Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Затеханные билеты с небольшими опечатками

Затеханные билеты с небольшими опечатками, страница 6

PDF-файл Затеханные билеты с небольшими опечатками, страница 6 Теоретическая физика (64262): Вопросы/задания - 7 семестрЗатеханные билеты с небольшими опечатками: Теоретическая физика - PDF, страница 6 (64262) - СтудИзба2020-08-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Затеханные билеты с небольшими опечатками", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теоретическая физика" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МФТИ (ГУ). Не смотря на прямую связь этого архива с МФТИ (ГУ), его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Таким образом влюбой задаче рассеяния имеем при > ∑︁(−)(+)(+)(+) () = ℎ () + ℎ () = (ℎ(−) () + ℎ ()); (⃗)|> = (ℎ(−) () + ℎ ()) (cos )Предположим, что рассеивающий потенциал совершенно отсутствует ( ≡ 0 при всех ). Тогда, с одной⃗стороны, волновой функцией является плоская волна 0 (⃗) = ⃗ = cos . С другой стороны, эта плоскаяволна должна быть представима в виде суммы парциальных волн при всех ≥ 0. Соответствующееразложение действительно имеет место и называется формулой Рэлея.⃗⃗ =∑︁(2 + 1) () (cos ) =∑︁ 2 + 12(−)(+) (ℎ () + ℎ ()) (cos )Рассмотрим общий случай, когда потенциал () отличен от нуля, но исчезает при > . Тогда в этойже области > в.ф.

может быть представлена в форме:(⃗)|> =∑︁∑︁∑︁(+)(+)(+) (1 − )ℎ () (cos ) (ℎ(−) () + ℎ ()) (cos ) − (ℎ(−) () + ℎ ()) (cos ) ==⃗Первая сумма, как мы видели, при надлежащем выборе превращается в плоскую волну ⃗ . Возьмемтеперь вторую сумму с теми же коэффициентами = 2+1 и перейдем к пределу → ∞. Используя2(+)ассимптотическую формулу для функции Ханкеля ℎ (), находим(︃)︃∑︁∑︁∑︁2+1(+)− (1− )ℎ () (cos ) → − (1− )(−)+1 (cos ) =(2 + 1)(1 − ) (cos ) ·22= ()Таким образом, решение УШ при > , обладающее правильной асимптотикой имеет вид: (⃗)|> =·=∑︁ 2 + 12(−)⃗(+) (ℎ () + ℎ ()) (cos ) = ⃗ −∑︁ 2 + 12(+)→∞⃗ (1 − )ℎ () (cos ) −−−→ ⃗ + ()Для амплитуды упругого рассеяния получаем формулу Хольцмарка: () = ∑︁(2 + 1)(1 − ) (cos )2 Так как Ω= | ()|2 , то, определив (), мы полностью решаем задачу рассеяния.В методе парциальных волн амплитуда рассеяния () задается набором амплитуд , = 0,1,2...

Численное значение амплитуды устанавливается следующим образом. В парциальной волне находитсярадиальная функция () на интервале 0 ≤ ≤ . Ее сшивка в точке = с радиальной функцией:(−)(+) ()|> = (ℎ () + ℎ ()) дает . Расчеты показывают, что при > амплитуды становятсяблизкими к единице,т.е. парциальные волны с > не испытывают действия потенциала.Приведем формулы для полного и дифференциального сечений упругого рассеяния:∑︁ ∑︁ ∑︁12= | ()|2 = |= 2(2+1)(1− ) (cos )|2 ; = 2 2(2+1)|1− |2(2+1)2 |1− −|2Ω2 42+1(−)(+)Теперь введем фазы. Пусть имеет место только упругое рассеяние: = ⇒ | | = 1. В этомслучае удобно представить амплитуды в виде = 2 , где - фаза рассеяния -й парциальной волны.2 2При этом получим |1 − |2 = |1 − ∑︀| = | (− − )|2 = 2 sin2 , так что полное сечение упругого2рассеяния принимает вид = 4 (2 + 1) sin .

Существенные вклады в эту сумму дают лишь те2волны, для которых ≤ . Особенно интересен случай медленных частиц, когда ≪ 1. При этомэффективно идет только -рассеяние ( = 0), и сечение рассеяния принимает вид: = 0 = 4sin 0 .2Если 0 = 2 , то сечение упругого рассеяния значительно превосходит геометрическое поперечное сечение≫ 2 . Этот случай называют резонансным рассеянием.0 = 42Обсудим вопрос влияния потенциала на парциальные волны. Естественно ожидать, что потенциал ()существенно влияет лишь на конечно число слагаемых в выписанной сумме по .

В самом деле, пусть-прицельный параметр падающей классической частицы с импульсом = ~. Для орбитального моментападающей частицы относительно начала координат имеем = ~ ⇒ = . Если прицельный параметрчастицы превосходит радиус потенциала, то классическая частица не рассеивается. Соответственно можноожидать, что парциальные волны с орбитальными моментами = > ⇒ > , также не будутиспытывать действи потенциала ().Билет 34Покажите,как диф.ур-е Шредингера для в.ф.рассеив-ся ч-цы может быть преобр-но в инт-еур-е.Что называют ф-й Грина задачи рассеяния?Получите явное выр-е для этой фу-ии.Покажите,пользуясь инт-м ур-м,как связаны др.с др.

ампл.рассеяния и расеивающий потенциал.Запишем дифференциальное уравнение Шредингера:]︂[︂~2 222 (⃗)~2∆ + (⃗) (⃗) =(⃗) | · 2 ⇒ (∆ + 2 )(⃗) =(⃗)−22~~2Если бы справа стоял 0, то это было бы ур-е Гельмгольца (однородное). У нас - неоднородное ур-е Гельмогльца.2 (⃗)(⃗) = 0 (⃗) + 1 (⃗); (∆ + 2 )0 (⃗) = 0; (∆ + 2 )1 (⃗) =(⃗)~2введем функцию Грина: (∆+ 2 )(⃗ −⃗′ ) = (⃗ −⃗′ ), (⃗ −⃗′ ) -ф-я Грина (ФГ) ур-я Гельмольца (′ = ).´⃗′Тогда: 1 (⃗) = (⃗ − ⃗′ ) 2~2( ) (⃗′ ) 3 ′ .ˆ2 (⃗′ )(⃗) = 0 (⃗) + (⃗ − ⃗′ )(⃗′ ) 3 ′ - интегральное ур-е~2˜Как найти ФГ? Всегда можно сместить начало отсчета.

Пусть ⃗′ = 0 → (∆+ 2 )(⃗) = (⃗).∆(︀ )︀(⃗) = (⃗) →1˜(⃗) = − 4 . Докажем это физически: (⃗) = ; (⃗) = (⃗); ∆(⃗) = −4(⃗) → ∆ = −4(⃗).Задача по сути сферически симметрична: (⃗) = (|⃗|) = (). С одной стороны:(︂)︂ ()1 21 () ′′ ()∆=+∆=, ̸= 0,2 2)︀(︀)︀(︀′′С другой стороны: Δ() = ∇ ∇ ()= ∇ 1 ∇ + ∇ 1 = 1 ∇ + ∇ 1 (∇ )·2+ ∇ 1 = −4(⃗) (0){︃ ′′ () + 2 () = 0 ′′ ()()− 4(⃗) (0) + 2= (⃗);− 4 (0) = 11 () = + − ; (0) = + = − 4; (⃗) = + |⃗−⃗′ |(⃗ − ⃗′ ) =−⇒−|⃗−⃗′ ||⃗ − ⃗′ |+|⃗ − ⃗′ |↓-ФГ ур-я Гельм.↓→∞, (расход.(запазд.)ФГ)→∞, −(сход.(опереж.)ФГ)Что такое задача о рассеянии: своб.

ч-ца(волна) падает в обл-ть с потенциалом.⃗⃗ (⃗) = ⃗⃗; (⃗) = (⃗) + (⃗); =+ (,)22=~2 2,2> 0,, где (,) = (⃗) - ампл.рассеян.,⃗ =⃗→∞[︁(︁ ^2⃗⃗⃗2)︁]︁→∞+ (⃗) (⃗) = (⃗) + гр.усл. : (⃗) −−−→⃗⃗⃗1Добавим условия на асимптотику: (⃗) −−−→ ⃗ + (⃗) ; 1)0 (⃗) = (⃗) = ⃗ ; 2) = − 4, = 0 ⇒′|⃗−⃗ |(⃗ − ⃗′ ) = −-ФГ =задачи о рассеянии4|⃗ − ⃗′ |Воспользуемся интегральным уравнением и выведем связь ампл.р.

и потенциала.ˆ |⃗−⃗′ |→∞⃗⃗⃗⃗⃗′ )(⃗′ ) 3 ′ −(⃗) = −(−−→+(⃗)2~2|⃗ − ⃗′ |√︁′′√︀√≫ ( ∼-хар.рад.потенц.)′′|⃗ − ⃗′ | ≡ (⃗ − ⃗′ )2 = 2 − 2⃗⃗′ + ⃗′2 −−−−−−−−−−−−−−−−→ 1 − 2⃗2⃗ ≃ (1 − ⃗⃗2 ) = −Тогда:′)(−⃗⃗=′ −⃗ ⃗=′ −⃗′ ⃗ (⃗) = −2~2ˆ⃗′− ⃗ (⃗)(⃗) 3 ⃗⃗′= − ⃗⃗′ .Билет 35Выписать(без выв.)инт-е у-е квант.задачи рассеяния.Вывести,пользуясь инт-м ур-м,связь между ампл.рассеяния и рассеив-м потенциалом.Что такое борновское прибл-е в задаче рас-я?Каквыгляд. ампл.рас-я в борн.прибл?Получите усл-я прим-ти борн.прибл.для медл-х(быстр.)ч-ц.ˆ(⃗ − ⃗′ )(⃗) = 0 (⃗) +2 (⃗′ )(⃗′ ) 3 ′ - интегральное ур-е2~Воспользуемся интегральным уравнением и выведем связь ампл.р.

и потенциала.ˆ |⃗−⃗′ |→∞⃗⃗⃗⃗⃗′ )(⃗′ ) 3 ′ −(−−→+(⃗)(⃗) = −2~2|⃗ − ⃗′ |√︁√︀√≫′ (′ ∼-хар.рад.потенц.)′′′′22′′2|⃗ − ⃗ | ≡ (⃗ − ⃗ ) = − 2⃗⃗ + ⃗ −−−−−−−−−−−−−−−−→ 1 − 2⃗2⃗ ≃ (1 − ⃗⃗2 ) = −Тогда:′)(−⃗⃗=′ −⃗ ⃗=⃗⃗′= − ⃗⃗′ .′ −⃗′ ⃗ (⃗) = −2~2ˆ⃗′− ⃗ (⃗)(⃗) 3 Борновское приближение: пусть потенциал в некотором смысле слабый. | | ≫ | | ⇒ (⃗) ≃ (⃗). (первое´ −⃗′⃗⃗ (⃗)⃗ 3 , ⃗ = ⃗ − ⃗ ′ -импульс отдачи.борн.

прибл-е). (⃗) = − 2~2ˆ (⃗) = − (⃗)⃗⃗ 3 -ампл.рассеян.в борн. прибл-ии2~2Определим условие применимости борн.прибл-я.(количественное соотн-е слабости потенциала). Возьмемначало координат (обл-ть действия потенциала). | (0)| ≪ | (0)| → | (0)| ≪ 1.{︃ˆ 0 , < ⃗| (⃗)⃗ 3 | ≪ 1; пусть (⃗) ≃22~0, > 1. Случай медленных частиц ≪ 1:ˆ ˆ 3|0 ||0 |⃗⃗ 3| | ≪ 1;|| ≪ 1;222~2~<ˆ = 22400|0 | 2~222≪1;≪1;||≪02~2~222. Случай быстрых частиц ≫ 1:|0 |1~22≪1;||≪()02~22Интеграл берется точно, но мы оцениваем его качественноБорновское приближение лучше работает для быстрых частицБилет 36Что называют «внезапным возмущением»?Выведите ф-лу,опред-ю вер-ть перех. квант.сис-мыиз одного сост-я дискр.спектра в другое под действием внезап.возм-я.В кач-ве примера обсудите(без дет.расч-в)переходы эл-на в атоме трития при бета-распаде ядра атома(тритона).Внезапным возмущением называется случай, когда ˆ () меняется от 0 до ˆ за время , малое посравнению с характерным временем изменения системы Т.~ЕслиΨˆ ~ |∆Ψ| ∼ | − ||Ψ|= Ψ;∆|∆Ψ|∆| − |~∼≪ 1, то = ∆ ≪∼|Ψ|~| − |ˆ′ = ˆ 0 + ˆ ,Тогда |Ψ(0)⟩ = |⟩; |Ψ( )⟩ ≃ |Ψ(0)⟩= |⟩, т.к.

за время в.ф. не успевает заметно измениться. ∑︀′′′′′ˆпри > | ⟩ - с.в. . |Ψ()⟩ = | ⟩, = ⟨ |Ψ()⟩ ≃ ⟨ |⟩.После изменения гамильтониана старая волновая функция больше не является собственной, но раскладывается по новым собственным функциям и коэффициенты в этом разложении - амплитуды вероятностей.31→32 + + − + ˜ (⃗) = () (,)+32 :a) (⃗) = 100 = 10 ()00 (,)б) (⃗) = 200 = 20 ()00 (,)31 : = 100⟩|2 ∼ 0.7|100a) 1 = |⟨|100б) 2 = |⟨|200 |100 ⟩|2 ∼ 0.3Билет 37Что называют стационарной теорией возмущений?(a)Выведите ф-лы для поправок 1-го и 2-го порядков к эн-ии невыр.уровня дискр.спектра.Вкач-ве примеров обсудите(без дет.расч-в)1)происх-е сил Ван-дер-Ваальса,действ-х между нейтр.

атомами2)поляризуемость атома водорода.(b)Выведите ф-лу для поправки 1-го порядка к в-ру состоя,соответ.невырожд.уровню дискр.спектра.В кач-ве примера обсудите(без дет.расч-в)изм-е в.ф.основн.сост-я атома водородав постоянном эл.поле.Каковы условия применимости стационарной теории возмущений?ˆ 0 | >= 0 | > , = 1,2,..|поместим ˆ = ˆ 0 + ˆ в поле→наруш.Стационарная теория возмущений.

ˆсферич. симметрия (остается осевая симметрия). | >= | > , = 1,2,...ˆ 0 > , ≪ 1, V-малое возмущение.Допустим < ˆ >∼ < а) Уровни исходной системы не вырождены.Шаг1: Если задача точно решаемая, то существует известный базис | >, т.е. ищем | >=ˆ 0 .(ортонорм:< | >= )Пусть | > - с.в. гамильтониана ∑︁∑︁ˆ0 | > + ˆ | >= | >]< |[∑︁ | >. 0 < | > +∑︁∑︀ < |ˆ | > = < | >0 0( − ) =∑︁ - точное ур-е для коэф-в(0)(1)(0)(2)(1)(0)(2)Пусть = + + + ..., = + + + + ..., в частности:2∼1∼∑︀ ∼(1)∑︀ (0)| >= | > + | > +... - подставим это в ур-е, приравняем слагаемые по пор-ку малости(1)(0)| >| >0(0)(1)(2)((0) + (1) + (2) + ... − + ...)(+ + )=∼1∼∼2∼1∼1∼∼2∑︁(0)(1)( + + ...)∼1∼∼0(0)0-й порядок: ((0) − )=0∑︁ (0)0(1)(0)= )+ (1) 1-й порядок: ((0) − 0(2)(1)(0)2-й порядок: ((0) − )+ (1) + (2) =∑︁(1) (0)(0)(0)0-й порядок: = : в 0-м порядке получаем несмещенную энергию = 0 , ̸= 0; ̸= : ̸=(0)(0)(0)0, = 0 ⇒ (0) = 0 , = (| >= | >).(0)(1)(1)(1)(1)001-й порядок: ( − ) + = .

= : = ≡< |ˆ |, ̸= : (0 − ) =(2)(0)< |ˆ | > 2-й порядок: нас интересует . При ней стоит = , т.е. берем = :0::0∑︀(1)(1)(1)(2)(1)(1)<|^ |>0 (2)( = 0-см.пункт b) (0−)++ · 1 =0 − 0 ) . В силу̸= , где = (∑︀ (2)^ |>|2эрмитовости оператора ˆ : ≡< |ˆ | >=< ˆ + || >=< ˆ || >=< |ˆ | >* ⇒ = ̸= |<|0 − 0 )(1) Происхождение сил Ван-дер-Ваальса, действующих между нейтральными атомами, связано с дипольдипольным взаимодействием.=∑︁ |⟨00|ˆ |⟩|2⃗ ⃗⃗⃗⃗3(⃗1 ,⃗)⃗ − ⃗11ˆ = −⃗⃗2 = − (1 ,2 ) − 3(1 ,⃗)(2⃗) ; =;⃗=;∼− 6(0)(1)33,̸=0 00 − 2(1)2) Рассмотрим поляризуемость атома водорода.

Ожидаем ∆1 = − 2 . 1 = ⟨1|ˆ |1⟩, ˆ = −⃗⃗,(в.ф.(1)(2)1сферич-я, а V меняет знак при переходе)⇒ 1 = 0. 1 (⃗) = 10 ()00 = √− , ∆1 = 1 =3∑︀ |⟨2||1⟩|2∑︀ |⟨|^ |1⟩|222=−.Поляризуемостьоцениваетсясверхуиснизу.Оценкаснизу:>=2010,21 −20 −10∑︀223- аппроксимация 1-м слагаемым. 1 ≃ 2.96 . Оценка сверху: < 2 = 2 −1 ,,=1 |⟨||1⟩|2 ≃5.333 .∑︀(1)(1)<|^ |><|^ |>b) = (00 |̸= → | >= | > + | > +0 − 0 + ...

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее