Главная » Просмотр файлов » И.З. Серман - Русский классициз

И.З. Серман - Русский классициз (1006452), страница 21

Файл №1006452 И.З. Серман - Русский классициз (И.З. Серман - Русский классициз) 21 страницаИ.З. Серман - Русский классициз (1006452) страница 212017-06-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

В третьей части оды общиеположения державинской государственной философии под­тверждаются реальными образами русских политических деяте­лей, русских вельмож — героев добродетели, Якова Долгорукогои Петра Румянцева. Первая и третья части оды содержат и пря­мое изложение идей, общих положений державинской жизнен­ной философии, в сочетании с их конкретным, образным вопло­щением. Средняя часть вся заполнена картинами отрицаемого иосуждаемого поэтом образа жизни и общественного положениялюбимцев фортуны.Вся ода имеет ораторски-полемическое содержание и напи­сана в обличительных тонах. Это ода — спор с определенным202190Там же, стр. 87.Там же, стр.

431—436.противником. Уже первая строфа содержит совершенно точное,недвусмысленное заявление о позиции поэта:Не украшение одеждМоя днесь муза прославляет,Которое в очах невежд,Шутов в вельможи наряжает;Не пышности я песнь пою;Не истуканы за кристаллом,В кивотах блепгущи металлом,Услышат похвалу мою.Здесь намечена тема всей оды, ее главный тезис и выраженоотношение поэта к наружному блеску власти и к внутреннему,истинному содержанию деятельности вельможи.Противоречие внешнего и внутреннего, общественного поло­жения и нравственного облика составляет содержание этой оды;строфы 1—6-я настойчиво, с разных сторон, на отрицательныхпримерах доказывают неизбежность этого несоответствия, еслиположение вельможи противоречит его поступкам:Осел останется ослом,Хо"тя осыпь его звездами;Где должно действовать умом,Он только хлопает ушами.О! тщетно счастия рука,Против естественного чина,Безумца рядит в господинаИли в шумиху дурака.Полемическое задание державинской оды определяет автор­ское отношение к материалу, к выбору частных тем и образов.В первой части тема внешнего блеска и внутренней пустотыреализуется сначала в образе бездарно сделанной статуи, худо­жественная ценность которой равна нулю; эта контрастностьвнешнего величия и внутренней ничтожности подчеркнута на­меренным употреблением слова «кумир», высокого по самойсвоей природе, для обозначения статуи:Кумир, поставленный в позор,Несмысленную чернь прельщает...Лексический строй этих двух строк намеренно высокий, соб­ственно одический, даже несколько архаизированный.

Ведьв других одах того же времени, в «Водопаде» например, Державин употребляет слово «зрелище», а не «позор»; следовательно,в данном случае ему нужно было поддержать высокий лексиче­ский строй, чтобы усилить контраст между внешним величиеми ничтожеством внутреннего содержания. Следующие две строкипереключают строфу в другую тональность; в них нет уже тойвозвышенности и преднамеренной высокости, которая есть в двухпервых строках. Теперь речь идет уже о сообщении действитель­ных, а це мдимь1х фактов, об оценке с точки зрения цстины:91Но коль художников в нем взорПрямых красот не ощущает...Вслед за этим спокойным, внешне беспристрастным отноше­нием «художников», на котором основывается поэт, высказываясвое окончательное суждение, идут две строки, в которых вновьвысокий способ выражения должен передать всю силу негодова­ния, всю глубину отвращения, какое испытывает поэт при видеподобных «кумиров».

Поэтому здесь появляется риторическое,одическое обращение «се», появляется и архаизированный роди­тельный падеж, но все это в сочетании с противоречивым и посуществу и по стилистике образом позолоченной грязи (праха?):Сей образ ложныя молвы,Се глыба грязи позлащенной!В последней строке слова «грязь» и «позлащенная» взаимноконтрастны, они не поглощаются взаимно, а оттеняют и пред­ставляют собой вариации двух основных тем этой оды — «блеска»и «ничтожества» (грязи).В отличие от Ломоносова, у которого словесно-тематическаякомпозиция оды выражалась одним и тем же понятием и про­изводными от него словами, в державинскои оде, которая тожечасто строится на сочетании двух тем (обязательно контраст­ных), темы эти выражены бывают при помощи совершенно раз­личных понятий, образов и сравнений. У Державина единствооды становится единством смысловым, а не словесно-тематиче­ским, а его выражение — многообразным.

При этом в отличиеот Ломоносова Державина подстерегает опасность, от которойего предшественник сумел уберечься: поскольку у Державинатема оды выражается не одним-двумя определенными понятиямис их производными, а вариациями на тему, то поэт часто не удер­живается от прямого называния своей темы, от ее логико-умо­зрительного развития, от того, что позднее Белинский, в общемсправедливо, называл «реторикой».В «Водопаде» это контрастное сочетание двух тем выраженогораздо явственнее, чем в «Вельможе». Не только само назва­ние оды представляет собой метафору человеческой славы, нои вся ода целиком построена на контрастном изображении славыи пользы. Подобное тематическое соединение в истории оды рус­ского классицизма до «Водопада» нам неизвестно. Ломоносовмного писал в своих одах о славе; вообще слава — это одна изпопулярных одических тем, но в противопоставлении ее пользеона не разрабатывалась одическими поэтами.

Ломоносов посвя­тил соотношению пользы и красоты оду 1750 г.,22 но дал их нев противопоставлении, а в сочетании, как взаимно дополняющие22См.: И. 3. С е р м а н . Поэтический стиль Ломоносова. Изд. АН СССР,М.-Л., 1966, стр. 121-128.92понятия. Противопоставить славу и пользу решился толькоДержавин.О Румянцеве, который представлен в оде как воплощениеславы истинной, говорится в восьми строфах, объединенных ана­форическим началом («что»). Его слава — воинские подвиги напользу России, нации:Что орлю дерзость, гордость лунну,У черных и янтарных волн,Смирил Колхиду златорунну,И белого царя урон,Рая вечерня пред границей, 23Отмстил победами сторицей.Цветовая гамма этой строфы содержала понятные для совре­менников намеки на победы Румянцева над турками и прусса­ками. Соотношение между славой и пользой здесь вполне одно­значно; первая вытекает из второй, служит ей, поддерживаетсяею. Такая слава вызывает у поэта только чувство восхищения иглубочайшего уважения.

Румянцев в этой его оде (как и в дру­гих) выглядит героем добродетели во всех смыслах и живымупреком всем, кто от нее отступает. Но он выведен в этой одене только потому, что'на его примере можно было показать воз­можность союза пользы и славы, но еще и потому, что именноРумянцев казался Державину наиболее правомочным судьейдругого персонажа его оды — Потемкина.Центральный, программный эпизод в «Водопаде» содержитрассуждения некоего «седого мужа» (Румянцева) о соотношениипользы и славы:Блажен, когда, стремясь за славой,Он пользу общую хранилБлагословенна похвалаНадгробная его да будет,Когда не блеск его прельщал,И славы ложной не искал!О, слава, слава в свете сильных!Ты точно есть сей водопад.Он вод стремлением обильныхИ шумом льющихся прохладВеликолепен, светл, прекрасен,Чудесен, силен, громок, ясен;Дивиться вкруг себя людейВсегда толпами собирает;Но если он водой своейУдобно всех не напояет,Коль рвет брега, — и в быстротахЕго нет выгод смертным — ах!Не лучше ль менее известным,А более полезным быть..

,242324Г. Р. Д е р ж а в и н , Сочинения..., т. I, стр. 321.Там же, стр. 323.93В строфах, посвященных Потемкину, заметно очень резкоенесоответствие между изображением славы, блеска, великолепия,окружающих Потемкина, грандиозности его замыслов и бедностирезультатов. Слава и польза не всегда оказываются равновели­кими. Польза от дел и проектов Потемкина намного меньше егоприжизненной славы, блеска и величия его фортуны:Что ж нашу славу составляет? —задается риторическим вопросом Державин при виде могилыПотемкина и сам же отвечает на пего:Лишь истина дает венцыЗаслугам, кои не увянут;Лишь истину поют певцы,Которых вечно не престанутГреметь перуны сладких лир;Лишь праведника свят кумир!25Этим ответом поэт переносит решение вопроса о славе изсферы истории, в которой жил, действовал, мечтал и властвовалПотемкин, в сферу истины, где для всех людей есть одна мера,одна единая шкала ценностей. Однако сама же державинскаяода в гораздо большей степени прославляет Потемкина, чем Ру­мянцева.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
28,42 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее