Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Глава 4 - Второй этап анализа структуры. Определение координат атомов в элементарной ячейке кристалла

Глава 4 - Второй этап анализа структуры. Определение координат атомов в элементарной ячейке кристалла (Учебник), страница 2

PDF-файл Глава 4 - Второй этап анализа структуры. Определение координат атомов в элементарной ячейке кристалла (Учебник), страница 2 Кристаллохимия (53452): Книга - 7 семестрГлава 4 - Второй этап анализа структуры. Определение координат атомов в элементарной ячейке кристалла (Учебник) - PDF, страница 2 (53452) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Глава 4 - Второй этап анализа структуры. Определение координат атомов в элементарной ячейке кристалла" внутри архива находится в папке "Учебник". PDF-файл из архива "Учебник", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "кристаллохимия" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Рассеивающая способность атома ~; зависит от его атомного номера, длины волны лучей К и угла рассеяния ~р. Характер этой зависимости показан на рис. 39. Постепенное уменьшение амплитуды с увеличением угла ср (равного 26) вызывается тем, что рентгеновские лучи рассеиваются электронным облаком атома, распределенным по пространству. Расхождение по фазе волн, рассеянных разными участками электронного облака, возрастает с увеличением угла гр, что и приводит к снижению суммарной амплитуды. Это снижение происходит тем резче, чем меньше длина волны Л. При более строгом рассмотрении можно показать, что единым аргументом зависимости ~ от ~р и Л может служить з1п 6/Х.

Зависимость ~ от з1п6/Х называется функцией атомного рассеяния. Эта зависимость известна для всех элементов с достаточной точностью и приводится в соответствующих справочниках. Отметим лишь, что амплитуду рассеяния атомом ~ принято выражать в так называемых электронных единицах. За единицу принимается амплитуда рассеяния одним электроном в том же направлении. Величина ~ показывает, Ап Фд во сколько раз амплитуда рассеяния атомом больше, чем Рнс.

39. Зависимость расэлектроном. В электронных сеивающей способности атомов ~ от угла 6 н длнединицах, следовательно, вы- ны волны Х ражается и амплитуда рассеяния кристаллом в целом*. Подставив табличные значения атомных амплитуд ~; и выраженные по ~27) значения 6; в формулу (25), получим комплексную величину ~х як(пх~+юу +та~) 1~е У /=1 которую принято называть структурной амплитудой. Модуль этой комплексной величины представляет собой амплитуду суммарного дифракционного луча, выраженную в электронных единицах и рассчитанную на одну элементарную ячейку, а ее аргумент — начальную фазу суммарного дифракционного луча. Обозначается ' Кривая атомного рассеяния, представленная на рнс.

39, не учитывает тепловых колебаний атомов. Такие колебания дополнительно размазывают электронную плотность атома, что должно отразиться на кривой атомного рассеяния — увеличить скорость падения значения ~ с увеличением яп д/Х. Следовательно, строго говоря, мы должны иметь дело с произведением ~т, где т — поправка на тепловые колебания атомов, так называемый температурный фактор. Однако на начальной стадии расшифровки структуры этой поправкой можно пренебречь. К формуле, характеризующей температурный фактор, мы вернемся при обсуждении методов уточнения структуры ($ 10 этой главы).

как Е(ЙИ) или в развернутом структурная амплитуда как е ~ Г ЯЫ) ~ е'~<""'>, где ~ Е (ЬИ) ~ — амплитуда, ~р, формула структурной амплитуды имеет сле с2п(йк .+Фу -+1л ) (28) Р(ЬИ)= ~ Уе У ~=1 Э ервая из двух основных ф р у о м л структо пе турного о анализа; она выражает зависимость ампли- ды и начальной фазы люботу го дифракционного луча от т координат атомов в структуре и зволяет решать задачу, обпо ис- ратную поставленнои перед Ю следователем: по известным ко- Е ординатам определять интен- .г У с ивность дифракционных лучей. о- 4 В сущности именно этои ф р- О, О м " и- 1 О,- мулой (и только ею) приход- 'Ь, 4 лось пользоваться при анализе структуры методом проб и „~~о ошибок в первый период существования структурного анализа. Модель гипотетической структуры (координаты атоРис 40.

К выводу зависи- б ча, рассеянного атомом с ию значении дифракционном направле- по соответствию зна нин от координат атома ~ р(дц~) 12 рассчитанных по 28) экспериментальным значениям интенсивности 1(6И) эксп. оп стить раздел, в котором вводится Читателю, решившему опустить а, во ится о атной решетке ~гл. представление об обр " р п ове ен ва иант вывода с лиНа рис.

40 изображена элементарная я инат узловая сетка се и па- му~~ы~ плоскость А О ечен 1-й атом ячейки; р че ез него пров д тм сетке. Межплоскостное расстояние узловых раллельная узловой сетке. и АВ от сетки, проходя- асстояние плоскости сеток равно с~а © ~, р р ~. Р ость фаз лучей, отра- инат равно ~. азнос ь щей через начало коорд азличие аз мений подчеркнем смысловое р * Во избежание недоразумении п д б и ~р(6Ы): б, — начальна фаза лу между, и фракционном направлении ат фаза суммарного дифракционного луча женных (в п-м порядке) от двух соседних узловых сеток, состав- ляет 2лп, а лучей, отраженных плоскостью АВ и сеткой, проходя- щей через начало координат, 6.

Отсюда вытекает (29) 2ли Рассматриваемый /-й атом с координатами х;, у„я, лежит в плоскости АВ. Следовательно, начальная фаза лучей, рассеянных этим атомом в дифракционном направлении ЙИ (с Ь=пЬ0, И=пМ0, /=пЦ, равна той же величине 6: Ь/ = 2тса Ю »е»ее е (30) где ОА, ОВ, ОС вЂ” отрезки, отсекаемые плоскостью на координатных о осях, х', у', я' — абсолютные (в А) координаты любой точки плоскости АВ.

Но из подобия треугольников на рис. 40 (или, точнее, из подобия пирамид в трехмерном пространстве) следует, что эти отрезки пропорциональны отрезкам, отсекаемым на тех же осях плоскостью (60, й0, /О), т. е. величинам а/Ьо, Ь//го и с//О соответственно: ОА ОВ ОС а// ю Ь/~ю с/~ю С другой стороны, каждое из этих отношений должно быть равно и отношению высот двух треугольников (пирамид), т.

е. о ее' Следовательно, а $ Ь ~ с ОА= —; ОВ= — ОС =- й»„,~ /~ю ' ~»», 1ю Подставляя эти выражения в (31), получаем Ью +йю — + ~ю а Ь с где х', у', а' — координаты любой точки плоскости АВ, в том числе координаты /-го атома х'~у';а';. Перейдем к относительным координатам х;=х';/а, у„=у',/Ь, г,=г';/с и учтем, что пЬ0 —— Ь, пй0=К и/0=~, где йИ вЂ” индексы рассматриваемого дифракционного луча.

Получим тт~/й»» ~ ао»еее = йх/+ йу/+ 1а/ Подставляя это соотношение в (30), приходим к формуле (27): Ь~=2й(йху+/у!+ И~). Остается найти отношение ур авнением плоскости А В х' ОА $/а ~,~,1~, Для этого воспользуемся (уравнение плоскости в отрезках): + 1 (31) Отметим еще следующее. Структурная амплитуда отражения с индексами йй дается формулой / ! Следовательно, Р(йй) =Р~(ЙИ), где Р*(ЙИ) обозначает величину, комплексно-сопряженную по отношению к Р(ЬИ).

Иначе говоря, Р(ЬИ) = 1 Р(ЬИ) 1е (32) Р(ЬИ) = 1 Р(ЬИ) 1 е Дифракционные лучи йИ и БЯ имеют одинаковые амплитуды и противоположные фазы. Поскольку 1 ~Р1~, оба луча имеют одинаковую интенсивность, В этом и заключается одно из двух положений, содержащихся в законе Фриделя о центросимметричности рентгеновской оптики.

Как уже отмечалось, закон Фриделя нарушается, если рентгеновские лучи попадают в область аномального рассеяния атомами одного из (или ряда) элементов, входящих в состав кристалла. Эта область определяется близостью длины волны рентгеновских лучей к краю К- или Е-полосы их поглощения элементом; если ~ края полосы поглощения элементом несколько больше, чем ~ лучей, то рассеяние лучей атомами этого элемента сопровождается небольшим изменением их начальной фазы. Этот дополнительный сдвиг по фазе отражается, естественно, и на результирующей амплитуде дифракционного луча. Практически он учитывается заменой табличного значения атомной амплитуды атома ~'! на комплексную величину~!=~';е'уу, где ср; — сдвиг по фазе, вызванный аномальным рассеянием, Поскольку ~р! мало, более удобна формула ~,=(~';+А~')+!А~";, где Л~, и Л~"; — малые по величине поправки и исходной амплитуде ~о;.

Как и ~;, эти поправки приводятся в специальных справочниках в виде таблиц в функции Х и У;. Комплексные ~! заменяют вещественные ~'; в формуле структурной амплитуды (28). Так как сдвиг по фазе ср; не зависит от индексов дифракционного луча и, в частности, пе заменяется на обратную величину при переходе от ЬИ к ББ, то включение поправки на аномальное рассеяние делает лучи с индексами ЬИ и ЙН не вполне равноценными по интенсивности и, следовательно, нарушает закон центросимметричности рентгеновской оптики. ф 3. Структурные амплитуды и распределение электронной плотности по ячейке Электронная плотность любого атома распределена определенным образом по пространству.

В формуле структурной амплитуды подразумевалось, что результат рассеяния лучей различными точками каждого атома, взятого в отдельности, уже известен; он и дается в виде значений ~(ыпб/Х). Можно, однако, поступить и иначе: рассматривать элементарную ячейку кристалла как непрерывное распределение электронной плотности с максимумами-сгустками в центрах тяжести разных атомов. При таком подходе суммирование в формуле (28) следует заменить на интегрирование по ячейке, а ~; на амплитуду рассеяния электронной плотностью в бесконечно малом объеме ЙК И так как амплитуда выражается в электронных единицах, ее величина равна просто р(худ)дГ, где р(худ) — электронная плотность в точке ху~.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее