Диссертация (Психологическая суверенность личности в интернет-среде (на примере студентов-участников социальной сети ВКонтакте)), страница 8

В средней взрослости, напротив,суверенность не обнаружена как вносящая сколько-нибудь существенный вклад вподдержание эмоциональной устойчивости субъекта.Значимость этих эмпирических результатов и идей, сформулированныхавтором при их обсуждении, мы видимв том, что суверенность личностипредстает как феномен, сензитивный к возрасту, роль и место которогоизменяется в контексте решаеиых личностью возрастных задач, а связи с другимиличностнымихарактеристикамиимеютпротиворечивый,неоднозначный,нелинейный характер. И даже снижение уровня суверенности, поверхностновоспринимаемое как негативное явление, при более глубоком рассмотренииможет оказаться формой развития, динамического становления зрелой личности.РезюмеЭмпирические исследования личностной суверенности в рамках субъектносредового подхода, проведенные в последнее десятилетие, обнаружилизакономерностейвразвитииифункционированиирядпсихологическогопространства личности.Психологическая суверенность - развивающаяся в онтогенезе личностнаячерта, способность, становление которой начинается в раннем возрасте и41особенно интенсивно происходит в подростково-юношеском периоде, совокупнос процессами социального и личностного самоопределения, формированияидентичности.

Новейшие исследования (Нартова-Бочавер, 2015) указывают на то,что динамический процесс переформатирования суверенности продолжается и вовзрослости, будучи тесно сопряженным с решением возрастных задач ранней исредней взрослости [97].Суверенность связана со многими базовыми характеристиками личности,такими, как уровень базового доверия себе, уровень невротизации, субъективноеблагополучие и переживание удовлетворенности жизнью, копинг-стратегии,уровеньнарциссизма,профессиональнаянаправленность,эмпатия,онтологическая уверенность и др.

Однако эти связи имеют часто неоднозначныйи противоречивый характер.1.3. Психологическая суверенность личности в интернет-среде1.3.1.Понятие «психологическое пространство личности в интернет-среде»Изменяющиеся условия бытия в современном обществе, внедрение интернетресурсов во все сферы жизни создают новые условия формирования и бытияличности. В эпоху интернет-технологий выбор и преобразование среды,установление и поддержание психологических границ в виртуальном мире –такая же насущная необходимость, что и в мире реальном. Мы предполагаем, чтосовременные подростки и юноши, переживая возрастные процессы становленияидентичности и самоопределения в реальном мире, неминуемо сталкиваются и сзадачейсамоопределенияотстаиваниясобственнойввиртуальномидентичности,мире.Возникаетсуверенностипотребностьпсихологическогопространства в ситуации невиданного ранее, абсолютного нового явленияинтенсивного взаимодействия в виртуальной среде - посредством выстраивания,обозначения, сохранения личностных границ психологического пространства.Согласно концепции И.

Альтмана [164], взаимодействие человека с миром42основывается на избирательном контроле доступности собственного Я. Человекизменяет свою открытость миру и другим посредством двух противоположныхпроцессов: приватности и персонализации. Приватность как регуляторныйпроцесс установления межличностных границ делает субъекта открытым илизакрытым для общения. Персонализация создает возможность «расширения»субъекта в среду, «вынесения» себя вовне, наделения личными характеристикамитого, что прежде ими отмечено не было [164].В современной гуманитарной науке процессы бытия личности в интернетеописываютсякакэкспериментированиессобственнойидентичностью,управление впечатлением о себе, виртуальная самопрезентация.

Введены ииспользуютсяпонятия«публичнаясубъективность»,«виртуальнаяидентичность», выделяющие новые аспекты и способы развития личности.Логично предположить, что и в виртуальном мире субъект нуждается в том,чтобы создавать и защищать собственное Я, обладать личной, «неразделенной»ни с кем информацией, и в тоже время персонализировать часть виртуальногопространства, наделять его индивидуализированными характеристиками. То естьв интернет-среде, в виртуальной реальности личности необходимо собственное(индивидуализированное, персонализированное) пространство.Наша идея состоит в том, что виртуальное психологическое пространстволичности может быть рассмотрено как часть общего ППЛ.Для дальнейших рассуждений о свойствах и структуре ВППЛ намнеобходимо охарактеризовать принцип фрактальности (самоподобия), введенныйв математическую науку в середине 1970-х годов [43].

Исходно, фрактал (отлатинского «frangere» — ломать, разбивать на части) — это геометрическаяформа (неправильная, изломанная), которая состоит из подобных форм меньшегоразмера, которые далее тоже состоят из своих уменьшенных подобий. Отсюдаважнейшее свойство фрактальности — самоподобие.Как показывает современная наука, фрактальность свойственна многимсложным природным явлениям нашего мира (таким, как скалистое побережье,43языки пламя, облака и др.). Современный философ М. Эпштейн [158] считает, чтопринцип фрактальности постепенно осваивается философией и психологией дляаналитического описания социальных явлений. Он сам привлекает принципфрактальности, для анализа человеческой жизни с точки зрения возрастныхзакономерностей и периодизации. Он пишет: «Если у возрастной динамики естьнекоторый принцип структурного сложения, то он действует и в ее целом, и вчастях этого целого, каждая из которых воспроизводит в уменьшенном виде егосвойства.

Каждая жизнь состоит из множества жизней. И каждый возраст в нейсостоит из множества возрастов, сменяющих друг друга по той же модели, покакой эти возрасты сменяются в масштабе целой жизни. Возраст — это фрактал,бесконечно делимый фрагмент времени» [158].ВразвитиеидейС.К.Нартовой-Бочавероструктуреисвойствахпсихологического пространства личности, о личностной суверенности и с учетомпринципа фрактальности, мы считаем необходимым и возможным выделитьпсихологическое пространство личности в интернет-среде, в киберпространстве(виртуальное психологическое пространство личности - ВППЛ) как часть общегопсихологического пространства личности. Согласно принципу фрактальности, часть(а именно виртуальное психологическое пространство личности) должно иметьсвойства, аналогичные свойствам целого.Возьмем за основу определение психологического пространства личности,сформулированное С.К.Нартовой-Бочавер [90], и перечислим выденные ейхарактеристики психологического пространства личности:1) ППЛ - это субъективно значимый фрагмент бытия человека.2) Оно определяет актуальную деятельность человека.3) Оно влияет на стратегию жизни личности;4) ППЛ структурно включает комплекс физических, социальных и чистопсихологических явлений, с которыми человек себя отождествляет и которыеприобретают для субъекта личностный смысл;445) ППЛ охраняется всеми доступными ему физическими и психологическимисредствами.Спроецируем приведенное выше определение на виртуальную реальность ивыделим новый личностныйфеномен-виртуальное психологическоепространство личности, которое, таким образом, может быть рассмотрено какзначимый фрагмент бытия в сети интернет, определяющий актуальнуюдеятельность человека как пользователя сети, оказывающий влияние настратегию жизни этой личности и защищаемый ею доступными физическими ипсихологическими средствами.В современном интернете имеются несколько видов ресурсов, которые могутрассматриваться как вариант ВППЛ.

Это ЖЖ, блоги, тематические форумы и,конечно, личные страницы пользователя в социальных сетях (Вконтакте,Фейсбук, Мой мир, Одноклассники и др.)Продолжая идею о динамике психологической суверенности в онтогенезе,логично предположить, что ПС, развиваясь в направлении усиления ирасширения по отношению к психологическому пространству, включает новыйаспект, связанный с суверенностью виртуального психологического пространства.Предназначение психологической суверенности в виртуальной среде (также как и«общей» психологической суверенности) состоит в обеспечении саморегуляциии адаптации личности посредством селекции воздействий извне.

Что касаетсяструктуры ПС, то мы помним, что личностная суверенность устанавливается поотношению к разным измерениям психологического пространства.Задача нашего теоретического анализа состоит в том, чтобы проверитьприменимостьданноговышерабочегоопределениявиртуальногопсихологического пространства личности, в частности, по отношению к страницепользователя в социальной интернет-сети ВКонтакте, используя эмпирическиеданные и выводы, имеющиеся в современной гуманитарной науке (психологии,философии, филологии, социологии).45РезюмеСовременный молодой человек сталкивается с задачей самоопределения нетолько в реальном, но и в виртуальном мире.

В принципиально новых условияхвнедрения интернет-ресурсов во все сферы жизни насущно необходимоустановление и поддержание психологических границ в виртуальном мире,создание индивидуализированной и персонализированной части виртуальногопространства и его защита.Мы полагаем, что виртуальное психологическое пространство как новоеизмерение общего ППЛ, как его «проекция» в виртуальном мире подобно ППЛ(согласнопринципуфрактальности),апсихологическаясуверенностьввиртуальной среде соотносима по свойствам с общей психологическойсуверенностью.1.3.2. Пользование интернетом и социальной онлайн-сетью каксубъективно значимый фрагмент бытияНам представляется, что для доказательства положения о том, что пребываниев интернет-пространстве, создание и использование, в частности, собственнойстраницы в онлайн-сети, можно рассматривать как субъективно значимыйфрагмент бытия, необходимо проанализировать следующие аргументы: быстрое и широкое распространение интернета и социальных сетей; появлениеразнообразных гаджетов с функцией интернета; интернет как особое пространство, как виртуальная социальная реальность; возможность удовлетворения разнообразных и значимых потребностейчеловека в сети интернет; интернет-зависимость как показатель высокой значимости интернета.Рассмотрим последовательно выделенные характеристики, привлекая дляанализа источники из философской, культурологической, социологической и46психологической научной литературы.Первое, что обращает на себя внимание под предложенным углом зрения, –это сам феномен интернета и интернет-социальных сетей, их чрезвычайнобыстрое и широкое распространение.По данным исследований Фонда общественного мнения (ФОМ), на осень2014 года показатель проникновения интернета среди взрослого населения Россиисоставил 62%, или 72,3 млн человек (http://fom.ru/SMI-i-internet/11889).