Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Краткий курс термодинамики

Краткий курс термодинамики, страница 9

PDF-файл Краткий курс термодинамики, страница 9 Физика (62856): Книга - 2 семестрКраткий курс термодинамики: Физика - PDF, страница 9 (62856) - СтудИзба2020-08-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Краткий курс термодинамики", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МФТИ (ГУ). Не смотря на прямую связь этого архива с МФТИ (ГУ), его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Но что дальше? Надо брать новую пор­цию взрывчатки.Нас будет интересовать устройство, которое, совершив некоторуюработу, возвращается (возможно, принудительно) в исходное состоя­ние и оказывается вновь готовым к совершению работы. То есть тепло­вой машиной мы назовем периодически действующее устройство илиустройство, хотя бы в принципе способное действовать периодически.В качестве конкретного примера будем рассматривать уже привычныйдля нас объект: газ в цилиндре со свободно двигающимся поршнем.Итак, рабочее вещество, рабочее тело (газ в цилиндре) совершило ра­боту в ходе циклического процесса. Рабочее тело вернулось в исходноесостояние, вернулась к исходному значению его энергия. Нам нуженисточник энергии — тепловой резервуар.

Выберем в качестве такогорезервуара достаточно большое тело, такое, чтобы заимствование изнего энергии рабочим телом пренебрежимо мало сказывалось на со­стоянии резервуара. Тогда источник энергии будет телом с постояннойтемпературой — термостатом.Забирая тепло у термостата, газ совершал 61работу. Предположим, изменение состояния га­за в ходе этого процесса изображается линией21–2–3 (рис. 8). Теперь рабочее тело надо вер­нуть в исходное состояние. Но если мы осуще­ствим процесс 3–2–1, то мы затратим точно та­43кую же работу — она равна площади под кри­вой 1–2–3 (на рис.

8 это вся заштрихованнаяплощадь). Суммарная работа за цикл равна ну­Рис. 8лю... Вот если удастся вернуть газ из состояния3 в исходное, например по пути 3–4–1, то работа внешних сил на об­ратном пути (теперь это только площадь с двойной штриховкой) будетменьше, чем работа системы на пути 1–2–3.

Машина совершит поло­жительную суммарную работу, превратит в работу полученное тепло,станет настоящей тепловой машиной.Состояния, которые проходит газ на пути 3–4–1, соответствуют бо­лее низким температурам, чем состояния на пути 1–2–3. Чтобы добить­ся этого, надо как-то охлаждать рабочее тело. Возникает потребность40Глава II. Постулаты термодинамикиво втором термостате. Причём его температура 2 должна быть нижетемпературы 1 , которую имеет первый термостат.

Подведём баланс:от первого термостата получено некоторое тепло 1 ; газ совершил ра­боту 123 , затем над газом совершена работа ′341 ; = 123 −′341 > 0.Но, чтобы неравенство 123 > ′341 было справедливым, пришлосьнекоторое количество теплоты отдать второму термостату. Газ вер­нулся в исходное состояние — его энергия равна начальной.

Значит, < 1 .Этот результат В. Томсон (лорд Кельвин) предложил в каче­стве альтернативной формулировки второго начала термодинамики:«Невозможен круговой процесс, единственным результатом которогобыло бы производство работы за счёт охлаждения теплового резервуа­ра». Чуть иначе ту же мысль выразил Планк: «Невозможно построитьпериодически действующую машину, единственным результатом функ­ционирования которой было бы поднятие груза за счёт охлаждениятеплового резервуара».Если бы «процесс Томсона—Планка» был возможен, можно былобы получать механическую энергию из одного резервуара, например,из атмосферы.

С практической, экономической точки зрения устрой­ство, осуществляющее такую операцию, можно считать эквивалент­ным вечному двигателю. С другой стороны, законом сохранения энер­гии это не запрещено. Исходя из подобных соображений, В. Оствальдназвал такое устройство вечным двигателем второго рода, а второе на­чало так и сформулировал: «Невозможен вечный двигатель второгорода».Можно показать эквивалентность всех приведённых формулировоквторого начала термодинамики. Допустим, удалось осуществить про­цесс Томсона—Планка (нарушен «запрет Карно», сработал вечный дви­гатель второго рода): груз поднят за счёт внутренней энергии одноготеплового резервуара, а рабочее тело вернулось в исходное состояние.Позволим этому грузу теперь опускаться, испытывая трение.

Если оннаходится в среде с более высокой температурой, чем термостат, пе­редающий тепло рабочему телу, то в конце такого процесса окажется,что тепло отнято от менее нагретого тела и передано более нагрето­му. Так как больше никаких изменений не произошло, результат будетпротиворечить второму началу в формулировке Клаузиуса или в тойформулировке, с которой начинается настоящий параграф.2∘. Цикл Карно. Первая теорема Карно. Конкретизируем харак­тер циклического процесса, изображённого на рис. 8. Пусть на участке12 рабочее тело находится в тепловом контакте с термостатом, имею­§ 6.

Второе начало термодинамики41щим температуру 1 . Оно получает от термостата некоторое тепло 1и совершает положительную работу. Затем рабочее тело теплоизоли­руется. На участке 23 оно расширяется адиабатически и продолжаетсовершать положительную работу. Далее оно приводится в тепловойконтакт со вторым термостатом, имеющем более низкую, чем первый,температуру 2 . Участок 34 — изотерма, на которой некоторое теп­ло отдаётся второму термостату. Договоримся о правиле знаков.

Еслитеплообмен повышает внутреннюю энергию тела, полученное послед­ним тепло естественно считать положительным. Если же фактическитепло отводится от тела, теплообмен «отнимает» часть энергии тела,можно говорить, что тело получило отрицательное количество тепло­ты. Итак, на второй изотерме рабочее тело получило тепло 2 = −|2 |.Наконец, участок 41 — вновь адиабатический, и в конце его рабочеетело оказывается в исходном состоянии.

Все процессы будем считатьобратимыми. В частности, это означает, что на участках 12 и 34 тем­пература рабочего тела равна соответственно 1 и 2 .Такой обратимый цикл из двух изотерм и двух адиабат называ­ется циклом Карно. Естественно, на пути 341 внешние силы должнысовершить работу ′341 по сжатию рабочего тела, и результирующаяполезная работа, так сказать «чистая прибыль», как мы уже отмечали,будет равна = 123 − ′341 . На рис.

8 это площадь, ограниченная кри­волинейным четырёхугольником 12341. Из закона сохранения энергииясно, что = 1 +2 = 1 −|2 |. В полезную работу нам удалось пре­вратить лишь часть тепла, полученного от первого термостата — нагре­вателя. Остальное пришлось отдать второму термостату — холодиль­нику. Отношение полезной работы, произведённой за цикл рабочимтелом (работа цикла), к количеству теплоты, полученному от нагрева­теля, называется коэффициентом полезного действия (КПД) цикла иобозначается значком (эта греческая буква называется «эта»).

Итак,КПД цикла≡1 + 21 − |2 |==.111(2.12)Выражение (2.12) определяет КПД любого цикла. Если тепловойконтакт осуществляется даже не с двумя, а с большим числом термо­статов, всё равно можно использовать эту формулу. Только под 1надо подразумевать сумму всех полученных рабочим телом количествтеплоты, а под 2 — сумму всех количеств теплоты, отданных рабочим42Глава II. Постулаты термодинамикителом. Условно это можно представить в таком виде:≡−ΣΣ+ − Σ| |==.Σ+Σ+Σ+(2.13)Соотношение (2.12) и его расшифровка (2.13) справедливы и длянеобратимых циклов, ведь это — прямое следствие первого начала тер­модинамики, закона сохранения энергии.Вернёмся, однако, к циклу Карно и отметим ещё одно его свойство.Машину, работающую по этому циклу, можно заставить пройти егов обратную сторону — ведь все процессы обратимы.

Но надо именнозаставить: подведём к машине работу (т. е. над рабочим телом надо со­вершить работу, превышающую работу, совершаемую рабочим телом),машина отнимет тепло у холодильника и отдаст тепло нагревателю.В таком случае говорят, что машина работает по холодильному циклу.Лишний раз подчеркнём, что при обращении процесса всё происхо­дит «точно так же, только наоборот».

Предположим, машина Карнос КПД в прямом цикле, получив от нагревателя тепло 1 , соверша­ет работу = 1 . Запустим машину по холодильному циклу междутеми же термостатами. Если суммарная работа внешних сил за циклравна , то в результате нагреватель получит количество теплоты,равное / = 1 . При этом, конечно, у холодильника будет отнятостолько тепла, сколько в прямом цикле ему передавалось.Эта, так сказать, полная симметрия цикла Карно позволяет дока­зать важное положение.Т е о р е м а К а р н о (1).

КПД всех машин, работающих поциклу Карно между двумя данными термостатами, равны независимоот конкретного устройства машин и от рода рабочего тела.Предположим обратное: существуют две машины Карно с различ­ными КПД. Чтобы получить одну и ту же работу в прямом цикле,«хорошая» машина, у которой КПД выше, должна получить от на­гревателя меньшее тепло, чем «плохая». Тогда поступим следующимобразом: запустим «хорошую» машину по прямому циклу, а получен­ную работу используем для запуска «плохой» машины по холодильно­му циклу. Она, очевидно, отдаст нагревателю больше тепла, чем у негобыло отобрано первой машиной. Точно так же у холодильника она забе­рет больше тепла, чем отдано ему «хорошей» машиной. В итоге послетого как рабочие тела обеих машин вернулись в исходное состояние,единственным результатом совместной работы машин оказывается пе­редача тепла от холодильника к нагревателю. Но это невозможно всилу второго начала термодинамики, и тем самым теорема доказана.§ 6.

Второе начало термодинамики433∘. Термодинамическая температура. Запишем выражение дляКПД цикла Карно в несколько видоизмененной форме: =1−|2 |.1(2.14)Конечно, обращается в нуль, когда 1 = |2 |. Но это должнопроисходить при равенстве температур двух используемых термоста­тов — «нельзя получить работу за счёт тепла при постоянной темпера­туре». И естественным представляется предложение Томсона принятьотношение |2 |/1 по определению равным отношению термодинами­ческих температур термостатов — Θ2 /Θ1 . Теоретически теперь мож­но выбрать некоторый воспроизводимый объект, приписать ему еди­ничную температуру (или температуру 273,16 K), а температуры всехостальных тел определять, проводя цикл Карно между ними и этало­ном.Интересно, конечно, как соотносится термодинамическая темпера­тура с ранее введенными (и совпадающими) газокинетической и иде­альногазовой температурами.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее