Диссертация (1002972), страница 15
Текст из файла (страница 15)
В соответствии с данными большинстваисследователей, позитивное отношение к прошлому является благоприятнымфоном для адаптивного развития в период старения. Наиболее дискуссионнымявляется перспектива будущего, данные о которой остаются противоречивыми.Так в нидерландском исследовании не было выявлено адаптивных связеймежду шкалами будущего и показателями благополучия.В отечественных исследования было показано (Ахмеров, 2005), что ввозрастном плане происходит увеличение временной перспективы.
Эти данныесогласуются с данными некоторых зарубежных исследований (Zambianchini,2015), а также согласуется с положениями теории геротрансцендентности отом, что при позитивном старении сохраняется ориентация на будущее иинтерес к будущему (Kotter-Grühn, Smith, 2011; Rohr, John, Fung, Lang, 2017).В наших ранних исследованиях (Стрижицкая, 2006), было показано, что насобытийно-нагруженном уровне прошлое и настоящее выступают в качествеантогонистов.
Так, при наличии успехов в прошлом, показатели активностинастоящего снижаются, одновременно, большая успешность в настоящемснижает показатели прошлого. При этом важную роль играют не только оценкиразличных аспектов прошлого, настоящего и будущего, но их целостность истабильность, что согласуется как с эпигенетической теорией Эриксона, так и стеорией геротрансцендентности Торнстама.Таким образом, представленные данные указывают на то, что временнойфактор тесно связан с функционирование в период поздней взрослости истарения,нопредставляетсяэтисвязидостаточноневозможнымпротиворечивы.представитьТемнеменее,функционированиегеротрансцендентности вне связей с характеристиками временной перспективы.76Когнитивно-поведенческиесостояниипостоянногофакторы.взаимодействияЛюбойсчеловеквнешнимнаходитсямиром.Ивэтовзаимодействие провоцирует различного рода ситуации и задачи, отразрешения которых будет зависеть функционирование человека, и даже егоблагополучие (Le Vigouroux, Pavani, Dauvier, Kop, Congard, 2017).
В духетранзактной теории Лазаруса (Folkman, Lazarus, 1987), различного родастратегии, характеризующие наше поведение при решении различного родазадач (как личных, так и социальных), мы будем здесь и далее называтькогнитивно-поведенческими характеристиками.Одним из наиболее разработанных направлений в данном плане можносчитать проблему стресса у пожилых людей и совладания с ним.Пожилой возраст характеризуется разнообразным набором стрессоров(Lau, 1994).
С позиции подверженности стрессу, он может выступать объектомразногороданегативныхвоздействий,включаяухудшениездоровья,социальную изоляцию и экономическую депривацию. При этом стрессорымогут стремительно сменять друг друга. В возрастном плане стрессорынеоднородны, в зависимости от периода жизни одни стрессоры могут выходитьна первый план, в то время как роль других будет снижаться (Folkman, Lazarus,1987). Старение традиционно связывается и с определенными специфическимистрессорами, например, смерть супруга, выход на пенсию (Hooyman, 1998), ипреодоление таких стрессовых событий может становиться достаточнонапряженным еще и потому, что раньше с такими трудностями они несталкивались (Snyder, 2001). Возрастной особенностью стрессоров стареющихлюдей является еще и то, что в отличие от более молодых людей, в чьей жизнимогут присутствовать как положительные, так и отрицательные стрессы, впозднем возрасте большинство стрессов носят негативный характер (Atchley,1999).Данные о переживании стресса в старости носят противоречивыйхарактер.
С одной стороны, стрессоры в старости возникают более динамично,вбольшинствесвоемимеютнегативную77окраску,сопровождаютсянеблагоприятными факторами, мешающими эффективно совладать со стрессом(например, негативные стереотипы, неадекватные задачи и т.д.), изменениясистемы социальной поддержки (Lau, 1994). С другой стороны, как мыотмечали ранее, пожилые люди лучше регулируют свое эмоциональноесостояние, кроме того, могут вырабатываться достаточно эффективныестратегии совладания с часто встречающимися стрессорами (Sliwinki, Almeida,Smyth2009).Данноеположениеподкрепляетсяисследованиями,невыявившими более высоких уровней стресса у пожилых людей по сравнению смолодыми (Stawski, Almeida, Sliwinski, Smyth, 2008).Менее выраженное переживание повседневного стресса подкрепляетсяцелым рядом теоретических моделей.
Так, теория преднамеренных действий(Rothermund, Brandtstädter, 2003) предполагает, что стареющие люди могутболее гибко адаптироваться к нереализованности определенных целей. Врамках теории селективной оптимизации с компенсацией подчеркиваетсяспособность пожилых людей выборочно сосредоточивать свои ресурсы нацелевых областях, тем самым улучшая свое благополучие (Freund, Baltes, 2003).В рамках биологических теорий старения, теория стресса утверждает, что свозрастомспособностьвыравниватьуровеньгормоновстрессапослестрессового события снижается, однако, одновременно снижается и общаяфизиологическая восприимчивость к негативным событиям. Кроме того,пожилые люди, по отношению к которым общество снижает требования, болеесвободны в организации собственного пространства жизни, и могут лучшеконтролировать ситуации, в которых им придется взаимодействовать с людьмиили ситуациями, провоцирующими стресс (Charles, Luong, Almeida, Ryff, 2010).За последние несколько десятилетий исследователями было накопленомножество убедительных свидетельств того, что с возрастом возрастаетвариативность развития, а также роль субъективных факторов.
Субъективныефакторы проявляются на разных уровнях – от здоровья до сложныхмировоззренческих установок. В том числе, такие изменения сказываются и накогнитивных оценках ситуаций и поведенческих реакциях на них. Следуя78транзактноймодели,сформулированнойЛазарусомиФолкманомприменительно к совладающему поведению (Folkman, Lazarus, 1987), блоккогнитивно-поведенческих факторов был определен как характеристики,которыевключаютвсебяодновременноикогнитивнуюоценкуиповеденческую стратегию.ЭффектыЭффекты – это изменения, происходящие с человеком под воздействиемгеротрансцендентности. К таким эффектам мы относим как непосредственнуюсоциальную сферу, так и генерализованные характеристики, которые влияют нафункционирование человека в обществе.Увеличивающаяся продолжительность жизни, как объективная, так ипланируемая, ставит перед обществом и учеными новые задачи.
Сейчас нестоит задача увеличения продолжительности жизни как таковой, но сохранениеиулучшениекачестважизни,психологическогоблагополучия,удовлетворенности жизнью и социальной активности пожилого населения.Удовлетворенность жизнью и психологическое благополучие. Успешностьи удовлетворенность жизнью в период поздней взрослости зависит от оченьмногих факторов (Neugarten, Havighurst, Tobin, 1961; Steel, Schmidt, Shultz,2008; Peterson, Park, Sweeney, 2008; Turner et.al., 2017). Например, К.
Риффобнаружила (Ryff, 1995), что многие пожилые люди определяют своеблагополучие с точки зрения ориентации на «другого». По их мнению,благополучен заботливый сострадательный человек, находящийся в хорошихотношениях с окружающими. Также было обнаружено, что пожилые людисохраняют позитивный взгляд на будущее. В частности решающую роль вадаптации к слабеющему здоровью играет социальное сравнение.Одним из краеугольных камней изучения психологического благополучияявляется его кросс-культурный аспект. Так, принято считать, что западная ивосточная культуры существенно различаются в данном вопросе.
Так, западнаякультура более ориентирована на индивидуалистические ценности (дляпримера, исследования концепции «дома» как олицетворения свободы и79независимости в скандинавских странах (Haak, Fänge, Iwarsson, Ivanoff, 2007).Восточная культура больше ориентирована на коллективистские ценности(Cheng, Fung, Li, Li, Woo, Chi, 2015). В свою очередь Россия находится настыке западной и восточной культур, разделяя в определенной мере какзападные, так и восточные ценности (Балашова, 2017).Исследования субъективного благополучия в скандинавских странах(Dahlin-Ivanoff, Haak, Fänge, & Iwarsson, 2007) выявило, что для старых людей,проживающих отдельно понятие «дом» является одним из ключевых дляпереживания субъективного благополучия. Это понятие связано с чувствомсобственного достоинства, независимости, автономии. Он также ассоциируетсясо свободой и безопасностью, а также возможностями самовыражения, местом,где они могут быть самими собой.
Таким образом, данное исследованиенагляднодемонстрирует,чтоблагополучиеможетиметьдостаточноразнообразное наполнение, и его обусловленность культурным контекстомдостаточно велика.Несмотря на эти кросс-культурные особенности, общие закономерностистарения характерны как для стран запада, так и для стран востока ().Интересно и то, что несмотря на различное содержательное наполнениепонятиясчастьяипсихологическогоблагополучия,общаятенденциясохраняется во всех культурах (Chan, Lee, 2006). При этом важно отметить, чтонесмотрянауниверсальностьпозитивногоэффекта,вмасштабахэкономического положения страны материальный достаток может влиять напереживание психологического благополучия (Chi, Chou, 2000; Li, 2007)Функциональный статус.Периодстарениясвязансфизическими,физиологическимиипсихологическими изменениями (Paterson, Warburton, 2010; Miller,Taler,Davidson, Messier, 2012).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
