Диссертация (Военно-политический дискурс социально-коммуникативные, лингвокогнитивные и переводческие аспекты (на материале китайского и русского языков)), страница 7

Якобсону и еготеории речевых функций [Jakobson, Halle, 1956].Ключевой концепцией Кинневи является актуализация (foregrounding), идеякоторой заключается в том, что любой дискурс будет стремится сделать акцент наодном из четырех компонентов коммуникативного треугольника:36-актуализация кода свидетельствует о литературном характередискурса (стихотворения, пьесы, романы и т.д.). Цель данногодискурса – вербализация подлинного интереса и красоты;-актуализация кодировщика свидетельствует об экспрессивномхарактере дискурса (дневник, исповедь, публичный манифест ит.д.). Цель данного дискурса – сообщить (коммуницировать)ценности, чувства, отношения и взгляды автора;-актуализация декодера говорит о персуазивном характере дискурса(проповедь, редакционная статья, политическая речь и т.д.).

Цель –заручиться согласием аудитории и подтолкнуть к действию(например, проголосовать за определенного кандидата или купитьопределенный продукт);-актуализация мира говорит о референциальном характере дискурса(новостная статья, технический отчет, научный труд и т.д.). Цель –непредвзятое описание и интерпретация некоторогообъектадействительности.Таким образом Дж.

Кинневи выделяет в дискурсе четыре главные цели, взависимости от того на каком из компонентов треугольника делается акцент.Также Дж. Кинневи выделяет индивидуальное и групповое сообщение, атакже подразделяет референциальную цель на три подкатегории: информативныйдискурс, исследовательский дискурс и научный дискурс. Данные подкатегориипозволяют различать, например, дневник (индивидуальное сообщение) и,например, Военную доктрину (групповое сообщение). Подкатегории также даютвозможность различать, например, новостные статьи (информативный дискурс),теории (исследовательский дискурс) и попытки доказать, что те или иные взглядыявляются правильными и адекватными (научный дискурс).

Очевидно, что данныекатегории и подкатегории могут быть поделены на еще меньшие подкатегории,однако, данная модель дает базовое понимание дискурса и возможности егоклассификации.37Также взяв за основу коммуникативный треугольник, но независимо от Дж.Кинневи, Джеймс Бриттон разработал собственную классификацию категорий.Его главный вклад в современную классификацию типов дискурса заключается враспознавании двух основных подкатегорий декодер-ориентированного дискурса– регулятивной и персуазивной. Так, в рамках регулятивной подкатегорийдискурса даются инструкции и алгоритмы. Дж.

Бриттон использует терминконатив(conative)ориентированногодлятипаобозначениядискурса,всехподразделяячастныхслучаевконативныйдекодер-дискурснаперсуазивный и регулятивный.ЗдеськлассификацииКинневииБриттонавсовокупностискоммуникативным треугольником отражены на схеме 1.Принимая во внимание, что дискурсы часто преследуют две или большецелей, использование данных категорий и подкатегорий требует от исследователявыносить суждения относительно замысла текста или речи в целом.

Обычно однацель является доминирующей, тогда как остальные цели находятся в зависимостипо отношению к ней. В редких случаях встречаются две (или больше) целей,значения которых находятся в равных соотношениях, в этих случаях принятоговорить о смешанных целях. Однако, в любом случае данные классификации неследует применять чрезмерно жестко для категоризации типов дискурса.Замысел текста определяется автором и читателем. Другими словами,суждение относительно цели является интерпретацией на основе совокупногоопыта изучения данного текста, которое заключается в понимании текстаопределенным образом. В случае возникновения сомнений, необходимо даватьразъяснение относительно интерпретации цели текста или высказывания путемобращения к их характерным особенностям, однако, ни одна из характерныхособенностей текста не является универсальной для точного определения целидискурса.

Поскольку отсутствует способ надежного определения цели текстаисходя только из текстуальных характеристик, интерпретации цели остаютсяоткрытыми для аргументированного обсуждения.38Целевая модель предлагает целостную систему, в основе которой лежиткоммуникативный треугольник, для классификации всех типов дискурса (вотличиеоттехмоделей,которыепредлагаютклассификациютолькоопределенного списка типов дискурса).

Это является сильной стороной данноймодели. Слабая сторона заключается в том, что цели разобщены между собой, чтоскорее осложняет чем упрощает понимание взаимоотношений между различнымитипами дискурса. Очевидно, что именно актуализация является причиной какслабой, так и сильной стороны данной модели [Kinneavy, 1980].1.2.2. Предикационная модель коммуникативного треугольникаВ качестве теоретической и методологической основы при описаниикитайского языка в данном разделе выступает комплекс понятий и категорий,разработанных в рамках предикационной концепции языка [Курдюмов, 2005].Предикативное отношение понимается как отношение между топиком икомментарием – предицируемым и предицирующим компонентами.Топик-комментарий Курдюмова в понимании Ч.

Ли – С. Томпсон и какбазовые понятия предикационной концепции не сводятся только лишь ксинтаксическим или коммуникативным явлениям. В русле предикационнойконцепции могут быть обнаружены разные понимания, в том числе классическая,синтаксическая, текстовая версии, описанные в статье Ч. Ли и С. Томпсон[Li, Tompson, 1976].Зачастую топик является организатором текстового фрагмента, а не толькопредложения. При этом в каждом предложении может быть свой, «локальный»синтаксический топик. Таким образом, топик – это тема образования текстовогоуровня, которая локализуется в одном из предложений в синтаксическом виде. Сточкизрениякогнитивнойлингвистикитопикможноназватьсистемообразующим концептом.Главное свойство Топика-Комментария –не обособленность топика икомментария, а характер связи. Любые другие структуры не только подобны39топиковым, но и генетически с ними связаны: предикативная связь естьуниверсальное свойство и структурная основа языка в общем и дискурса вчастности.ПредикационнаяВ.А.Курдюмов,концепцияявляетсяязыка,динамическойкоторойструктурнойпридерживаетсяконцепцией.Языкрассматривается в ней как совокупность процессов порождения-восприятия,реализуемых в форме предикационных цепей, т.е.

бесконечных многомерныхпоследовательностей бинарных предикативных структур, которые с позиции С.Томпсон и У. Манна можно рассматривать как элементарные дискурсивныеединицы.Например,всинхронииреальнопроизносимомутопиковомуилиподлежащному предложению предшествует работа мысли, т.е. формирование наоснове некой идеи, не одной, а целой последовательности «прото-предложений»,которые можно назвать глубинными структурами. Условиями пониманияявляется то, что «зеркальная» последовательность структур, стимулируемая припомощи внешнего знакового сигнала в сознании слушающего, будет «той жесамой», что и при порождении.Идея, в свою очередь, разворачивается до сверхфразового единства и, далее,текста.

Ничто не мешает для ее реализации создать целую серию текстов, которыебудут представлять надтекстовые уровни или дискурсы. «Такие уровни могутбыть описаны в виде различных объединений: говорения на какую-либо тему,говорения в каком-то стиле, говорения в пределах жаргона или диалекта»[Курдюмов, 2005: 131-132].Если текст не только сводим к идее, но и является целостным личнымпосланием, то именно на основе личности в качестве следующей за ним крупнойединицы может быть признано личное говорение: человек как текст или человеккак идея.Предикативность – это лингвистическая категория, отражающая базовоесвойство предложения как единицы: набор определенных формальных признаков,благодарякоторымговорящийилислушающийвоспринимаетегокак40коммуникативно автономное, т.е. элементарное коммуникативное единство.Главную роль в данном случае играет достаточность признаков для распознания ипоследующей декодировки предложения, конвенциональная для коммуникантови, видимо, варьирующаяся в разных языках.«Адрес, модус и диктум – три категории модальной организации структурысообщения» [Курдюмов, 2005: 135] в рамках Предикационной концепции языка,где адрес – компонент модальной структуры, предполагание слушающего вструктуре сообщения, ментальный топик по отношению к высказыванию в целом;модус–субъективнаямодальность,явный/неявныйкомпонентлюбоговысказывания, «авторизация» предложения, по отношению к сообщениювыступает в роли внешнего топика как личность говорящего; диктум –предложение, т.е.

часть высказывания без модуса.Таким образом, с точки зрения В.А. Курдюмова, коммуникантов можнорассматривать как внешние топики по отношению к сообщению. Высказываниеотличается от сообщения тем, что «отправляется» и «получается» как нечтоавторизованное или присвоенное говорящим. Иными словами, воспринимаетсякак не только само сообщение или диктум, но и факт того, что оно произноситсяименноданнымчеловеком.Высказываниевлюбомслучаесодержитвербализованный или невербализованный модус, «личную утвержденность»: Яутверждаю, что… По отношению к говорящему сообщение или диктум являетсякомментарием, т.е. одним из предикатов, характеризующих личность в составе«макротекста» личного говорения.Чистых сообщений в коммуникации не существует: сама возможность ееподдержания обеспечивается восприятием не только диктума, но и личностиговорящего. Благодаря этому человек реализует себя – воплощает себя вкоммуникации,постояннохарактеризуясебя,тоестьмодус,сериейвысказываний.

Более того, любое сообщение содержит вторую модальнуюоболочку: вербализуемый или невербализуемый адрес, направленность наконкретного слушающего, который по отношению к высказыванию также будетвыступать в роли внешнего топика.41Таким образом, целостный высказываемый комплекс будет сообщением,включающимадресивысказывание.Высказываниеформируетсякаксовокупность модуса и сообщения или диктума.

Все ступени модальнойструктуры сообщения организуются на основе предикативных отношений: адреси модус являются внешними топиками по отношению к вербализуемому диктуму(см. Схему 2).Под функциями языка в данной работе понимаются предназначения,которые сводятся к тремрегулятивной),основным: интерактивнойпознавательной(формирующейзнание,(коммуникативной,когнитивной)иэкзистенциальной. Перечисленные функции взаимосвязаны и представляют собойединое иерархически организованное целое.Главноеназначениеобыденногоязыка–координациясовместнойдеятельности коммуникантов посредством формируемых сигналов, каковымиявляются языковые знаки. Язык прежде всего деятельностен.