Диссертация (Психологическая суверенность личности в интернет-среде (на примере студентов-участников социальной сети ВКонтакте)), страница 7

Силиной [119] намечена последовательностьизменений психологических границ в детстве в направлении расширениярепертуаровзащиты,повышенияосознанности,формированиягендерно-обусловленной структуры границ. В раннем возрасте границы Я выступают какбиологическое образование, направленное на самосохранение и проявляющеесяпреимущественно в стрессовых ситуациях. У дошкольников «чувство границ Я»начинает выступать как психологическое образование, обеспечивающее комфорти безопасность личности ребенка. К 6-7 летнему возрасту возникает признание36факта существования границ Я также и у других людей из окружения ребенка, чтоусиливает социальный и коммуникативный смысл этого образования.

К концумладшего школьного возраста границы Я приобретают осознанный личностныйхарактер.Т.В. Пивненко [109] показала, что психологические границы выполняютадаптивнуюфункцию уже у дошкольников. Дошкольники,отвергаемыесверстниками, имеют нарушенные границы и характеризуются повышеннойтревожностью, агрессивностью, заниженной самооценкой (в сравнении сблагополучными детьми с сохранными границами).Н.Б. Астанина [8] выявила особенности суверенности психологическогопространства и доверия себе у несовершеннолетнихправонарушителей.Показано, что при переходе к юношескому возрасту правопослушные подросткихарактеризуются повышением суверенности психологического пространства иростомбазовогодовериясебе,появлениемчувстванепрерывностииблагополучия собственного бытия.

У правонарушителей при значимом ростесуверенности психологического пространства не наблюдается увеличениядоверия себе, присутствуетпереживание подчиненности, фрагментарностисобственной жизни. Возрастание суверенности рассматривается как позитивнаячерта развития, как основа для переживания собственной силы на ситуативномуровне, но показана ограниченностьи неполнота, негармоничность этогопроцесса.В исследовании Д.Б. Иркина, Т.Д. Шевеленковой [61] устанавливаласьсвязь измерений психологического пространства и уровня невротизацииподростков, а также представлений подростка о воспитании его родителями.Обнаружено, что повышение показателей психологической суверенности (иобщего показателя, и каждого из его измерений) связано со снижением уровняневротизации.Чтокасаетсяродительскогоотношения,выяснилось,чтовраждебное отношение (и отца, и матери) к подростку любого пола являетсясущественным фактором депривации их психологической суверенности.37По данным Е.Н.

Паниной [104], суверенность связана с субъективнымблагополучием личности, с переживанием удовлетворенности жизнью. Особенновыраженасвязьсуверенностиипоказателейотсутствияличностногоблагополучия (тревожности, ригидности, агрессивности). Но эта связь уреспондентов с разными уровнями суверенности имеет нелинейный характер: удепривированных она прямая; у суверенных и сверхсуверенных – обратная, чтоуказывает на различия в психологических механизмах поддержания границ.Копинг-стратегии людей с разным уровнем психологической суверенностиразличаются: при низком уровне суверенности используются поиск социальнойподдержки, принятие ответственности, самоконтроль; умеренно суверенныеличности предпочитают стратегию принятия ответственности, а сверхсуверенные- не обнаруживают предпочтений [100].Е.О.

Шамшикова [147] показала, что в юношеском возрасте организацияпсихологического пространства находится во взаимосвязи с нарциссическимипроявлениями личности.Автор вводит понятие «здоровый нарциссизм» какуниверсальную и необходимую составляющую самосознания, как неосознаваемуючасть системы представлений личности о себе. При среднем уровне нарциссическихпроявленийобнаруживаютсяконструктивныевнутренниеивнешниепсихологические границы и конструктивная организация психологическогопространства личности. В этом варианте организации психологических границспособность личности «быть собой» и одновременно «быть в мире» вместе сдругими людьми находится на оптимальном уровне.В случае искаженного нарциссизма доминирует либо «соотнесенность сдругими людьми», либо «поиск себя» [148]. При низком и при высоком уровненарциссических проявлений (за пределами нормы) характерна неконструктивнаяорганизацияпсихологическогопространства,деструктивныевнешниеивнутренние границы, однако различающиеся по качеству в первом и втором случаях.Незрелаямотивационнаянаправленностьличностисфера,нарциссическаявыражаетсявиликонформистскаянеконструктивнойорганизации38психологического пространства личности.Н.В.Буравцовахарактеристикиисследовала[25]психологическогоструктурно-содержательныепространстваличностистудентов,обучающихся по специальностям «педагогика» и «психология».

Ею установленаспецификавзаимосвязихарактеристикпсихологическогопространствавзависимости от уровня личностной суверенности и от профессиональнойнаправленности.Количественныеикачественныехарактеристикипсихологического пространства личности определили различающиеся уровнисуверенностистудентов-гуманитариев.(оптимальный)инеадекватныеАдекватныйуровниуровень(депривациясуверенностипсихологическогопространства личности или ориентация на чрезмерную защиту) характеризуютсяразличнымуровнемсбалансированностисмысложизненныхориентаций,направленности на развитие личностных характеристик, значимости моральнонравственныхпринципов,стремлениятворческиизменятьокружающуюдействительность, устанавливать благоприятные межличностные отношения,защищать личностную индивидуальность [25].Показано,взаимосвязанычтопсихологическоемеждусобойчерезпространствотакиеличностипоказатели,какиэмпатияличностнаясуверенность, ценностные и смысложизненные ориентации; при этом уровеньличностной суверенности выступает как определяющий фактор.

Адекватныйуровень психологической суверенности позволяет студентам-гуманитариямпроявлять эмпатию на более высоком уровне при сбалансированности ееструктурных составляющих. Неадекватные уровни суверенности соотносятся спониженным уровнем эмпатии, но порождают отличающиеся проявления.Депривированные личности в меньшей степени способны к использованиюкоммуникативных качеств, создающих доверительную атмосферу в процессеобщения. Сверхсуверенные личности характеризуются снижением желанияотождествлять себя с другими, ориентироваться на нормы и ценностиокружающих.39Подтверждают взаимосвязь личностной суверенности и эмпатии и данныеисследования К.А.

Жаткиной [48]. Прежде всего оказались связаны эмпатия инекоторые показатели суверенности психологического пространства, в частности,суверенность физического тела, суверенность территории и суверенность связей.Н.В. Коптева [70] показала, что возможны различающиеся соотношениямежду суверенностью и онтологической уверенностью (переживанием человекомуверенности в своем бытии). В этой двухмерной типологии выделено 4 типаличности: 1) онтологически уверенные и суверенные; 2) онтологически неуверенные и не суверенные; 3) онтологически уверенные с низким уровнемсуверенности; 4) суверенные с относительно низким уровнем онтологическойуверенности. Выявленный сложный, противоречивыйхарактер отношениймежду онтологической уверенностью и суверенностью побуждает к поискуоптимальных их координаций.Предметом изучения К.В.

Мартиросян [83, 84] стала этноспецифичностьсуверенности психологического пространства (у представителей армянской ирусской национальности). В эмпирическом исследовании не обнаруженостатистически значимых различий между этническими группами по общемупоказателю суверенности и по секторам суверенности «Физического тела»,«Привычек» и «Ценностей». Однако выявлены статистически значимые различиясферам по «Территория», «Мир вещей» и «Социальные связи».

Автор делаетвывод от том, что фактор этнической принадлежности явялется существенным, атакже фактор пола. Результаты обсуждаются в контексте тех жизненных условийи обстоятельств, связанных прежде всего с традициями семейного воспитания,которые могут задавать определенные параметры суверенности в отдельныхсекторах.Особыйинтереспредставляютдлянасрезультатыэмпирическогоисследования связи психологической суверенности как черты личности спроявлениями негативного и позитивного аффекта, а также с разнымисоставляющими симптоматической депрессии: с отсутствием позитивного40аффекта, печалью, соматизацией и нарушением межличностных отношений [97].В исследовании сравнивались данные двух возрастных групп испытуемых:молодости и средней взрослости. Результаты показали, что различия поизмеряемым переменным в сравниваемых возрастных группах практическиотсутствуют.

Однако качество связи суверенности и аффективных состоянийсущественно различается в зависимости от возраста. У молодых респондентовэмоциональная устойчивость в значительной степени связана с суверенностьюсубъекта (получено 33 значимых связи). Суверенность, таким образом,представляет собой предиктор благоприятного эмоционального состояния иантипредиктор эмоциональных расстройств.