Диссертации (Категория «правонарушение» в отечественной теоретико-правовой мысли), страница 4

PDF-файл Диссертации (Категория «правонарушение» в отечественной теоретико-правовой мысли), страница 4 Юриспруденция (59131): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертации (Категория «правонарушение» в отечественной теоретико-правовой мысли) - PDF, страница 4 (59131) - СтудИзба2020-05-16СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертации" внутри архива находится в папке "Категория «правонарушение» в отечественной теоретико-правовой мысли". PDF-файл из архива "Категория «правонарушение» в отечественной теоретико-правовой мысли", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГЮА. Не смотря на прямую связь этого архива с МГЮА, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

потерпевшему26. У варварских народов это деяниеассоциировалось с отменным проворством и силой нападавшего, а потомупредставлялось менее тяжким, чем воровство и нередко заслуживалопохвалу. Ученый справедливо ставил его выше татьбы и в качествеквалифицирующего признака называл наступление смерти потерпевшего. Кчислуимущественныхпреступленийоннеотносилнеисполнениеобязательств, которое считал делом некриминальным. В этих случаяхприменению подлежат законы, на основании которых взыскивается то, чтопо обязательству и обещанию нам положено от других27. Таким образом,исследователь намечает достаточно четкий прообраз гражданско-правовыхправонарушений.Необходимо отметить, что посягательствами на государственнуювласть и личность система противоправных деяний С.Е.

Десницкого неисчерпывается. Отрицая возможность уголовного преследования за веру,исследователь все же определил круг наиболее значимых деяний в этойобласти. Во-первых¸ речь идет о таких деяниях как срыв богослужения,игнорирование службы божьей и оскорбление священнослужителя28. Второй25Там же. С. 24.Там же.27Там же.

С. 21.28Десницкий С.Е. Представление о учреждении законодательной, судительной инаказательной власти в Российской империи. СПб. 1905. С. 34.2616род деяний является наиболее тяжким. Сюда относились возложение хулы наимя Божие, на Священное Писание, на церковь29. При этом подобныедействия должны были быть совершены в присутствии многих свидетелей.Такимобразом,просветительвыводилсистемуправонарушенийвзависимости от объекта противоправного посягательства, который определяли степень общественной опасности содеянного.Проводя градацию правонарушений на виды, выдающийся правоведвыступал за то, чтобы уголовное наказание применялось только в случае егоназначения по приговору суда. Просветитель четко оговаривает, что лица,наделенныеполномочиямипоприменениюнаказаний,посвоемуусмотрению ничего важного не предпринимали без осуждения публичногоперед судьями30.

Как мы видим, в теории уголовного права проявляютсяпередовые гуманистические положения. Еще одним ярким представителемпросветительских идей в России следует признать Александра НиколаевичаРадищева (1749 – 1802).По своим общественно-правовым взглядам он был близок к плеядерусских просветителей, занимая в их ряду особое место. Эта самобытностьобъясняетсятем,родоначальникомчтоАлександрареволюционныхНиколаевичаидейвпоправуотечественнойсчитаютнауке.Исследователь всю свою жизнь активно выступал против несправедливостии человеческого неравенства.

По мнению Н.М. Азаркина, бунт следуетрассматривать не как программу, а скорее как прогноз А.Н. Радищева.Однако он не относился к возможному бунту отрицательно и признавал егозаконность31. Радикальный характер взглядов просветителя вполне объясним29Там же.Там же. С.

15.31Азаркин Н.М. История юридической мысли России: Курс лекций. М.: Юрид. лит. 1999.С. 188.3017ввиду его отрицательного отношения к своей эпохе в целом32. Особуюнеприязнь у просветителя вызывало российское дворянство.Резко отрицательное отношение самого ученого к алчности дворянствакак основы существующего общественно-политического строя можнопроиллюстрировать следующей цитатой: «Не ведаете ли любезные нашисограждане, коликая нам предстоит гибель, в коликой мы вращаемсяопасности. Загрубелые все чувства рабов, и благим свободы мановением вдвижение непреходящая, тем укрепят и усовершенствуют внутреннечувствование.

Поток, загражденный в стремлении своем, тем сильнеестановится, чем тверже находит противостояние. Прорвав оплот единожды,ни что уже в разлитии его противиться ему не возможет. <…> И ее пагубазверства разливается быстротечно. Мы узрим окрест нас меч и отраву.Смерть и пожигание, нам будет посул за нашу суровость и бесчеловечие»33.Революционеррассматривалсамодержавиекакнеприемлемоедлячеловеческого естества состояние. По его мнению, люди не только не могутдать над собой неограниченной власти, но и закон, выражающий общуюволю может наказывать преступников лишь для собственной сохранности34.Попрание закона правителем дает полное право народу его также несоблюдать и свергнуть действующую власть. Таким образом, соблюдениезакона обязательно не только для населения, но и для правителя.НесмотрянапринципиальнуюважностьреволюционныхидейА.Н.Радищева, необходимо понимать, что это отнюдь не единственный еговклад в отечественную науку.

Мы знаем его как крупнейшего мыслителяXVIII столетия. Больше всего он известен как автор «Путешествия изПетербурга в Москву», как философ, политик, борец за освобождение32См.: Жижка М. Социально-политические взгляды Радищева (Материалы к изучению«Путешествия из Петербурга в Москву»): Изд-во «Академия». 1935. Т.

2. С. 172.33Радищев А.Н. Путешествие из Петербурга в Москву // Полное собрание сочинений. Т. 1.М. – Л.: Изд-во Академии Наук СССР. 1938. С. 320.34См.: Сухомлинов М.И. Исследования и статьи по русской литературе и просвещению.Т. 1. СПб. 1889. С. 565 – 566.18крестьян, но его мало знают как юриста-криминалиста35. Вместе с тем всвоих воззрения применительно к феномену правонарушения он пошелзначительно дальше С.Е.

Десницкого. Прежде чем исследовать его воззренияна противоправное деяние необходимо хотя бы в самом общем виде отметитьего взгляды на государство и право.Центральныйэлементполитическойсистемыжизниобществапросветитель рассматривал как великую махину, цель которой состоит вобеспечении блаженства граждан36. Нравы и законы выступают в ролипружин, приводящих в движение государство.

Цель закона заключается вобеспечении непорочности нравов. Признавая существование естественногои позитивного законов, А.Н. Радищев справедливо считает, что второй неистребляет первого. Исследователь полагал, что любой позитивный законпредставляет собой лишь подтверждение того, что человеку даровалаприрода. Следовательно, человек, вступая в общество, делегирует ему частьсвоих прав, топоследнее обязано ему за этоудовлетворением37.Просветитель двояко рассматривал природу закона. С одной стороны, законнеобходим для того, чтобы каждый гражданин общества знал свои права иобязанности, т.е. по фигуральному выражению исследователя выступалмаяком, показывающим гражданину путь, по которому он должен идти.Вместе с тем существует и другая цель - показать членам общества, какиедействия неприемлемы для человеческого общежития и в виду этого недолжны совершаться в обществе38.

Таким образом, предметом всех писаныхзаконов ученый считал право и неправо.35Ошерович Б.С. Очерки по истории русской уголовно – правовой мысли (втораяполовина XVIII века – первая четверть XIX века). М.: Юрид. изд-во Министерстваюстиции СССР. 1946. С. 149.36Радищев А.Н. Опыт о законодавстве // Полное собрание сочинений. Т. 3. М. – Л.: Изд-воАкадемии Наук СССР. 1952. С. 5.37Радищев А.Н. Проект Гражданского уложения // Полное собрание сочинений. Т.

3. М. –Л.: Изд-во Академии Наук СССР. 1952. С. 171.38См.: Ошерович Б.С. Очерки по истории русской уголовно – правовой мысли (втораяполовина XVIII века – первая четверть XIX века). М.: Юрид. изд-во Министерстваюстиции СССР. 1946. С. 170.19Под правом просветитель понимал все то, что закон предписывает кисполнению или дозволяет совершать. В современной интерпретации речьидетобисполненииобязанностейииспользованиювозможностей,предоставляемых правом. В свою очередь неправо или обида характеризуетпоступки, которые законы запрещает совершать39.

Осознание человекомправомерностиипротивоправностисвоегоповедения,помнениюА.Н.Радищева, существует на подсознательном уровне. Уже в естественномсостоянии для человека свойственно чувственное внутреннее ощущениеправого и неправого40. Однако признавая этот факт исследователь не питалпо этому поводу иллюзий и признавал, что закон может нарушаться.Просветитель считал человека существом самолюбивым, которомусвойственно совершать все свои деяния, руководствуясь соображениямисобственной пользы. Ввиду этого обстоятельства его деяния нужнонаклонять к общему41. Таким образом, первая причина возможностипопрания закона коренится в природе самого человека, который может его несоблюдать ввиду личных выгод. Вторая причина состоит в том, что законыне всегда успевают адаптироваться под изменения в обществе. Мудростьзаконов просветитель усматривал в четком закреплении общих и личныхправ, предупреждении преступлений, обеспечении правового регулирования.Вместе с тем время, изменения обычаев и нравов, образа мыслей,обусловленные просвещением или загрубелостью, а чаще всего человеческиестрасти нивелируют их мудрость.

В результате чего законы увядают, ихдеятельность прекращается, права и обязанности становятся ненадежными42.С этим умозаключением трудно не согласиться, так как оно вполнеподтверждается событиями мировой истории.39Радищев А.Н. Опыт о законодавстве // Полное собрание сочинений. Т. 3. М. – Л.: Изд-воАкадемии Наук СССР. 1952. С. 11.40См.: Азаркин Н.М. История юридической мысли России: Курс лекций.

М.: Юрид. лит.1999. С. 190.41Радищев А.Н. О добродетелях и награждениях // Полное собрание сочинений. Т. 3. М. –Л.: Изд-во Академии Наук СССР. 1952. С. 28.42Радищев А.Н. О законоположении // Полное собрание сочинений. Т. 3. М. – Л.: Изд-воАкадемии Наук СССР. 1952. С. 145.20А.Н. Радищев приходит к выводу, что верховная власть направляетпоступки людей в стезю закона посредством употребления запрещающих,побуждающих или предупреждающих средств. Первая группа средствнаходит свое олицетворение в виде наказаний, вторая представляет собойнаграждения и, наконец, третья состоит в охранительных мерах43.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее