Диссертация (Феномен зависти социальные и личностные основания), страница 7

PDF-файл Диссертация (Феномен зависти социальные и личностные основания), страница 7 Философия (59707): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Феномен зависти социальные и личностные основания) - PDF, страница 7 (59707) - СтудИзба2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Феномен зависти социальные и личностные основания". PDF-файл из архива "Феномен зависти социальные и личностные основания", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

в немецкомязыке: Neid nagt an j-m – зависть точит, Neid zehrt an j-m – букв. «завистьдергает», vorNeid platzen – лопаться от зависти, vor Neid gluhen –сгорать отзависти, grun vor Neid werden – зеленеть от зависти, j-m kommt durch Neid dieGalle hoch – букв. «у кого-л. от зависти желчь поднимается», j-d wird durch Neidzerfressen – букв. «кого-л.

разъедает зависть», Neidist Gift – зависть – это яд)»3.Помимо этого О.Р. Бондаренко и У. Лукан описывают и психофизиологическоесостояниезавистника,укоторогопроявляетсядеструктивныйимпульсуничтожения объекта или предмета зависти. Исследователи полагают, что завистьсо временем может изменить внешний облик человека. А другой человек,Pascale Hassoun-Lestienne. Malade d’envie. — In: Les faux frиres. Dirigй par P. Hassoun-Lestienne. Paris,1998.

№ 26. P. 16.2Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. М.: Мысль, 1984. С. 96.3Бондаренко О.Р., Лукан У. Психологическое консультирование: зависть и психическое здоровье //Вестник Нижегородского университета им.

Н.И. Лобачевскогою «Социология. Психология. Философия»2008, № 2. С. 266.127которому завидуют, испытывают на себе агрессию и раздражение завистника, чтоприводит в конечном итоге к появлению чувства страха перед завистью1.В случае с завистью, стремление к превосходству, однозначно, имеетнегативный оттенок. В данном случае человек фиксируется на поведенческомэгоцентризме, так как ему не хватает уверенности в своих способностях достичьобъекта желаний, действовать социально конструктивно. Результативностьстремления к превосходству очевидна в факте творческих открытий.

По мнениюЭ.В. Кареповой,зависть представляет собой скрытое соперничество: человекстремится превзойти Другого, но соперничество и борьба протекают как внутринего, а его воображаемый конкурент этого даже и не предполагает2.Амбивалентность зависти подтверждается на мотивационном уровне ееанализа. С одной стороны, зависть предстает как мотивация к достижению, когдачеловек стремится к объекту желаний Другого или к превосходству над ним, чтостимулирует личностное развитие. С другой стороны, зависть минимизируетмотивациюдостигнутостьюцелиДругого,непозволяяинициироватьсобственную цель достижения. Такую ситуацию можно приравнять к актусужения сознания и мышления, редуцируя желание собственного успеха кчужому успеху.Помимо рассмотрения зависти на отдельных структурных уровнях психики,зависть связана с темой самости личности, ее аутентичности и автономии.М.Фуковработе«Политическиетехнологиииндивидуальности»справедливо полагает, что с конца XVIII столетия появляется вопрос о том, «чтоже мы представляем собой вот в это наше время?»3, который становитсяперманентно актуальным для философской рефлексии.

Вслед за И. Кантом, Ф.Фихте, Г. Гегелем, Ф. Ницше, М. Вебером, Э. Гуссерлем, М. Хайдеггером,представителями Франкфуртской школы, постановка вопроса о том, является лиБондаренко О.Р., Лукан У. Психологическое консультирование: зависть и психическое здоровье //Вестник Нижегородского университета им.

Н.И. Лобачевскогою «Социология. Психология. Философия»2008, № 2. С. 271.2Карепова Э.В. Феномен зависти: палач и жертва в одном чувстве. URL:2009/eurolab.uablog/elli/1122.3Фуко М. Интеллектуалы и власть: Избранные политические статьи, выступления и интервью / Пер. сфранц. С.Ч. Офертаса под общей ред. В.П. Визгина и Б.М. Скуратова. М.: Праксис, 2002. С. 360.128самость независимой онтологической истиной, остается до сих пор актуальной.По мнению М. Фуко, рефлексия над «самостью» – это всегда историческийанализ отношений между рефлексией и практиками в западном обществе1.

Для М.Фуко тема самости – этовопрос о способах конституирования нашейидентичности с использованием определенных этических техник самости,которые развивались с античности и до наших дней2.Под самостью в философии понимается множество феноменов. Вфилософском дискурсе самость – это центральная структура личности,комплементарно связанная с автономией личности. Выделяется классическое инеклассическоефилософское толкование самости, или «Я»3. В рамкахклассического философского подхода к исследованию самости (Р. Декарт, Дж.Беркли, Д. Юм, И. Кант, И.

Фихте), «Я» мыслится как целостность, неделимость,единство имманентных феноменов, его прозрачность для самого себя. Так, вфилософии И. Канта самость («Я») – трансцендентальная сущность, выражающаячеловеческую душу.Как философский концепт самость («Я») в неклассическом понимании (Ж.П. Сартр, М. Хайдеггер) теряет свою целостность и самоочевидность.

Однако сиспользованием феноменологического подхода, с помощью проектированияфеноменов можно создать свое аутентичное «Я», стать аутентичной личностью,что убедительно показывает М. Хайдеггер в работе «Бытие и время» 4.Современный философский дискурс акцентирует внимание на интерпретациисамости как носителе (акторе) познавательной деятельности и мыслит ее какконструкт5. Человек выступает в роли главного конструктора самости,поддержания ее целостности и безопасности с учетом изменяющейся реальности,возникающих ситуаций, влияния других «Я».The Political Technology of Individuals («La technologie politique des individus»; universite du Vermont,octobre 1982; trad. P.-E.

Dauzat) // Hutton P. H., Gutman H. and Martin L. H. (eds.). Technologies of The Self.A Seminar with Michel Foucault. Amherst: The University of Massachusetts, 1988. P. 145-162.2Фуко М. Герменевтика субъекта: Курс лекций, прочитанных в Коллеж де Франс в 1981-1982 учебномгоду. СПб: Наука, 2007. 677 с.3Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. М.: Эдиториал УРСС, 2001. 256 с.4Хайдеггер М.

Бытие и время. М.: Ad Marginem, 1997. 452 с.5Труфанова Е.О. Я как конструкция // Конструктивистский подход в эпистемологии и науках очеловеке / Отв. ред. Акад. РАН В.А. Лекторский. М.: «Канон+», РООИ «Реабилитация, 2009. С. 288−307.129Здесь также возникает рефлексия по вопросу «достаточности» самости. Г.Гессе указывает на то, что никому никогда не удавалось полностью слиться ссамим собой, быть самим собой.

Однако стремление к такому состоянию должнобыть превыше всего. В повести «Демиан» Г. Гессе пишет: «И вдруг жаркимпламенем озарила меня мысль: у каждого есть свое «дело», но никому не дановыбрать его себе, очертить его границы и потому управлять им по собственномуразумению. Ошибкой было бы искать новых богов, еще большей ошибкой –стремиться чем-то обогатить мир. Никакой, абсолютно никакой иной обязанностине существовало для пробудившегося человека, кроме одной-единственной, –найти самого себя, укрепиться в самом себе, нащупать собственный путь и пойтипо нему независимо от того, куда он ведет»1.«Верификации», удостоверяющие дефицитарность самостности, находим висследованиях У.

Джеймса, где речь идет о проблеме самооценки, еефундированности в самоуважение2. В неклассической психологии самостьпредстает не только как центр психологической жизни, содержание психическогоаппарата, а как личностный феномен, главный элемент в личностной структуре.Такому ее видению способствовали работы психоаналитиков: З. Фрейда сключевым концептом «осознаваемое Ego (Я)», К. Юнга с понятием архетип«самости», А.

Маслоу с понятием «самоактуализация» и др.3.Недосамостность (или несформированность самости), как характерная чертазавистливого человека, проявляется в том, что она, будучи переживанием,чувством или эмоцией возникает и действует только в социальных ситуациях,поскольку завидуют всегда кому-то или чему-то. Особое значение в пониманиизависти как выражении недосамостности имеют работы философов, психологов,психиатров экзистенциального направления исследований, экзистенциальнойфеноменологии.ИменновэтихработахраскрываютсяпричинылибоГессе Г. Демиан.

Собрание сочинений: в 4-х томах / Пер. с нем. СПб.: Северо-запад. 1994. Т.1. С.289−290.2В. Джеймс. Психология. Личность / Психология самосознания. Хрестоматия. Самара: ИздательскийДом «БАХРАХ-М», 2000. С. 7−12.3Юнг К.Г. Архетип и символ. М.: «Ренессанс», 1991. 304 с.; Маслоу А. Мотивация и личность / Пер. сангл. Татлыбаевой А.М.

СПб.: Евразия, 1999. 478 с.130несформированности«Я»(недо-самостности),либопричиныразрушенияцелостности самости, единства «Я»1. Так, о бытийной необходимости ипарадоксах формирования самости человека, о сложной и неоднозначнойдиалектике «Я» и Другого, о комплементарности личного и социальногоразмышляет крупнейший экзистенциальный феноменолог Р.Д.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее