Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Глава 4 - Второй этап анализа структуры. Определение координат атомов в элементарной ячейке кристалла

Глава 4 - Второй этап анализа структуры. Определение координат атомов в элементарной ячейке кристалла (Учебник)

PDF-файл Глава 4 - Второй этап анализа структуры. Определение координат атомов в элементарной ячейке кристалла (Учебник) Кристаллохимия (53452): Книга - 7 семестрГлава 4 - Второй этап анализа структуры. Определение координат атомов в элементарной ячейке кристалла (Учебник) - PDF (53452) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Глава 4 - Второй этап анализа структуры. Определение координат атомов в элементарной ячейке кристалла" внутри архива находится в папке "Учебник". PDF-файл из архива "Учебник", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "кристаллохимия" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Глава 17 ВТОРОЙ ЭТАП АНАЛИЗА СТРУКТУРЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЕ КООРДИНАТ АТОМОВ В ЭЛЕМЕНТАРНОЙ ЯЧЕЙКЕ КРИСТАЛЛА Второй этап структурного анализа является основным: определение координат атомов в ячейке по интенсивности дифракционных лучей — задача несравненно более сложная и трудоемкая, чем нахождение параметров решетки и пространственной группы по геометрии дифракционной картины и законам погасаний. Прежде чем перейти к описанию способов решения этой задачи, требуется, во-первых, учесть различные побочные факторы, влияющие на интенсивность дифракционных лучей, во-вторых, найти формулы взаимосвязи между параметрами структуры и параметрами дифракционных лучей (их амплитудами и начальными фазами) и выяснить приыципиальные возможности этих формул.

$1. Факторы, влияющие на интенсивность дифракционных лучей Исследователя интересует зависимость интенсивности дифракционных лучей от координат атомов в элементарной ячейке кристалла. Но интенсивность луча зависит и от целого ряда других факторов и вторичных эффектов, На ыее влияет характер поляризации рентгеновской волны (поляризационный фактор Р), кинематическая схема прибора (фактор Лорентца Ь), степень поглощения рентгеновских лучей в кристалле (адсорбционнь~й фактор А), степень совершенства кристалла (первичная и вторичная экстинкции), величина термодиффузного рассеяния (фактор ТДР). Первые два фактора (поляризационный и Лорентца) описываются вполне точными математическими соотношениями и всегда учитываются на стадии первичной обработки эксперимеытально измеренной иытенсивности дифракционных лучей. В частности, множитель '/2 (1+соз' ~р) в соотношении (16) и есть, по существу, математическая формула поляризационного фактора Р для простейшего случая, когда вектор Е первичного пучка может иметь любую ориентацию в плоскости, перпендикулярной направлению луча (неполяризованное излучение).

Если, однако, первичный пучок монохроматизируется посредством дифракционного отражения от кристалла-монохроматора, то он становится частично поляризованным, и формула поляризационного фактора усложняется *. Фактор Лорентца связан с тем обстоятельством, что и при фотографической, и при дифрактометрической регистрации дифракционных лучей мы измеряем не максимальную, а интегральную интенсивность луча (счетчик улавливает весь дифракционный пучок). А интегральная интенсивность зависит от того, насколько узок или насколько широк интервал углов Лр, Л~, Лт, Лр, Ла, в пределах которых кристалл находится еще в отражающем положении для заданного луча ЙИ. Для разных отражений ЙИ эти интервалы различны и зависят от конкретной кинематической схемы прибора. В частности, для дифрактометров, схемы которых были показаны на рис.

34 и 35, а, б, в, г, математические формулы фактора Лорентца имеют разный вид*~. Поглощение лучей — частичная передача их энергии .атомам — зависит от элементного состава кристалла, его объема и, что самое существенное, от его формы. Н настоящее время разработаны достаточно совершенные методы учета этой зависимости. Поскольку, однако, точное описание формы ограненного кристалла встречает определенные трудности, предпочтительно произвести предварительную обработку кристалла — придать ему форму цилиндра или сферы. Поглощение в кристаллах цилиндрической или сферической формы учитывается и проще, и надежнее, чем в ограненных кристаллах*'*. Та часть теории дифракции рентгеновских лучей, которая относится к анализу связи их интенсивности со структурой кристалла, покоится на представлении об идеально мозаичном строении кристалла (кинематическая теория интенсивности).

Это представление предполагает, что кристалл построен из небольших идеальных блоков, имеющих' несколько различную ориентацию в * Подробнее см.: Порай-Кошиц М. А, Практический курс рентгеноструктурного анализа. Изд-во МГУ, 1960, Т. 11, С. 10 — 19. ** Подробнее см. там же. С. 101 — 106. ""~ См, там же. С. 63 — 74. пространстве. Блоки настолько малы, что можно пренебречь повторной дифракцией дифракционного луча в пределах одного и того же блока. С другой стороны, блоки разориентированы настолько, что в тот момент„ когда один блок дифрагирует (находится в ориентации, отвечающей условиям Лауэ), соседние блоки в такой ориентации еще (или уже) не находятся, и поэтому повторной дифракции в пределах кристалла в целом тоже не происходит.

Первое из этих двух допущений, как правило, оказывается правильным, и соответствующую поправку к расчетной амплитуде дифракционного луча, т. е. поправку на первичную экстинкцию, вводить не приходится. Однако второе допущение чаще всего оказывается не вполне правомерным, и экспериментатору приходится проводить соответствующую корректировку амплитуды дифракционных лучей, т. е. вводить поправку на вторичную зкстинкцию.

Не рассматривая эти поправки по существу, отметим лишь, что они важны только при прецизионных структурных исследованиях и вводятся, в отличие от поправки на поглощение, на заключительной стадии исследования при уточнении координат атомов *. Термодиффузное рассеяние рентгеновских лучей в кристалле влияет на интенсивность дифракционных лучей лишь незначительно, и при обычных (не прецизионных) структурных исследованиях его можно не учитывать, Выше отмечалось (гл.

11, % 2), что любая волна помимо ее направления и длины характеризуется амплитудой Е и начальной фазой 6, причем интенсивность луча пропорциональна квадрату амплитуды волны. На одномерном примере было показано, что суммарный дифракционный эффект представляет собой наложение (интерференцию) волн, рассеянных отдельными атомами, и оба параметра дифракционной волны — Е„„и б„, — зависят и от природы рассеивающих атомов, и от их взаимного расположения, т.

е. относительных координат в элементарной ячейке. Наша главная задача заключается в том, чтобы найти математическую форму этой зависимости, т. е. представить Ер„и бр в функции рассеивающей способности атомов и их координат. Далее следует рассмотреть вопрос о возмож- * Подробнее см. Порай-Кошиц М.

А. Практический курс рентгеноструктурного анализа. Изд-во МГУ, 1960. Т. 11. С. 74 — 78. ности «обращенияъ этой зависимости, т. е, установления координат атомов по совокупности амплитуд и начальных фаз дифракционных лучей. Начать, естественно, следует с общего закона интерференции волн, имеющих одинаковую длину волны и распространяющихся в одном и том же направлении. ~ 2.

Структурная амплитуда и координаты атомов Если в некотором направлении распространяется несколько независимых волн одной и той же периодичности, но различных по своим амплитудам Е; и начальным фазам 6;, то в результате их интерференции возникает волна той же периодичности. Формула, позволяющая определить амплитуду и начальную фазу результирующей волны (Ерем и Ьря3), хорошо известна из оптики, теории переменных токов и других дисциплин, имеющих дело с волнами: (23) Комбинацию Ее" часто называют комплексной амплитудой, Следовательно, общий закон интерференции можно сформулировать так: комплексная амплитуда результирующей волны равна сумме комплексных амплитуд налагающихся волн.

Применим формулу (23) к дифракционному лучу. Суммарная волна дифракционного луча слагается из волн, рассеянных каждои из элементарных ячеек кристалла, а последние, в свою очередь, из волн, рассеянных отдельными атомами ячейки. Волны, рассеиваемые в дифракционном направлении разными элементарными ячейками, согласно определению совпадают по фазе, поэтому Ерез — Жяч ~ (24) где Я вЂ” число ячеек в кристалле. Атомы расположены в разных точках ячейки, и волны, рассеиваемые ими, не совпадают по фазе (не различаются по фазе на целое число периодов). В этом случае надо учесть различие как в рассеивающей способности атомов ~~, так и в их начальных фазах 6;: Еяче яч '~~' ~ ~е' ~ (25) где Ж вЂ” общее число атомов в элементарной ячейке. Требуется лишь уточнить значения 6; и ~; каждого атома.

1. Начальные фазы волн, рассеиваемых атомами, зависят от координат атомов. На рис. 38 представлена элементарная ячейка некоторого кристалла. В начале /Я координат ячейки может и У не быть никакого атома, од- нако луч, проведенный из М сл~ в У через начало координат О, служит основой для отсчета начальных фаз. Путь и ' луча от М к У через неко5' торый /-й атом меньше пути о этого реперного луча на веРис. 38.

Смещение по фазе личину О~ ~А или в век волн, рассеянных разными ато- тОрНОй фОрМЕ На ЬГ~ — ЬОГ~= мами ячейки в дифракцион- = (Я Я Г ) ГдЕ Я И Я ном направлении единичные векторы. Соста- вив пропорцию (ОВ— — СА)/~=6;/2п, получим для начальной фазы 2л б~ — — — (Б — Яо, Г~). Или, в соответствии с интерференционным уравнением (21), Далее представим Н~~~ в виде йа*+йЬ*+1с", а Г; по (2) в виде х,а+у~Ь+г,с, где х;, у;, г, — относительные координаты ~-го атома. Учитывая, что масштабный множитель перехода от прямой к обратной решетке в интерференционном уравнении равен Х, получим окончательно бу = 2л (Ьху+ Ауу + ~г'~), (27) 2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее