rpd000003319 (1006792)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000003319)
Современное информационное общество
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Реклама и связи с общественностью | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | И-04 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | И-04 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | И-04 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 3 | 72 | 18 | 18 | 0 | 36 | 0 | Зч |
| Итого | 72 | 18 | 18 | 0 | 36 | 0 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 031600 Реклама и связи с общественностью
Авторы программы :
| Митрохина С.А. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой И-04 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой И-04 _________________________ | Декан выпускающего факультета "ИИЯ" _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Современное информационное общество является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-1 | Знать основы гуманитарных, социальных, экономических дисциплин, отечественную историю, основы мировой и российской экономики, социологии, философии, культурологи, научные, философские, религиозные картины мира |
| 2 | З-4 | Знать место человека в историческом процессе и политической организации общества |
| 3 | З-5 | Знать нравственные обязанности человека |
| 4 | З-5 | Знать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии |
| 5 | В-1 | Владеть способностью к деловой коммуникации в отечественной и международной профессиональной сферах, способностью к критике, самокритике и работе в коллективе. |
| 6 | В-7 | Владеть традиционными и современными технологиями профессиональной деятельности, навыками проведения ситуационного анализа, принципами ведения переговоров, навыками работы с рекламными и PR-текстами на родном и иностранном языках, способностью работать в группах и коллективах в качестве исполнителя или руководителя младшего звена |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-9 | Использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы |
| 2 | ОК-11 | Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Современное информационное общество | Теоретические концепции современного информационного общества | 6 | 6 | 0 | 12 | 24 | 72 |
| Государство и информационное общество | 6 | 6 | 0 | 12 | 24 | ||
| Информационное общество как правовая, социальная, экономическая и культурная система | 6 | 6 | 0 | 12 | 24 | ||
| Всего | 18 | 18 | 0 | 36 | 72 | 72 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Возникновение и развитие теорий современного информационного общества
- 2. Основные концепции развития современного информационного общества в России
- 3. Понятие об информационной культуре в современном информационном обществе
- 4. Роль государства в формировании информационного общества
- 5. Международный опыт перехода к информационному обществу
- 6. Информация в эпоху современного информационного общества
- 7. Информационная индустрия в аспекте правового и и экономического развития.
- 8. Личность и ее роль в развитии современного информационного общества
- 9. Социальные и культурные аспекты развития информационного общества
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Теоретические концепции современного информационного общества | 2 | Возникновение и развитие теорий современного информационного общества | 1 |
| 2 | 1.1.Теоретические концепции современного информационного общества | 2 | Основные концепции развития современного информационного общества в России. | 2 |
| 3 | 1.1.Теоретические концепции современного информационного общества | 2 | Понятие об информационной культуре в современном информационном обществе | 3 |
| 4 | 1.2.Государство и информационное общество | 2 | Роль государства в формировании информационного общества | 4 |
| 5 | 1.2.Государство и информационное общество | 2 | Международный опыт перехода к информационному обществу | 5 |
| 6 | 1.2.Государство и информационное общество | 2 | Информация в эпоху современного информационного общества | 6 |
| 7 | 1.3.Информационное общество как правовая, социальная, экономическая и культурная система | 2 | Информационная индустрия в аспекте правового и экономического развития | 7 |
| 8 | 1.3.Информационное общество как правовая, социальная, экономическая и культурная система | 2 | Личность и ее роль в развитии современного информационного общества | 8 |
| 9 | 1.3.Информационное общество как правовая, социальная, экономическая и культурная система | 2 | Социокультурные аспекты развития информационного общества | 9 |
| Итого: | 18 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Теоретические концепции современного информационного общества | 2 | Коллоквиум на тему содержания книги Эл. Тоффлера «Третья волна». Взгляды Д. Белла и З. Бжезински на причины возникновения постиндустриального обществ | 1 |
| 2 | 1.1.Теоретические концепции современного информационного общества | 2 | Обсуждение докладов на тему: «Формирование информационного общества в России» | 2 |
| 3 | 1.1.Теоретические концепции современного информационного общества | 2 | Опрос на тему: «.Взгляды Р. Барта и Ж. Бодрийяра на особенности развития культуры в современном информационном обществе». | 3 |
| 4 | 1.2.Государство и информационное общество | 2 | Обсуждение докладов на тему: «Общественная информация и управление с помощью информации: концепции Юргена Хабермаса». Концепции отечественных ученых | 4 |
| 5 | 1.2.Государство и информационное общество | 2 | Семинар. Окинавская Хартия Глобального Иформационного Общества | 5 |
| 6 | 1.2.Государство и информационное общество | 2 | Обсуждение документа:"Распоряжение Правительства РФ от 20.10.2010 г. N1815-р г.Москва "О гос. программе РФ "Информационное общество (2011-2020 годы)"" | 6 |
| 7 | 1.3.Информационное общество как правовая, социальная, экономическая и культурная система | 2 | Тест на тему: «Информационная индустрия постиндустриального общества по вопросам права и экономики» | 7 |
| 8 | 1.3.Информационное общество как правовая, социальная, экономическая и культурная система | 2 | Обсуждение докладов на тему: «Информационная культура личности в условиях информационного общества» | 8 |
| 9 | 1.3.Информационное общество как правовая, социальная, экономическая и культурная система | 2 | Коллоквиум по книгам Эл. Тоффлера «Культурошок» и «Третья волна» | 9 |
| Итого: | 18 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| Итого: | |||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| 1 | Теоретические концепции современного информационного общества | 2 | Написать доклад по теме: «Взгляды Энтони Гиббонса на перспективы развития информационного общества» |
| 2 | Теоретические концепции современного информационного общества | 2 | Коллоквиум на тему : « Д. Белл и З. Бжезински о причинах возникновения постиндустриального общества» |
| 3 | Теоретические концепции современного информационного общества | 2 | Подготовиться к опросу по теме: «Взгляды Р. Барта и Ж. Бодрийяра на особенности развития культуры в современном информационном обществе». |
| 4 | Государство и информационное общество | 2 | Проработка лекций по теме: Образ человека в социокультурном пространстве информационного общества |
| 5 | Государство и информационное общество | 2 | Подготовка к тесту на темы: «Окинавская Хартия Глобал.Иформ.Общ-ва» и «Основ. полож. док-та Распоряжение Прав.РФ от 20.10. 2010 г. N1815-р г.Москва |
| 6 | Государство и информационное общество | 2 | Подготовка к опросу по теме: «Ф. Уэбстер о характере современного информационного общества» |
| 7 | Информационное общество как правовая, социальная, экономическая и культурная система | 2 | Подготовка к тесту на тему: «Информационная индустрия постиндустриального общества по вопросам права и экономики» |
| 8 | Информационное общество как правовая, социальная, экономическая и культурная система | 2 | Подготовка докладов на тему: «Информационная культура личности в условиях информационного общества» |
| 9 | Информационное общество как правовая, социальная, экономическая и культурная система | 2 | Конспект книги Эл. Тоффлера «Культурошок» |
| Итого: | 18 | ||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
