Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Краткий курс термодинамики

Краткий курс термодинамики, страница 4

PDF-файл Краткий курс термодинамики, страница 4 Физика (62856): Книга - 2 семестрКраткий курс термодинамики: Физика - PDF, страница 4 (62856) - СтудИзба2020-08-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Краткий курс термодинамики", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МФТИ (ГУ). Не смотря на прямую связь этого архива с МФТИ (ГУ), его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

В общем же каждую секунду происходят триллионы трил­лионов соударений на каждом квадратном сантиметре. Именно поэто­му из-за невообразимо большой частоты неуловимо слабых соударенийлюбой макроскопический прибор не чувствует дискретного характерапередачи импульса стенке, а только регистрирует некую среднюю си­лу, действующую на поверхность. Каждая молекула сообщает стенкеимпульс, равный изменению её собственного∑︀ импульса — ∆ .

В ре­зультате стенка испытывает давление =∆ /.Наконец, температура — понятие чисто термодинамическое, при­менимое только и именно по отношению к системам, состоящим избольшого числа частиц.§ 2. Параметры и уравнения17На эмпирическом, можно сказать, бытовом уровне температура«определяется» как мера степени нагретости тел. Не вдаваясь в ис­торию возникновения и развития различных эмпирических темпера­турных шкал, обратимся сразу к идеальногазовой температуре.Как показывает опыт, в громадном большинстве случаев на прак­тике достаточно знать значения двух параметров, чтобы полностьюописать состояние данной массы данного вещества. Значение третьегопараметра можно определить, используя функциональную связь меж­ду параметрами — уравнение состояния.К примеру, в элементарных задачах гидродинамики жидкость счи­тается несжимаемой (объём не зависит от давления) и, кроме того,пренебрегается температурным расширением жидкости (объём не за­висит от температуры).

Уравнение сводится к соотношению = const.При анализе поведения достаточно разреженных газов вполне удовле­творительной оказывается модель идеального газа.Уравнение состояния идеального газа = (1.1)можно, переписав в виде,(1.2)рассматривать в качестве определения температуры.Теперь остаётся взять некоторую массу газа, достаточно хорошоподчиняющегося уравнению состояния именно идеального газа, вы­брать опорную — так называемую реперную точку, приписать этой«точке» некую температуру 0 , измерить 0 0 . Далее, измеряя впроизвольных условиях , считаем, что температура равна == 0 ( /0 0 ).

Обратим внимание на то, что в данном случае намнеобходима (и достаточна) одна реперная точка. В качестве такой опор­ной температуры принята температура тройной точки воды, когда вравновесии находятся лёд, жидкая вода и водяные пары — этой точкеприписана температура 273,16 К. Введение эмпирических температур­ных шкал требует постулирования двух реперов: в шкале Цельсия, откоторой исторически произошла употребляемая нами и описанная вы­ше шкала Кельвина, такими точками были температуры таяния льда(0 ∘ C) и кипения воды (100 ∘ C) при нормальном атмосферном давле­нии.Тут, конечно, возникает некий порочный круг. Ясно, что без тер­мометра нельзя выяснить, как произведение зависит от темпера­туры.

Введение идеальногазовой температуры невозможно без нали­чия какой-либо (например, как это было исторически, эмпирической) =18Глава I. Предмет термодинамикитемпературной шкалы. Окончательно во всем этом разобраться даётвозможность второе начало термодинамики.Вернёмся к уравнению состояния и запишем его в общем виде: (, , ) = 0.(1.3)Можно попытаться разрешить это уравнение относительно какого­либо параметра и получить в явном виде его зависимость от остав­шихся двух (в случае идеального газа это совсем несложно, и мы этотолько что проделали для температуры).

Например, разрешая уравне­ние (1.3) относительно объёма, получим некоторое выражение = (, ),(1.4)то есть зависимость объёма от температуры и давления. Присмотрим­ся к этому выражению. Например, как объём зависит от температуры?Вспомним расхожее выражение — «тела при нагревании расширяют­ся». Проверим: надавим на поршень, под которым в сосуде находитсягаз. Газ нагреется. Температура увеличилась, объём уменьшился.Конечно, мы в первую очередь увеличили давление, а в приведён­ном выше высказывании молчаливо подразумевалось, что давлениеостаётся неизменным (или меняется так слабо, что это не влияет нарезультат). Вот если произнести вслух эти слова — при постоянномдавлении, то наше утверждение обретает ясный смысл.

Впрочем, естьважное исключение — вода при нагревании от 0 до 4 ∘ C даже при посто­янном давлении уменьшается в объёме. Но, например, для идеальногогаза объём и температура при постоянном давлении пропорциональныдруг другу.Итак, подчеркнём ещё раз: связь изменений двух параметров состо­яния вполне однозначна лишь тогда, когда известно, как ведёт себятретий параметр. Мысль вполне тривиальная, но нередко ускользаю­щая от внимания.Весьма полезными, если не сказать — самыми важными, являютсясвязи каких-либо двух параметров при фиксированном значении тре­тьего.

Соотношение между изменениями параметров в таких случаяхописываются частными производными. Например, изменим немного(на величину ) температуру. Как изменится объём, если давлениепостоянно?(︂)︂ =. § 2. Параметры и уравнения19Теперь изменим давление при постоянной температуре:(︂)︂ =. А если изменились и давление, и температура, то(︂(︂)︂)︂ = + = +.

Понятно, что индексы при частных производных показывают, какаяхарактеристика, какой параметр оставался неизменным, постояннымв рассматриваемом процессе (части процесса, так как мы фактическиразбили процесс на два — изменили отдельно температуру при посто­янном давлении, а затем давление при постоянной температуре).В частности, рассмотрим такой процесс, в результате которого объ­ём не изменился (или вернулся к исходному значению):(︂(︂)︂)︂ = + = 0. Заметим, что мы рассматриваем небольшие (в пределе — бесконечномалые) изменения параметров. Иначе сами частные производные в хо­де процесса могут изменить свои значения.Теперь преобразуем последнее равенство.

При этом учтём, что ко­нечный объём равен начальному — поэтому-то у величин и стоитсоответствующий индекс, а значит, отношение этих величин определя­ется соответствующей частной производной. В результате получаемвесьма интересное и полезное равенство:)︂ (︂)︂ (︂)︂(︂= −1.(1.5) Первое, вполне очевидное следствие полученного соотношения: трипроизводные не могут одновременно быть положительными.Впрочем, оказывается, можно установить более жёсткие условия.Дело в том, что производная (/ ) всегда отрицательна. Для до­казательства предположим противное.

И вот пусть под поршнем у насвещество с положительной производной (/ ) , а снаружи посто­янны температура и давление. Пусть в какой-то момент установилосьравновесие. Теперь чуть-чуть сдвинем поршень; для определённостипусть объём уменьшился. Но тогда должно уменьшиться и давление.20Глава I.

Предмет термодинамикиСила, действующая на поршень снизу (со стороны вещества в сосу­де), станет меньше внешней силы. Поршень дальше сдвинется внутрьсосуда, уменьшится объём, уменьшится давление и так далее, пока...Пока, если говорить серьёзно, не изменится уравнение состояния, иликонкретнее, не изменится знак производной.Состояния с положительным значением (/ ) неустойчивы.Следует подчеркнуть — абсолютно неустойчивы. Вещество, тело, си­стема могут некоторое время находиться в относительно неустойчивомсостоянии.

Иногда это время может быть весьма большим или даже спрактической точки зрения бесконечным — такие состояния называют­ся метастабильными. Необходимо достаточно энергичное воздействиена систему, чтобы она перешла в стабильное, действительно устойчи­вое, подлинно равновесное состояние.

И в любом относительно неустой­чивом состоянии необходимо какое-то внешнее воздействие для пере­хода в равновесие. В абсолютно неустойчивом состоянии достаточнобесконечно малого изменения (вызванного внешними причинами илисамопроизвольного), чтобы система ушла из этого состояния.Наглядной иллюстрацией опи­2kсанных вариантов может слу­3kжить механическая модель, изоб­ражённая на рис. 2.

Абсолютно4kустойчивое, равновесное состоя­ние — шарик в положении 1. По­1kложение 4 — метастабильное со­стояние; шарик надо довести доРис. 2положения 2, только тогда он со­скользнёт в устойчивое равновесие. Формально равновесным являетсяи положение 2. Но оно абсолютно неустойчиво: достаточно бесконечномалого смещения, чтобы шарик ушёл из этого состояния. А вот поло­жение 3 относительно устойчиво (или относительно неустойчиво), ноназвать его метастабильным трудно.

Достаточно, образно говоря, ду­новения ветерка, и шарик из него уйдёт. Ясно, что различие междуметастабильным и просто неустойчиво-равновесным состоянием чистоколичественное. В разных внешних условиях одно и то же состояниеможет быть отнесено к разным из этих двух категорий. А вот с абсо­лютно неустойчивым их не спутаешь: тут отличие качественное.Вернёмся к соотношению (1.5). Если знак одной из производныхфиксирован раз и навсегда, и этот знак — минус, две другие производ­ные должны всегда иметь одинаковый знак. Если тела при нагреваниирасширяются (мы теперь помним, что разговор идёт о процессе при по­§ 2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее