Диссертация (Оптимизация техники лапароскопической аппендэктомии), страница 5

PDF-файл Диссертация (Оптимизация техники лапароскопической аппендэктомии), страница 5 Медицина (60264): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Оптимизация техники лапароскопической аппендэктомии) - PDF, страница 5 (60264) - СтудИзба2020-05-24СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Оптимизация техники лапароскопической аппендэктомии". PDF-файл из архива "Оптимизация техники лапароскопической аппендэктомии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РНИМУ им. Пирогова. Не смотря на прямую связь этого архива с РНИМУ им. Пирогова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Выделены две подгруппы с различными способами доступа: в IIаподгруппувошлипациенты,которымвыполненааппендэктомияоднопрокольным трансумбиликальным доступом; в IIб подгруппу включеныпациенты,перенесшиеаппендэктомиючерезминилапароскопическийдоступ.III (основная) группа сформирована для сравнительного изучения методовлапароскопическоймобилизациичервеобразногоотростка.Следуетотметить, что для чистоты исследования у пациентов данной группыобработка культи отростка выполнялась стандартным способом, путѐм- 26 -наложениедвухпетельэлектрохирургическогоРѐдера.воздействияВзависимостивыделенодвеотподгруппы:видаIIIаподгруппа представлена пациентами, у которых выполнялась монополярнаякоагуляция брыжеечки с помощью электрохирургического генератора LigaSure;убольныхIIIбподгруппымобилизацияосуществляласьультразвуковым скальпелем.Таблица 1.Распределение больных по группам.КоличествоВид группыIТрадиционная лапароскопическаяаппендэктомия по F.Gotz .IIа однопрокольныйIIтрансумбиликальный доступIIб Минилапароскопический доступIIIа Мобилизация брыжеечки отросткаIIIбиполярной коагуляцией Liga SureIIIб Мобилизация брыжеечки отросткаультразвуковым скальпелемIVа Обработка культи отросткасшивающим аппаратомIVабс.%3014,33014,33014,33014,33014,33014,33014,3210100IVб Лапароскопическаяперитонизация, путѐм погружениякульти отростка в кисетный шовИтогоIV (основная) группа сформирована для сравнительного изучения методовобработки культи отростка.

Пересечение брыжеечки отростка у пациентовданной группы для чистоты исследования осуществлялось стандартно сиспользованием монополярной коагуляции. В зависимости от способа- 27 -обработки культи выделено две подгруппы: у пациентов IVа подгруппыобработка культи отростка осуществлялась сшивающим аппаратом; в IVбподгруппеиспользовалилапароскопическуюперитонезациюкультиотростка путѐм погружения культи отростка в кисетный шов.Критериивключенияиисключениябольныхвисследованиепредставлены в таблице 2.Таблица 2.Критерии включения и исключения.КритерийСроки от начала заболевания (ч)Возраст (гг)Наличие хронических заболеванийОжирениеМестный серозный перитонитВключениеИсключениеДо 48 часовСвыше 48 часов16-60 лСтарше 60лнетдаBMI ≤ 30BMI > 30данетнетданетданетда˂4см.˃ 4см.20 и болееМенее 20Другие осложнѐнные формы острогоаппендицита (гнойный перитонит,перфорация червеобразного отростка ит.д.)Забрюшинное расположение аппендиксаИнфильтрация основаниячервеобразного отростка и куполаслепой кишкиТолщиной передней брюшной стенки(только при миниЛАЭ, ОТЛАЭ)Наличие опыта лапароскопическихаппендэктомий у хирурга (количествоопераций), за исключением изучениякривой обучения- 28 -Женщин было 95 (45,2%), мужчин – 115 (54,8%) (соотношение 1:1,2соответственно).

Средний возраст пациентов составил 34,75±5,3. Различий пополу и возрасту в исследуемых группах не выявлено (таблица 3).Таблица 3Распределение больных по полу и возрастуГруппаIIIаIIбIIIаIIIбIVаIVбИтогоПолВозраст (г)ЗначимоВсего15-2930-3940-4950-59м863218ж543-12м612110ж1253-20м51219ж6103221м662216ж553114м734-14ж844-16м571215ж832115м682117ж724-1394653813210стьразличийP> 0,699P> 0,336P> 0,321P> 0,765P> 0,844P> 0,846P> 0,871Сроки заболевания в догоспитальном этапе колеблись от 5 до 32 часов, араспределение по группам представлено в таблице 4.- 29 -Таблица 4Распределение больных по длительности заболевания.Группы – абс/%СрокизаболеванияIIIаIIбIIIаIIIбIVаIVбДо 128/273/109/308/26,78/26,75/16,73/1012 - 2412/4026/86,721/7018/6015/5020/66,719/63,3Более 2410/331/3,3-4/13,37/23,35/16,78/26,7P> 0,04P> 0,07P> 0,14P> 0,05P> 0,05P> 0,05(часы)Значимость различий посравнению с I гр.Распределение по морфологическим формам представлено в таблице 5.Следуетотметить,чтогистологическоеподтверждениеострогодеструктивного аппендицита было установлено лишь в 198 (94,3%) случаях.В 9(4,3%) были выявлены признаки хронического воспаления и в единичныхслучаях признаки обострения хронического воспаления в слизистом слое, чтоклинически расценивалось, как катаральное воспаления.- 30 -Таблица 5.Распределение больных в зависимости от морфологической формыострого аппендицита.Группы – абс/%ФормыаппендицитаIIIаIIбIIIаIIIбIVаIVб--1/3,3-1/3,31/3,31/3,3Флегмонозный26/86,726/86,725/83,322/73,323/76,727/9028/93,4Гангренозный4/13,34/13,34/13,36/206/202/6,71/3,3р>0,05р>0,05р>0,05р>0,05р>0,05р>0,0530/10030/10030/10030/10030/10030/100КатаральныйОбострениехроническогоЗначимость различий посравнению с I грВСЕГО:30/100Всем пациентам не зависимо от формы аппендицита интраоперационноодномоментно вводилась суточная доза антибиотиков широкого спектрадействия.

При необходимости предоперационной подготовки, или призадержкеоперациипотехническимпричинампроводиласьантибиотикопрофилактика суточной дозой антибиотика за 30 мин дооперации параллельно премедикации. В таких случаях, при неосложненномтечении операции и отсутствии диффузного перитонита, антибиотикотерапияв послеоперационном периоде не проводилась. Во всех остальных случаях,привыявлениифлегмонозногоигангренозногоаппендицита,впослеоперационном периоде проводилась лечение антибиотиками широкогоспектрадействиявтечении5дней.Приосложненномтечениипослеоперационного периоде проводилась смена антибиотиков послеполучениярезультатовинтраоперационно.Припосеваизвыявлении- 31 -брюшнойполости,катаральноговзятойаппендицитаограничивалисьинтраоперационномвведениемантибиотиковивпоследующем терапия не проводилась.2.2 Распределение больных на группы при исследовании кривойобученияНабазе4ГКБг.Москвывсеинтерны,ординаторыисертифицированные хирурги без опыта выполнения лапароскопическихопераций во время прохождения базовой лапароскопической подготовки втечении года ассистировали на простых лапароскопических операциях, в томчисле на аппендэктомиях.

Ординаторы также проходили обучение поосновным лапароскопическим навыкам в симулирующих лабораториях ивлажных учебных операционных при РНИМУ им. Н.И. Пирогова, наобучающих циклах, организованных кафедрой общей хирургии и лучевойдиагностики педиатрического факультета. В начале практического обучениялапароскопической технике при наличии более 50 ассистенций на разныхлапароскопических операциях стажеры были допущены к выполнению ЛАЭпод контролем опытного хирурга. Через 1 - 1,5 года, по мере накопленияопыта они выполняли операции самостоятельно.

Минимальное количествоопераций для накопления достаточного опыта и самостоятельной работы небыли стандартизированы. В исследование включены ЛАЭ, выполненные впериод с января 2009 года по декабрь 2011 года 8 начинающими хирургами,работающими по оказанию круглосуточной экстренной хирургическойпомощи в ГКБ № 4 г. Москвы. Лапароскопическая аппендэктомиявыполнялась 98,2% пациентом с диагнозом острый аппендицит. Тяжестьпатологии варьировала от простого острого аппендицита до сложных формгангренозно-перфоративного аппендицита. Решение о конверсии в открытуюаппендэктомию принималось интраоперационно оперирующим начинающимхирургом.- 32 -Ретроспективный сбор данных включал анализ историй болезней,операционныхжурналов,клиническихдиагнозов,гистологическихзаключений, особенностей течения операции, количества осложнений иколичества конверсий.

Учитывались время операции «от кожи до кожи» ипродолжительность госпитализации.Для оценки кривой обучения все ЛАЭ, выполненные каждымначинающим хирургом последовательно были разделены на 3 группы сисходносравнительнымипараметрамимеждуэтимигруппами.Изисследования исключены случаи, где начинающему хирургу помогалиопытные специалисты. Обработка культи червеобразного отростка спомощью сшивающего аппарата не производилась.

В случайном порядкевыбраны 20 операций в течении года, без учета формы и распространѐнностивоспалительного процесса. Первые 20 операций в течении 2009 года (группаА, 8х20=160 больных), последующее 20 операций за 2010 год (группа В,8х20=160 больных), и 20 операций в течении 2011 года (группа C, 8х20=160больных). Таблица 6.Таблица 6Распределение больных по группам наблюдения.Группа,Среднийчисло б-хвозрастГруппа А29,1±25,8(160 б-х)Группа В31,9±22,6(160 б-х)Группа C28,1±16,8(160 б-х)Жен/МужКатар.Флегм.Гангр.Перф.апп.апп.апп.апп.89 (55,6 %)211034471 (44,4 %)(1,25%)(68,75%)(21,25%)(2,5%)108 (67,5%)299451452 (32,5 %)(1,25%)(61,87%)(28,13%)(8,75%)112 (70%)1123321448 (30%)(0,63%)(76,87%)(20%)(8,75%)Всего31,1±28,5309 (64,4%)533211132(480 б-х)(16-71 г.)171 (35,6%)(1%)(69,2%)(23,13%)(6,67%)- 33 -2.3.

Методы исследования.Ультразвуковое исследование брюшной полости и органов малого тазавыполнялось на многоцелевом ультразвуковом сканнере SSD-630 фирмыAloka (Япония) с набором линейных, конвексных и полостных датчиков 3,5МГц и 7.5 МГц в условиях реального времени в диапазоне серой шкалы.Данное исследование производилось у 100% пациентов на 3-е суткипослеоперационного периода.

Сканирование проводили в положении наспине и на левом боку. В ходе исследования производили поиск свободнойжидкости, ограниченных жидкостных скоплений, а также гипер- игипоэхогенных образований в зоне хирургического вмешательства иприлежащих областей.Гистологический метод. Материалом для исследования являлись всеудалѐнные червеобразные отростки. Препараты для морфологическихисследований готовились по общепринятой методике с окраской препаратовпо Ван-Гизону, Самсонову с последующим микроскопическим изучением.Исследованию подвергались поперечные срезы червеобразных отростков.Диагностическаялапароскопия.Былапроведенаубольныхспредварительным диагнозом острый аппендицит. Для обезболивания у всехбольных применяли эндотрахеальный наркоз с миорелаксацией.Для создания пневмоперитонеума и введения первого троакара использовалипараумбиликальные доступы, проводя полуовальный разрез кожи длиной1см.

непосредственно по краю пупочного кольца. Для пункции брюшнойполостипометодикезакрытойлапароскопиисцельюсозданияпневмоперитонеума использовали иглу Veress. Подачу СО2 осуществлялиинсуфлятором в автоматическом режиме с контролем давления в брюшнойполости. Диагностическую лапароскопию проводили под давлением 1012мм.рт.ст. У пациентов с предыдущими абдоминальными операциямиосуществляли открытый доступ 2-3см.

для установки первого троакара сотступом от рубца на 4-5см.Для осмотра брюшной полости применяли лапароскоп с 30º оптикой.- 34 -Если червеобразный отросток сразу не удавалось визуализировать,выполняли полипозиционный осмотр брюшной полости, придавая больномуположение Тренделенбурга с одновременным наклоном операционного столана левый бок до 300. В таком положении происходило смещение петельтонкой кишки из правой подвздошной области, а фиксированный куполслепой кишки с червеобразным отростком становились доступными дляосмотра. Несмотря на применение полипозиционного метода, иногдаполностью осмотреть червеобразный отросток не удавалось.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее