Диссертация (Психологическая суверенность личности в интернет-среде (на примере студентов-участников социальной сети ВКонтакте)), страница 11

Игры как социальные игры, как действия со скрытымимотивами, включают в себя манипулятивное общение.М.С. Иванов [59], изучая компьютерную игровую деятельность и людей,играющих в компьютерные игры, пришел к выводу, что в виртуальном миреигры, в интернет-мирах, моделирующих общественные отношения, «можножить» в психологическом смысле. Игровые модельные реальности могутстановиться альтернативным пространством по отношению к повседневнойдействительности.57Психологи А.В.

Жилинская, А.А. Бочавер [49], напротив, подчеркиваютнеобходимость рассматривать интернет и его освоение как важный компонентжизненной траектории современного подростка, который должен способствоватьрешению подростком возрастных задач, в том числе, связанных с формированиемсамосознания и идентичности.Е.Ю. Патяева [106] провела достаточно интересный анализ возникающих упользователей интернета новых возможностей, рисков и вызовов, используякатегории «жизненного мира» (Ф.Е. Василюк), переживания «потока» иаутотелическойдеятельности(М.Чиксентмихайи),уровнейаффективно-мотивационной регуляции, выделенных В.В.

Лебединским и его соавторами.Автор показывает, что интернет, рассмотренный как жизненного мирасовременного человека, преимущественно выступает как «подпространство»лёгких деятельностей, богатых возможностей, необременительного выбора имногочисленных друзей [106. С. 313]. Интернет в принципе создает условия длязарожденияираспространениямножествааутотелических,увлекающихдеятельностей различающихся уровней, отвечающих важным потребностямчеловека.

Это могут быть и легкие, примитивные, и сложные деятельности,групповые и индивидуальные, просоциальные и антисоциальные: «серфинг» винформационных потоках и социальных сетях, решение сложных задач (хакеры,кракеры, геймеры), коллективная конструктивная деятельность (краудсорсинг,коллективный интеллект, гражданская наука и т.д.), обозначение своейгражданской и нравственной позиции (блоггеры, гражданская журналистика, ит.д.). То есть автор указывает на своеобразие и богатство возможностей интернетсреды, но и на ее опасности и вызовы, которые могут стать «катализатором»искажённого развития, когда человек может соскользнуть в мир «мир лёгкойдеятельности», потерять стимулы преодолевать «сопротивление» реальности.Так,современные исследователи В.А.

Баранова и А.В. Кукаркина [12]эмпирически исследовали ситуацию знакомства молодых людей посредствоминтернета (сайты знакомств) и в реальном общении. При этом сравнивались58тактики и стратегии самопредъявления и степень самораскрытия юношей идевушек. Выявлены некоторые отличия способов сообщения информации о себе истратегий самопредъявления при знакомстве в интернете и в «реальности».Например, в интернете чаще указывают внешние характеристики, личностныечерты, а в ситуации «реального» знакомства - скорее обсуждают взгляды нажизнь, ожидания, предпочтения. Степень самораскрытия оказалась примерноодинаковой как в реальности, так и в интернете; в целом общение в виртуальномпространстве для юношей и девушек, по мнению авторов,предстаетсвоеобразным аналогом реальной коммуникации.В публикациях Войскунского [36]анализируетсяспецификав последние годы все более тонкодистанционногообщениялюдейпосредствоминформационных и коммуникационных технологий.

В частности, вниманиеуделяется феномену «присутствия» (Рresence) – ощущению присутствияпредметов или субъектов, на самом деле отсутствующих [37]. Различая такиевиды присутствия, каксоциальное и физическое, Войскунский обсуждаеткритерии полного погружения в социальном контексте (чувство Я-локации;чувство осуществляемого действия и чувство наличия в социальной среде),применяя их к рассмотрению социальных медиа в киберпространстве. Авторызаключают,чтовиртуальноеобщениеявляетсянеотъемлемойобластьюсовременной жизни, однако должно не замещать, но дополнять реальное общениеличности [37].Интернет-зависимость как показатель высокой значимости интернетаи связанных с ним видов деятельности.

Проблема интернет-аддикции,зависимости от поиска информации, от коммуникации в Сети и других видовдеятельности человека в интернет-пространстве - это одна из основных тем вконтексте изучения влияния интернета на личность [60, 201].Общение, познание и игра (развлечение), эти основные виды деятельности вИнтернете – могут захватывать человека целиком, не оставляя ему иной раз нивремени, ни сил на другие виды деятельности.59Феномен (или заболевание, или синдром) «(нарко)зависимости от интернета»,или «интернет-аддикции» (Internet Addiction Disorder, или IAD интенсивнообсуждается в настоящее время).

В 1994 г. К. Янг разработала специальныйопросник, получила почти 500 ответов, из которых около 400 были определеныкак свидетельствующие об интернет-аддикции. По данным К. Янг, формированиеустойчивой зависимости у 25% пользователей интернета происходит в первыеполгода работы, 58% становятся аддиктами за второе полугодие, а 17% - попрошествии года [201].Согласно этим представлениям и с учетом растущей аудитории Сети,проблема интернет-зависимости уже стала актуальной для информационногообщества, и в будущем будет играть еще большую роль для психическогоздоровья человека новой информационной эры [30, 190].Аддиктивное поведение, и в частности зависимость от интернета, изучалосьотечественными исследователями: В.Д. Менделевичем, Е.В.

Змановской, А.Е.Войскунским, В.Ю. Рыбниковым, А.В. Котляровой, А.Ю Акоповым, С.В.Красновой, Н.Р. Казарян, А.Ю. Егоровым, М.И. Дрепа, К.В. Зориным, И.В.Колотиловой, В.Г. Соловьянюк-Кротовой, Н.В. Майсак, И.В. Леоновой идругими.Во-первых, отмечается, что интернет сам по себе не имеет аддиктивнойприроды, но для некоторых людей в силу их личностных особенностей можетприобретатьсверхзначимостьивызыватьзависимость.Большинствомисследователей признается, что идентичность интернет-зависимых обладаетзначительными отличиями от идентичности тех, для кого не характерна интернетзависимость, то есть интернет-зависимость имеет, прежде всего, личностнуюприроду [45].Во-вторых, обсуждается, проблема критериев диагностики этого феномена.Выделяют следующие критерии интернет-зависимости: 1) критерий дезадаптации(использованиеинтернетанегативновлияетнафинансовыйстатус,межличностные отношения, здоровье, работу или учебу, эмоциональное60состояние человека и т.п.); 2) критерий невозможности субъективного контроляза использованием интернета.Зависимость от интернета, по другому обозначаемая как феноменпроблематичного использования интернета,имеет большую вариативность.Проявления интернет-зависимости связывают с такими факторами как чувствосоциального комфорта в интернете, одиночество в реальной жизни, низкийуровень самоконтроля, использование интернета как средства для избеганиявыполнения более важных дел [42].В работе Э.

Губенко представлены результаты разработки опросникаустановок по отношению к интернету [42]. Как заключает исследователь, отчастибыло найдено подтверждение когнитивно-бихевиоральной модели зависимости отИнтернета. Зависимость от интернета оказалась действительно связана с такимипсихологическимихарактеристикамикакдепрессия,социальнаятревога,недостаток социальной поддержки, а также избегание.

По результатамисследования Губенко отмечает (хотя и с определенной долей осторожности), чточем выше уровень зависимости от интернета, тем выше уровень депрессии уиндивидуума, тем более негативное самоотношение для него характерно, темменее он уверен в себе, тем более социально робок и экстернален.Т.А. Наумова [98] эмпирически исследовала структурные и динамическиехарактеристики образа «Я» у интернет-зависимых и интернет-независимыхсоциальных агентов. Показано, что для интернет-независимых социальныхагентов характерен поисковый стиль работы в интернете и закрытый стильсамопрезентации общеинформационного содержания.

Для интернет-зависимогосоциального агента в интернете свойственен открытый стиль самопрезентации,способствующийповышениюинтересакнемусостороныдругих.Самопрезентации интернет-зависимых содержат более подробные и разнообразнооформленныесамоописания,предложенияквступлениюввиртуальноевзаимодействие. Таким образом, наличие чрезмерно выраженной вовлеченности ввиртуальную реальность связано со специфическими характеристиками образа Я61на динамическом и структурном уровнях.Зависимость от социальных сетей. Этот вид интернет-зависимости былпризнан психиатрами даже более серьезным явлением, чем зависимость откомпьютерных игр [20]. Речь идет об огромном количестве времени, котороепользователь тратит при ежедневном заходе в социальную сеть, о негативномвлиянии социальных сетей на здоровье человека.А.Е.

Войскунский [30] высказал альтернативную гипотезу относительнопричинфеномена привязанности множества людей к интернету. Поведение«аддикта», по его мнению, может быть описано с указанием на такие черты какглубокаязаинтересованность,бескорыстноелюбопытство,гипермотивированность. Обнаруживается парадоксальное сходство феноменаИнтернет-аддикции и образа субъекта, увлеченного процессом познания,испытания себя или творчества. Войскунский предложил использовать феномен«потока»(flow),илиаутотелическийопыт(М.Чиксентмихайи)какпсихологический аналог феномена зависимости от интернета: опыт потокарождает ощущение переноса в новую реальность; нарушается чувство времени,связь с окружающей физической и социальной среды.АвторстараетсяпреодолетьпониманиефеноменазависимостиотИнтернета просто как исключительно обсессивного пристрастия, от которогоследует любой ценой избавляться.