rpd000009967 (1006826), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Lex.: Обозначение основных предметов окружающего мира.
Итальянский язык:
Fon.: Правила чтения долгих и кратких гласных. Ударение в простом слове.
Gram.: Глагол быть (essere) в настоящем времени. Составное именное сказуемое.
Less.: Обозначение основных предметов окружающего мира.
1.1.3. Указательные местоимения. Прямое дополнение. Обозначение цвета. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Немецкий язык:
Phon.: Гласные звуки [i:], [i], [ε], [ε:]. Согласный звук [l]. Аффрикаты [ts], [pf].
Gram.: Указательные местоимения.
Lex.: Обозначение цвета.
Испанский язык:
Fon.: Интонация вопросительных предложений без вопросительного слова. Интонация вопросительных предложений, начинающихся с вопросительных слов.
Gram.: Прямое дополнение – существительное, обозначающее предмет. Вопрос к прямому дополнению.
Lex.: Слова и выражения.
Французский язык:
Phon.: Гласный [ε] и согласные, ритмическая группа.
Gram.: Указательные местоимения.
Lex.: Обозначение цвета.
Итальянский язык:
Fon.: Гласные звуки [i`], [i], [ε], [ε:]. Согласные звуки [g], [ŋ].
Gram.: Указательные местоимения.
Less.: Обозначение цвета.
1.1.4. Дифтонги. Определённый и неопределённый артикль. Имя прилагательное (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Немецкий язык:
Phon.: Гласный звук [e:]. Дифтонг [ae]. Артикль. Безударность артикля. Полудолгие гласные [e∙], [i∙].
Gram.: Определённый и неопределённый артикль. Употребление артикля.
Lex.: Обозначение профессий и рода занятий. Обозначение основных предметов окружающего мира.
Испанский язык:
Fon.: Интонация повествовательных предложений с двумя мелодическими группами. Ударение в словах. Интонация полного перечисления.
Gram.: Имя прилагательное. Род и число имен прилагательных. Употребление артикля. Вопрос к определению.
Lex.: Определение предмета по признаку. Слова и выражения (аудио).
Французский язык:
Phon.: Ударение во фразе. Сцепление.
Gram.: Определённый и неопределённый артикль. Употребление артикля.
Lex.: Обозначение профессий и рода занятий. Обозначение основных предметов окружающего мира.
Итальянский язык:
Fon.: Гласный звук [e`]. Полугласный звук [w] - фонема [u] перед гласными и после согласных[q] и [g]. Артикль. Безударность артикля.
Gram.: Определённый и неопределённый артикль. Употребление артикля.
Less.: Обозначение профессий и рода занятий. Обозначение основных предметов окружающего мира.
1.1.5. Притяжательные местоимения. Предлоги (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Немецкий язык:
Phon.: Гласные звуки [u:], [u]. Согласный звук [x].
Gram.: Притяжательные местоимения.
Lex.: Текст.
Испанский язык:
Fon.: Слитное произношение слов внутри предложения. Некоторые случаи ассимиляции звуков.
Gram.: Предлоги. Слияние артикля el с предлогами a и de. Вопрос к обстоятельству места. Типы прилагательных по окончанию. Прилагательные grande, mucho.
Lex.: El texto “Salvador Duran”. Основные прилагательные.
Французский язык:
Phon.: Интонация повествовательного предложения. Интонация вопросительного предложения
Gram.: Притяжательные местоимения.
Lex.: Текст.
Итальянский язык:
Fon.: Согласный звук [k]. Согласные звуки [g], [ŋ].
Согласная <muta> [h]
Gram.: Глагол иметь (avere) в настоящем времени. Притяжательные местоимения.
Less.: Текст „La stanza di lina“.
1.1.6. Ударение в сложных словах. Личные местоимения. Прямое и косвенное дополнение. Обозначение степени родства. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Немецкий язык:
Phon.: Ударение в сложных словах. Понятие об интонации.
Gram.: Винительный падеж существительных. Личные местоимения.
Lex.: Обозначение степени родства. Глаголы, обозначающие основные виды деятельности. Основные прилагательные.
Испанский язык:
Fon.: Различное произношение союза Y.
Gram.: Прямое дополнение-существительное, обозначающее лицо. Косвенное дополнение. Вопрос к косвенному дополнению.
Lex.: Giros y expresiones.
Французский язык:
Phon.: Звук [œ]. Гласный [i] и согласные
Gram.: Винительный падеж существительных. Личные местоимения.
Lex.: Обозначение степени родства. Глаголы, обозначающие основные виды деятельности. Основные прилагательные.
Итальянский язык:
Fon.: Ударение в сложных словах. Понятие об интонации.
Gram.: Винительный падеж существительных. Личные местоимения.
Less.: Обозначение степени родства. Глаголы, обозначающие основные виды деятельности. Основные прилагательные.
1.1.7. Спряжение глаголов в настоящем времени. Порядок слов в предложении. Отрицание. Числительные. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Немецкий язык:
Phon.: Гласные звуки [o:], [o]. Согласные звуки [j], [ç]. Дифтонг [ao]. Согласный звук [h].
Gram.: Спряжение глаголов в настоящем времени. Порядок слов в предложении. Отрицание.
Lex.: Текст. Обозначение основных временных понятий
Испанский язык:
Fon.: Дифтонги. Трифтонги.
Gram.: Количественные числительные 1-10. Вопрос к определению – количественному числительному.
Lex.: Лексико-фонетические упражнения.
Французский язык:
Phon.: Связывание. [ә] «беглое» в потоке речи. Гласный [e] и согласные.
Gram.: Спряжение глаголов в настоящем времени. Порядок слов в предложении. Отрицание.
Lex.: Текст. Обозначение основных временных понятий
Итальянский язык:
Fon.: Восходящие дифтонги [ja], [jo], [ju], [jε], [wi], [we], [wa]. Нисходящие дифтонги [aj], [ej], [oj], [uj], [aw], [ew].
Gram.: Спряжение глаголов в настоящем времени. Порядок слов в предложении. Отрицание.
Less.: Текст 1 „ Ho un amico italiano“. Текст 2 „ Oggi e` una bella giornata“.
1.1.8. Интонация вопросительного предложения и утвердительного предложения. Дательный падеж существительных. Вопрос к главным членам предложения. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Немецкий язык:
Phon.: Интонация вопросительного предложения и утвердительного предложения. Согласный звук [ŋ].
Gram.: Дательный падеж существительных. Личные местоимения в дательном падеже. Предлоги с дательным падежом.
Lex.: Текст
Испанский язык:
Fon.: Основное ударение внутри речевого потока.
Gram.: Порядок слов в предложении. Вопрос к главным членам предложения.
Lex.: Лексико-грамматические упражнения.
Французский язык:
Phon.: Гласный [у]. Гласный [u].
Gram.: Дательный падеж существительных. Личные местоимения в дательном падеже. Предлоги с дательным падежом.
Lex.: Текст
Итальянский язык:
Fon.: Звонкий аффрикат[dzi-dze-dzu-dzo-dza]=[g] перед [e] и [i]. Интонация вопросительного предложения без вопросительного слова.
Согласный звук [ŋ].
Gram.: Спряжение сильных глаголов в настоящем времени. Дательный падеж существительных. Личные местоимения в дательном падеже.
Less.: Обозначение основных временных понятий. Текст „La mia famiglia“.
1.1.9. Числительные. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Немецкий язык:
Phon.: Интонация простого нераспространённого предложения с глагольным сказуемым. Интонация вопросительного предложения без вопросительного слова. Гласные звуки [y:], [y]. Интонация простого распространённого предложения с глагольным сказуемым. Интонация побудительного предложения.
Gram.: Числительные. Спряжение глаголов в настоящем времени
Lex.: Временные понятия. Диалог.
Испанский язык:
Fon.: Некоторые случаи ассимиляции звуков.
Gram.: Количественные числительные 11-30. Слитное и раздельное написание числительных 11-19 и 21-29.
Lex.: Лексико-фонетические упражнения.
Французский язык:
Phon.: Фонетические транскрипции. Полугласный [W].
Gram.: Числительные. Спряжение глаголов в настоящем времени
Lex.: Временные понятия. Диалог.
Итальянский язык:
Fon.: Интонация простого нераспространённого предложения с глагольным сказуемым.
Gram.: Числительные.
Less.: Временные понятия. Диалог „ Buon giorno, Alessandro!“
1.1.10. Родительный падеж существительных. Вопрос к обстоятельству времени и образа действия. Личные формы правильных глаголов 1 спряжения в настоящем времени (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Немецкий язык:
Phon.: Гласные звуки [ø:], [oe]. Ударение в производных глаголах с неотделяемыми и отделяемыми приставками.
Gram.: Родительный падеж существительных.
Lex.: Текст.
Испанский язык:
Fon: Звуки, обозначаемые буквами G, J , X.
Gram.: Вопрос к обстоятельству времени и образа действия.
L ex.: Лексико-грамматические упражнения.
Французский язык:
Phon.: Гласный [ о] открытый. [ә] «беглое» в потоке речи.
Gram.: Родительный падеж существительных.
Lex.: Текст.
Итальянский язык:
Fon.: Фрикативный глухой согласный[∫]. [∫i-∫e-∫a-∫o-∫u] и звонкий [∫k] перед [a], [o], [u].
Интонация простого распространённого предложения с глагольным сказуемым.
Gram.: Личные формы правильных глаголов 1 спряжения. в настоящем времени.
Less.: Текст 1 „ Alessandro lavora in una ditta“.
1.1.11. Отсутствие артикля при обращении. Безличное местоимение как подлежащее. Личные формы правильных глаголов 2 спряжения в настоящем времени. (АЗ: 2, СРС: 0)
-
Лабораторные работы
-
Типовые задания
Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Второй иностранный язык »
Прикрепленные файлы
Версия: AAAAAAUQpQQ Код: 000009967
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
