rpd000010489 (1006747), страница 2

Файл №1006747 rpd000010489 (022000 (05.03.06).Б1 Экологическая безопасность космической деятельности) 2 страницаrpd000010489 (1006747) страница 22017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Тип: Тестирование

Тематика:



Прикрепленные файлы: Тест.docx



1.2. Сетевые коммуникационные протоколы

Тип: Коллоквиум

Тематика: Основы и особенности сетевых коммуникационных протоколов, их место в современных компьютерных технологиях

Прикрепленные файлы: вопросы 1.docx



1.3. Автоматизированная система анализа

Тип: Коллоквиум

Тематика:

Прикрепленные файлы: вопросы 2.docx





    1. Промежуточная аттестация

1. Рейтинговая оценка (3 семестр)

Прикрепленные файлы: Вопросы на зачёт.doc



2. Экзамен (4 семестр)

Прикрепленные файлы: Вопросы к экзамену.doc







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. В. Плешаков. Введение в объединенные сети. М., «Марк-ИТТ», 2000 г.

2. Стен Шатт. Мир компьютерных сетей. К., «BHV», 1996 г.

3. Н. Олифер, В. Олифер. Протоколы локальных сетей. М., «ЦИТ», 1998 г.

4. Электронные версии конспектов лекций Потехина Г.В. по курсу «Информационные технологии».

5. Электронные версии методических указаний Потехина Г.В. для проведения практических занятий по курсу «Информационные технологии».

б)дополнительная литература:

1. Компьютеры. Справочное руководство. В трех томах. Под ред. Г. Хелмса. М., «Мир», 1986

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. Программа тестирования знаний учащихся «Экзаменатор 4.0»

2. Программное обеспечение для моделирования и анализа электрических и логических схем «Electronics Workbench 5.12».



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Компьютерный класс с ПК для проведения лабораторных работ.

2. Класс видеопрезентаций для проведения практических занятий и семинаров.

3. Поточная аудитория с информационным проектором TDP-S8.

4. Локальная вычислительная сеть кафедры с выходом в Internet.

5. Комплекты электронных тестов для программы «Экзаменатор 4.0».



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Компьютерные технологии »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Компьютерные технологии является частью Математического и естественно-научный цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Экология и природопользование. Дисциплина реализуется на 6 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 610.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-6 ,ОК-12 ,ОК-13.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: основами построения распределенных сетей различного уровня, основными принципами функционирования и взаимодействия сетевых устройств и программных средств и основами построения, характеристиками сетевых коммуникационных протоколов

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Тестирование ,Коллоквиум ,Коллоквиум и промежуточная аттестация в форме Рейтинговая оценка (3 семестр) ,Экзамен (4 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (26 часов), практические (0 часов), лабораторные (92 часов) занятия и (71 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Компьютерные технологии »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Основные принципы взаимодействия сетевых устройств (АЗ: 8, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.2. Основы сетевых коммуникационных протоколов (АЗ: 4, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.3. Адресация в IP-сетях (АЗ: 4, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.4. Каналы передачи данных (АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.1. Арифметические основы вычислительной техники (АЗ: 4, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.2. Логические основы вычислительной техники (АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия



  1. Лабораторные работы

1.1.1. Адресация узлов в локальной сети (АЗ: 8, СРС: 5)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.2. Стеки протоколов локальных сетей (АЗ: 8, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.3. Диагностика неисправностей в локальной сети (АЗ: 8, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.4. Сетевые технологиии (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.5. Устранение неисправностей в локальных сетях. (АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.6. Выполнение необходимых операций по настройке и подключению узлов к локальной сети (АЗ: 8, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.7. Информационные системы для экологической безопасности (АЗ: 8, СРС: 5)

Форма организации: Лабораторная работа



2.1.1. Преобразование чисел из одной системы счисления в другую (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



2.1.2. Двоично-десятичная система представления чисел (АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа



2.1.3. Двоичная арифметика целых положительных чисел (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



2.1.4. Построение простейших логических схем в программе Electronics Workbench (АЗ: 8, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа



2.1.5. Доказательство основных тождеств булевой алгебры (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



2.1.6. Проектирование дешифраторов и шифраторов (АЗ: 8, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



2.1.7. Счетчики (АЗ: 8, СРС: 5)

Форма организации: Лабораторная работа



2.1.8. Компьютерное моделирование и анализ функционирования основных электронных компонентов цифровой техники (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа





  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Компьютерные технологии »

Прикрепленные файлы

Вопросы к экзамену.doc

  1. Основные понятия и определения микропроцессорной техники. Типовая структура микропроцессорной системы.

  2. основные системы счисления, применяемые в вычислительной технике.

  3. Операции преобразования чисел из одной позиционной системы счисления в другую.

  4. Двоично-восьмеричные и двоично-шестнадцатеричные преобразования.

  5. Основные операции двоичной арифметики целых положительных двоичных чисел.

  6. Обобщение правил десятичной арифметики целых чисел на другие позиционные системы счисления.

  7. Основные методы и способы представления в компьютере целых двоичных чисел со знаками.

  8. Основные арифметические операции с целыми двоичными числами со знаками.

  9. Представление десятичных чисел в прямом, обратном и дополнительном двоичных кодах.

  10. Двоично-десятичная система представления чисел. Взвешенные, самодополняющиеся и циклические коды.

  11. Двоично-десятичная арифметика в коде 8-4-2-1. Корректирующие операции.

  12. Представление в компьютере чисел с плавающей точкой. Масштабирование чисел.

  13. Система со смещением прядка при «упаковке» чисел с плавающей точкой.

  14. Алгоритмы операций преобразования чисел из формата с фиксированной точкой в формат с плавающей точкой обратно.

  15. Алгоритм арифметических операций с плавающей точкой.

  16. Алфавитно-цифровые коды

Тест.docx

Примерный перечень тестовых вопросов для рубежного контроля успеваемости


1. … - это группа устройств, которые обеспечивают хранение программ и данных .

a) память;

b) процессор;

c) устройства ввода;

d) устройства вывода;


2.Дать определение. Информационная технология – это…

a)механизированный способ обработки информации;

b)механизированный способ хранения и передачи информации;

c)механизированный способ использования информации в виде знания;

d)все варианты верны


3. Что относится к текстовым редакторам:

a) word;

b) paint;

c) excel;

d) Microsoft Office;


4. Разновидности принтера:

a)струйный;

b)лазерный;

c)матричный;

d)все варианты верны


5.Укажите устройства, предназначены для ввода информации в компьютер.

a)клавиатура;

b)процессор;

c)монитор;

d)нет верного ответа


6. При упорядочивании информации в хронологической последовательности происходит ...

a)обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации;

b)обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания;

c)обработка информации не происходит;

d)нет верного ответа


7. Укажите операции при редактировании документов.

a)вставка;

b)замена;

c)удаление;

d)все варианты верны


8. Укажите один из элементов окна приложения WordPad.

a)панель инструментов;

b)палитра;

c)строка меню;

d)все варианты верны


9. Укажите не информационный процесс (действие с информацией).

a)работа на компьютере с клавиатурным тренажером;

b)установка телефона;

c)прослушивание музыкальной кассеты;

d)чтение книги


10. Клавиатуры не бывают:

a)механические;

b)оптические;

c)полумеханические,

d)мембранные.


11. Чему равен 1 Мбайт:

a) 1000000 бит;

b) 1000000 байт;

c) 1024 Кбайт;

d) 1024 байт.


12. Устройство ввода информации с листа бумаги называется:

a)плоттер;

b)стример;

c)драйвер;

d)Сканер.


13. Все современные периферийные устройства соответствуют стандарту:

a)Plug and Play ;

b)Drag and Drop ;

c)Технологии OLE;

d)нет верного ответа

14. Дать определение. Драйверы – это:

a)регулирующие программы;

b)управляющие программы;

c)управляющие устройства;

d)нет верного ответа


15. Чему равен 1 Кбайт?

a)1000 бит;

b)1000 байт;

c)1024 бит ;

d) 1024 байт


16. Чтобы сохранить текстовый файл (документ) в определенном формате необходимо задать…

a)размер шрифта ;

b)тип файла;

c)параметры абзаца;

d)размеры страницы


17. В электронных таблицах нельзя удалить…

a)столбец;

b)строку;

c)имя ячейки;

d)содержимое ячейки


18. Минимальным объектом, используемым в растровом графическом редакторе, является…

a)точка экрана (пиксель);

b)объект (прямоугольник, круг и т.д.);

c)палитра цветов ;

d)символ (знакоместо).


19. В электронных таблицах формула не может включать в себя…

a)числа

b)имена ячеек

c)текст

d)знаки арифметических операций


20. Системная дискета необходима для…

a)первоначальной загрузки операционной системы ;

b)систематизации файлов;

c)Хранения важных файлов;

d)“лечения” компьютера от вирусов


21. Какое действие не рекомендуется производить при включенном компьютере?

a) вставлять/вынимать дискету;

b)отключать/подключать внешние устройства;

c)перезагружать компьютер, нажимая на кнопку RESET;

d)перезагружать компьютер, нажимая на клавиши CTRL – ALT – DEL


22.В текстовом редакторе выполнение операции Копирование становится возможным после…

a)установки курсора в определенное положение;

b)сохранения файла;

c)распечатки файла;

d)выделения фрагмента текста


23.В целях сохранения информации CD-ROM диски необходимо оберегать от:

a)холода;

b)загрязнения;

c)магнитных полей;

d)перепадов атмосферного давления


24. Основным элементом электронных таблиц является…

a)ячейка;

b)строка;

c)столбец;

d)таблица


25. Абсолютный адрес первой ячейки листа 1

a) A1;

b) $A1;

c) $A$1;

d) ![Лист1] $A$1


26. Палитрами в графическом редакторе являются ...

a)линия, круг, прямоугольник;

b)выделение, копирование, вставка;

c)карандаш, кисть, ластик;

d)наборы цветов


27. Модем - это ...

a)почтовая программа

b)сетевой протокол

c)устройство, производящее модуляцию и демодуляцию

d)нет верного ответа


28. Какое устройство может оказывать вредное воздействие на здоровье человека?

a)системный блок ;

b)принтер;

c)монитор;

d)модем

вопросы 1.docx

1.Модель взаимодействия открытых систем.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
145,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7035
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее