
| 6 | ПСК - 4-Э | Способен проводить анализ конкурентной среды в авиапромышленности, готов оценить конкурентные преимущества ее предприятий |
| 7 | ПСК - 5-Э | Владеет навыками проведения расчетов потребности промышленных предприятий и научных организаций в материально – технических и трудовых ресурсах для выполнения проектов авиационной тематики |
| 8 | ПСК - 8-Э | Владеет процедурой комплексного экономического и финансового обоснования создания новых образцов авиационной техники и перспектив их реализации на рынке |
| 9 | ПСК - 16-Э | Умеет анализировать и оценивать риски проектов создания авиационной техники, разрабатывать мероприятия по их предотвращению и давать оценку их экономической целесообразности |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Бизнес - планирование | Теоретические основы бизнес – планирования. | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 72 |
| Технология разработки бизнес – плана. | 12 | 22 | 0 | 16 | 50 | ||
| Всего | 14 | 22 | 0 | 16 | 52 | 72 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. ДЕ к разделу 1 "Теоретические основы бизнес – планирования".
- 1.1. Бизнес – план как инструмент системного обоснования коммерческой идеи.
- 1.2. Методическое обеспечение и программные средства бизнес - планирования.
2. ДЕ к разделу 2 "Технология разработки бизнес – плана".
- 2.1. Характеристика среды бизнес - идеи.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.












