rpd000000084 (1006763)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000000084)
Социальная психология
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Реклама и связи с общественностью | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
Профиль подготовки | Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | И-04 | |||||
Обеспечивающая кафедра | И-04 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | И-04 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
2 | 72 | 18 | 18 | 0 | 36 | 0 | Зч |
Итого | 72 | 18 | 18 | 0 | 36 | 0 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 031600 Реклама и связи с общественностью
Авторы программы :
Тараненко А.В. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой И-04 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой И-04 _________________________ | Декан выпускающего факультета "ИИЯ" _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Социальная психология является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | З-11 | Знать принципы построения организационных структур и распределения функций управления |
2 | З-14 | Знать основы социологии и социологических исследований |
3 | З-15 | Знать основы социологии и психологии массовых коммуникаций, правовые и этические основы рекламы и связей с общественностью, бизнес-этикет, принципы организации работы отделов интегрированных коммуникаций; |
4 | В-7 | Владеть традиционными и современными технологиями профессиональной деятельности, навыками проведения ситуационного анализа, принципами ведения переговоров, навыками работы с рекламными и PR-текстами на родном и иностранном языках, способностью работать в группах и коллективах в качестве исполнителя или руководителя младшего звена |
5 | Знать основы гуманитарных, социальных, экономических дисциплин, отечественную историю, основы мировой и российской экономики, социологии, философии, культурологи, научные, философские, религиозные картины мира | |
6 | Уметь использовать полученные общие знания в профессиональной деятельности, профессиональной рекламе и коммуникации, межличностном общении; | |
7 | Владеть способностью к деловой коммуникации в отечественной и международной профессиональной сферах, способностью к критике, самокритике и работе в коллективе. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ОК-8 | Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
2 | ПК-10 | Способен обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы |
3 | ОК-3 | Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Социальная психология | Содержание и специфика социальной психологии. | 8 | 8 | 0 | 16 | 32 | 72 |
Психология малых и больших социальных групп и масс. | 10 | 10 | 0 | 20 | 40 | ||
Всего | 18 | 18 | 0 | 36 | 72 | 72 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Введение в социальную психологию
- 2. Общая характеристика социально-психологических явлений и процессов
- 3. Социально-психологическая структура малой группы
- 4. Социально-психологическая сущность больших групп
-
Лекции
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Содержание и специфика социальной психологии. | 2 | Предмет, задачи и методология социальной психологии. | 1 |
2 | 1.1.Содержание и специфика социальной психологии. | 2 | Социально-психологические теории личности. | 1 |
3 | 1.1.Содержание и специфика социальной психологии. | 2 | Психология общения: общая характеристика, основные методологические подходы. | 2 |
4 | 1.1.Содержание и специфика социальной психологии. | 2 | Практические приложения социальной психологии. | 2 |
5 | 1.2.Психология малых и больших социальных групп и масс. | 2 | Харктеристика психологии малой группы | 3 |
6 | 1.2.Психология малых и больших социальных групп и масс. | 2 | Социально-психологическая структура малой группы | 3 |
7 | 1.2.Психология малых и больших социальных групп и масс. | 2 | Социально-психологическая сущность этических общностей | 4 |
8 | 1.2.Психология малых и больших социальных групп и масс. | 2 | Особенности психологии классов и имущественных групп | 4 |
9 | 1.2.Психология малых и больших социальных групп и масс. | 2 | Психология толпы | 4 |
Итого: | 18 |
-
Практические занятия
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Содержание и специфика социальной психологии. | 2 | Историческое развите социально-психологических идей и исследований. | 1 |
2 | 1.1.Содержание и специфика социальной психологии. | 2 | Идентификация и социализация личности. | 1 |
3 | 1.1.Содержание и специфика социальной психологии. | 2 | Общение как восприятие людьми друг друга | 2 |
4 | 1.1.Содержание и специфика социальной психологии. | 2 | Методы прикладных исследований в социальной психологии | 2 |
5 | 1.2.Психология малых и больших социальных групп и масс. | 2 | Понятие группы в социальной психологии | 3 |
6 | 1.2.Психология малых и больших социальных групп и масс. | 2 | Характеристика социально-психологических процессов в малой группе | 3 |
7 | 1.2.Психология малых и больших социальных групп и масс. | 2 | Основные проблемы исследований больших групп в социальной психологии | 4 |
8 | 1.2.Психология малых и больших социальных групп и масс. | 2 | Психология формирования имиджа политического лидера | 4 |
9 | 1.2.Психология малых и больших социальных групп и масс. | 2 | Социальное самочувствие людей | 4 |
Итого: | 18 |
-
Лабораторные работы
№ п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
Итого: |
-
Типовые задания
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
Итого: |
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет
Прикрепленные файлы:
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.