Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса

И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 22

PDF-файл И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 22 Биогеография (53265): Книга - 7 семестрИ.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса: Биогеография - PDF, страница 22 (53265) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биогеография" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 22 страницы из PDF

 ìîðå ÷àñòóõîâûå îáèòàþò ïî÷òè èñêëþ÷èòåëüíî â òðîïèêàõ, çàõîäÿ â óìåðåííûå âîäû ëèøü íà þãå Àôðèêè è Àâñòðàëèè. Êðîìå òîãî, Halophilastipulacea â 1923 ã. ïðîíèêëà ÷åðåç Ñóýöêèé êàíàë â Ñðåäèçåìíîå ìîðå. Ìîðñêèå òðàâûïðåäñòàâëåíû â äàííîì ïîðÿäêå òðåìÿ ðîäàìè è 14 âèäàìè îäíîãî ñåìåéñòâà âîäîêðàñîâûõ (Hydrocharitaceae). Ýòî òàëàññèÿ, èëè ÷åðåïàøüÿ òðàâà (Thalassia, 2 âèäà), ñîëåëþáêà(Halophila, 11 âèäîâ) è ýíãàëóñ (Enhalus acoroides).Ê íàÿäîâûì, áîëåå èçâåñòíûì ïî ïðåñíîâîäíûì ïðåäñòàâèòåëÿì ðîäà ðäåñò (Potamogeton), îòíîñÿò 9 ìîðñêèõ ðîäîâ: ïÿòü õàðàêòåðíû äëÿ óìåðåííûõ âîä (Zostera, Phyllospadix, Heterozostera, Posidonia, Amphibolis), ÷åòûðå — äëÿ òðîïèêîâ (Halodule, Cymodocea, Syringodium, Thalassodendron) (den Hartog, 1970; Phillips, Menez, 1988). Îòå÷åñòâåííûå áîòàíèêè (Öâåë¸â, 1982) âûäåëÿþò îòäåëüíûå ñåìåéñòâà ìîðñêèõ òðàâ: Cymodoceaeceae (öèìîäîöèåâûå), Zosteraceae (âçìîðíèêîâûå) è Posidoniaceae (ïîñèäîíèåâûå).

Ñîâñåì íåäàâíî ê ìîðñêèì òðàâàì íåêîòîðûå èññëåäîâàòåëè ñòàëè îòíîñèòü ðîä Ruppia, ïðèíàäëåæàùèé ê ìîíîòèïè÷íîìó ñåì. Ruppiaceae (ðóïïèåâûå), è âêëþ÷àþùèé 2–3 âèäà(Dawes et al., 2004). R. maritima âñòðå÷àåòñÿ â ëèòîðàëüíîé çîíå åâðîïåéñêèõ è àìåðèêàíñêèõ ìîðåé è â ñîë¸íûõ îç¸ðàõ, íî ñïîñîáíà æèòü è â ïðåñíûõ âîäàõ. ñåâåðíîì ïîëóøàðèè íàèáîëåå øèðîêî ðàñïðîñòðàíåíà ìîðñêàÿ òðàâà çîñòåðà,èëè âçìîðíèê (Zostera). Ýòîò ðîä íàñ÷èòûâàåò 12 âèäîâ (Âåõîâ, 1992). Ê òîìó æå ñåìåéñòâó îòíîñèòñÿ òèõîîêåàíñêèé ðîä Phyllospadix (5 âèäîâ) — åäèíñòâåííàÿ ìîðñêàÿ òðàâà,ïðåäïî÷èòàþùàÿ òâ¸ðäûé ñóáñòðàò.

Îãðîìíûå ïðîñòðàíñòâà òåïëîâîäíûõ ïðèáðåæèé çàíèìàþò ìîðñêèå òðàâû ðîäîâ Cymodocea (4 âèäà), Thalassodendron (2 âèäà), Posidonia (5âèäîâ) (Phillips, Menez, 1988).Äðóãèå ðàñòåíèÿ, ïðèíàäëåæàùèå ê òåì æå ïîðÿäêàì, òàêæå ìîãóò îáèòàòü â ìîðñêèõ óñëîâèÿõ, íî âñòðå÷àþòñÿ â îñíîâíîì â îïðåñí¸ííûõ áèîòîïàõ. Íàèáîëåå èçâåñòíûðäåñòû (ðîä Potamogeton, âêëþ÷àþùèé áîëåå 100 âèäîâ, ñåì. Potamogetonaceae), âñòðå÷àþùèåñÿ è â ïðåñíûõ âîäî¸ìàõ, è â îïðåñí¸ííûõ ëèìàíàõ îáîèõ ïîëóøàðèé âíå òðîïèêîâ.Êðîìå ìîðñêèõ òðàâ èç ïîêðûòîñåìåííûõ ñ ìîðåì ñâÿçàíû è ãàëîôèòû, îáèòàþùèåâ ëèòîðàëüíîé çîíå è íà ñîë¸íûõ ìàðøàõ, ìîðñêàÿ âîäà ïîêðûâàåò èõ ëèøü âî âðåìÿ ïðèëèâà. Ãàëîôèòû åñòü ñðåäè îäíîäîëüíûõ è äâóäîëüíûõ.

Èç îäíîäîëüíûõ íàèáîëåå èçâåñòíû çëàêè (ñåì. Poaceae), îáðàçóþùèå ãóñòûå çàðîñëè íà ñîë¸íûõ ìàðøàõ è â ëèòîðàëüíîéçîíå (Spartina â Ñåâåðíîé Àìåðèêå, Puccinellia â Åâðîïå). Äâóäîëüíûå òàêñîíîìè÷åñêè ãîðàçäî áîëåå ðàçíîîáðàçíû: îíè âñòðå÷àþòñÿ ñðåäè ïðåäñòàâèòåëåé ñåìåéñòâ Primulaceae(ïåðâîöâåòíûå — Glaux maritima), Chenopodiaceae (ìàðåâûå — Salicornia europaea), Compositae (ñëîæíîöâåòíûå — Aster tripolium), Juncaginaceae (ñèòíèêîâèäíûå — Juncus), Plantaginaceae (ïîäîðîæíèêîâûå — Plantago maritima) è äðóãèõ. Ãàëîôèòàìè ÿâëÿþòñÿ òàêæåõàðàêòåðíûå äëÿ òðîïèêîâ ìàíãðû.Êðîìå ìàêðîôèòîâ ôîòîñèíòåòèêàìè ÿâëÿþòñÿ è ìèêðîôèòû.

Îíè îáðàñòàþò òâ¸ðäûå ñóáñòðàòû, òàëëîìû ìàêðîôèòîâ, íà ðûõëûõ ãðóíòàõ îáèòàþò íà èõ ïîâåðõíîñòè è âñàìûõ èõ âåðõíèõ ãîðèçîíòàõ êàê â ñâîáîäíîì, òàê è â ïðèêðåïë¸ííîì âèäå. Ìèêðîôèòû ÿâëÿþòñÿ èñêëþ÷èòåëüíî âîäîðîñëÿìè, îíè åñòü ñðåäè âñåõ îòäåëîâ, íî â áåíòîñåïðåäñòàâëåíû â îñíîâíîì äèàòîìåÿìè. Ñóììàðíàÿ ïðîäóêöèÿ ìèêðîôèòîáåíòîñà âïîëíåñîïîñòàâèìà ñ ïðîäóêöèåé ìàêðîôèòîáåíòîñà. Äàæå ïðîäóêöèÿ ìèêðîâîäîðîñëåé, îáðàñòàþùèõ òàëëîìû ìàêðîôèòîâ, îñòàåòñÿ îäíîãî ïîðÿäêà ñ ïðîäóêöèåé ñàìèõ ìàêðîôèòîâ.Äðóãîé òèï ôîòîñèíòåòèêîâ — ñèìáèîòðîôíûå æèâîòíûå. Îíè ñîäåðæàò ñèìáèîòè÷åñêèå âîäîðîñëè, îáû÷íî — äèíîôëàãåëëÿòû.

Ñèìáèîòðîôû åñòü ñðåäè ãóáîê, ìîëëþñêîâ (äâóñòâîð÷àòûõ Cardiidae, îñîáåííî Tridacninae è ãàñòðîïîä) è äðóãèõ òàêñîíîâ, íîÆèçíü íà äíå68íàèáîëüøóþ ðîëü â äîííûõ ñîîáùåñòâàõ èãðàþò ñèìáèîòðîôíûå êèøå÷íîïîëîñòíûå. Íàèáîëåå èçâåñòíû ãåðìàòèïíûå êîðàëëû, íî ñèìáèîòè÷åñêèå âîäîðîñëè èìåþò è äðóãèåêèøå÷íîïîëîñòíûå. Ñ òî÷êè çðåíèÿ àóòýêîëîãîâ ñèìáèîàâòîòðîôíûå æèâîòíûå, êîíå÷íî,áåñïîçâîíî÷íûå, à àâòîòðîôíûìè ÿâëÿþòñÿ èõ ñèìáèîíòû-çîîêñàíòåëëû. Íî äëÿ ãèäðîáèîëîãà âàæíåå òî, ÷òî ñèìáèîàâòîòðîôíûå æèâîòíûå ñîçäàþò îðãàíè÷åñêîå âåùåñòâî ñïîìîùüþ ýíåðãèè ñâåòà, à íå ýíåðãèè óæå ñèíòåçèðîâàííîãî êåì-òî ðàíåå îðãàíè÷åñêîãîâåùåñòâà, ò.

å. îíè çàíèìàþò íèøó ôîòîñèíòåòèêîâ. Òî, ÷òî ôîòîñèíòåç îñóùåñòâëÿþò íåñàìè áåñïîçâîíî÷íûå, à èõ ñèìáèîòè÷åñêèå âîäîðîñëè, äëÿ ýêîñèñòåìû íåâàæíî. Îñîáûìôîðìàëèñòàì ñëåäóåò âñïîìíèòü, ÷òî õëîðîïëàñòû, ñ ïîìîùüþ êîòîðûõ ðàñòåíèÿ óñâàèâàþò ñâåò, ïðîèçîøëè îò ñèìáèîòè÷åñêèõ öèàíîáàêòåðèé.

Íåêîòîðûå æèâîòíûå èñïîëüçóþò õëîðîïëàñòû ñúåäåííûõ ðàñòåíèé äëÿ ôîòîñèíòåçà (ïî ìåðå ñòàðåíèÿ õëîðîïëàñòîâ èõçàïàñ îáíîâëÿåòñÿ). Íåñóùåñòâåííî è òî, ÷òî ïðàêòè÷åñêè âñÿ ýíåðãèÿ, óëàâëèâàåìàÿ ôîòîñèíòåçèðóþùèìè áåñïîçâîíî÷íûìè, èìè æå è ïîòðåáëÿåòñÿ: ðàñòåíèÿ ïîñòóïàþò òàê æå.ÕåìîàâòîòðîôûÐÿä òàêñîíîâ ñäåëàë ñòàâêó íà äðóãîé òèï ñèìáèîòðîôèè — èñïîëüçîâàíèå â êà÷åñòâå èñòî÷íèêà ýíåðãèè ñèìáèîòè÷åñêèõ õåìîàâòîòðîôíûõ áàêòåðèé, îêèñëÿþùèõ ðàçëè÷íûå ñîåäèíåíèÿ. Èíîãäà ðàçëè÷àþò õåìîòðîôû —îðãàíèçìû, ïîëó÷àþùèå ýíåðãèþ îò îêèñëåíèÿ íåîðãàíè÷åñêèõ âåùåñòâ, è õåìîîðãàíîòðîôû — îðãàíèçìû,ïîëó÷àþùèå ýíåðãèþ îò îêèñëåíèÿ îðãàíè÷åñêèõ èëèíåîðãàíè÷åñêèõ âåùåñòâ, îáðàçîâàâøèõñÿ â ðåçóëüòàòåòðóáêàðàçëîæåíèÿ æèâûõ îðãàíèçìîâ.

 äåéñòâèòåëüíîñòèîòêðûòàÿðàçëè÷èÿ â èñòî÷íèêå îêèñëÿåìûõ ñîåäèíåíèé äëÿ ñàâîäàìèõ îðãàíèçìîâ íåñóùåñòâåííû, âàæåí ëèøü èõ õèìè÷åñêèé ñîñòàâ. Îäíè è òå æå õèìè÷åñêèå ñîåäèíåíèÿãðóíò ñìîãóò êàê îáðàçîâûâàòüñÿ â ðåçóëüòàòå ðàçëîæåíèÿ îðêèñëîðîäîìãàíèêè, òàê è ïðîèñõîäèòü èç ïîðîä ìàíòèè. Íàïðèìåð,ñåðîâîäîðîä èëè ìåòàí ìîãóò ïðîèñõîäèòü èç ïîðîäìàíòèè èëè îáðàçîâûâàòüñÿ â ðåçóëüòàòå ìåòàìîðôîçàîðãàíèêè îñàäêîâ, ðàçëîæåíèÿ òðóïà êèòà èëè ñîäåðæèãðóíò ñìîãî òðþìîâ çàòîíóâøåãî ñóõîãðóçà, ïåðåâîçèâøåãîÍ2Sçåðíî.

Ïîýòîìó òàêîå ïîäðàçäåëåíèå, âîçìîæíî ñóùåñòâåííîå äëÿ ãèäðîõèìèêîâ è ãåîëîãîâ, äëÿ áèîëîãîâ íåèíôîðìàòèâíî è çäåñü íå èñïîëüçîâàíî. Âèäû, èìåþùèå ñèìáèîòè÷åñêèå õåìîàâòîòðîôíûå áàêòåðèè, èçâåñòíû ñðåäè êîëü÷àòûõ ÷åðâåé (ïîãîíîôîðû è ïîëèõåòû), ìîëëþñêîâ (äâóñòâîð÷àòûå è áðþõîíîãèå), ðàêîîáîòäåë òóëîâèùàðàçíûõ (êðåâåòêè è ìîðñêèå óòî÷êè) è äðóãèõ ãðóïï.ñ áàêòåðèÿìèÏîãîíîôîðûÂñå ïîãîíîôîðû ïîëíîñòüþ ëèøåíû ïèùåâàðèòåëüíîé ñèñòåìû è ÿâëÿþòñÿ ïîýòîìó îáëèãàòíûìèñèìáèîòðîôàìè.

Èç ïðèìåðíî 150 âèäîâ ëèøü øåñòüâèäîâ îòðÿäà Tevniida (âêëþ÷àþùåãî âñåãî âîñåìü âèäîâ) íàñåëÿþò òâ¸ðäûå ãðóíòû, âñå îñòàëüíûå ïîãîíîôîðû — îáèòàòåëè ðûõëûõ ãðóíòîâ. Òàêñîí â öåëîìøèðîêî ðàñïðîñòðàí¸í â îêåàíå. Øåñòü âèäîâ, îáèòàþùèõ íà òâ¸ðäûõ ãðóíòàõ, æèâóò íà âîñòîêå è þãî-çàïàäå Òèõîãî îêåàíà. Îòäåëüíûå ïîãîíîôîðû âñòðå÷åíû íàìåëêîâîäüÿõ (äî 25 ì), íî áîëüøàÿ ÷àñòü âèäîâ îáèòàåòíà áîëüøèõ ãëóáèíàõ (äî 10000 ì).Ðèñ. 2.5.

Ñõåìàòè÷åñêîå èçîáðàÂíà÷àëå, êîãäà ïîãîíîôîðû îáíàðóæèëè, ïîñ÷èòàæåíèå ïîãîíîôîðû (Perviata) âëèèõçà ïîëèõåò. Çàòåì ïî ìåðå ðîñòà èíòåðåñà ê íèìãðóíòå. Ïî Southward è äð. (1986)ðàíã ïîâûøàëè, âïëîòü äî òèïà. Îäíàêî â íàñòîÿùååèç Purschke (2007).2. Àóòîýêîëîãèÿ69âðåìÿ âíîâü ïîëó÷àåò ðàñïðîñòðàíåíèå òî÷êà çðåíèÿÕîðîøèé âèä — ýòî òî, ÷òî õîðîíà ïîãîíîôîð, êàê ïîäðàçäåëåíèå ïîëèõåò (Fauchald,øèé òàêñîíîìèñò ñ÷èòàåò òàêîâûì.Rose, 1997). Ïîñêîëüêó ïîëèõåòû — êëàññ, ðàíã ïîÎáùåèçâåñòíîå ïðàâèëîãîíîôîð ñòàíîâèòñÿ, òàêèì îáðàçîì, íå âûøå ïîäÑëåäñòâèÿ Àçîâñêîãî:Õîðîøèé ðîä — ýòî òî, ÷òî ïîêëàññà, à âåñòèìåíòèôåð — íå âûøå îòðÿäà, âîçìîæêðàéíåé ìåðå äâà õîðîøèõ òàêñîíîíî äàæå ñåìåéñòâà.

Íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåíî ìíåìèñòà ñ÷èòàþò òàêîâûì.íèå î ñáëèæåíèè ïîãîíîôîð ñ ïîëèõåòàìè îòðÿäàÄëÿ ñóùåñòâîâàíèÿ ñåìåéñòâàSerpulomorpha. Ýòî, ïî-âèäèìîìó, ñâÿçàíî ñ òåì, ÷òîíåîáõîäèìî ñîãëàñèå ïî êðàéíåé ìåâòîðîé èç ñòàâøèõ èçâåñòíûì âèä ïîãîíîôîð áûëðå òð¸õ òàêñîíîìèñòîâ.îïèñàí êàê ïðåäñòàâèòåëü äàííîãî îòðÿäà. Àðãóìåí×èñëî ïîëåçíûõ âûñøèõ òàêñîòàöèÿ îñíîâûâàåòñÿ íà íàõîæäåíèè ñõîäñòâà â ñòðîíîâ âñåãäà îãðàíè÷åíî.åíèè ùåòèíîê è íàëè÷èè ðîòîâûõ ùóïàëåö. Àðãóìåíòû çà ïðèíàäëåæíîñòü ïîãîíîôîð ê ïîëèõåòàìíà îñíîâå âåñüìà ñîìíèòåëüíûõ ãîìîëîãèé ñ Serpulomorpha ìåíÿ íå óáåæäàþò, õîòÿ ñèñòåìàòèêîé ïîëèõåò çàíèìàþñü áîëåå 30 ëåò. Ãîðàçäî áîëåå ñõîäíû êðþ÷êîâèäíûå ùåòèíêè ïîãîíîôîð è Chaetopteridae, ìíîãî ó íèõ îáùåãî è â äðóãèõ ïðèçíàêàõ, â ÷àñòíîñòè èõòðóáêè ÷àñòî ïðàêòè÷åñêè íåâîçìîæíî ðàçëè÷èòü, âèäû Spiochaetopterus èìåþò ïàðóäëèííûõ ðîòîâûõ ùóïàëåö. Âïîëíå âîçìîæíî, ÷òî íåêîòîðûå Chaetopteridae, â ÷àñòíîñòè,Spiochaetopterus, ïèòàþòñÿ ñõîäíî ñ ïîãîíîôîðàìè, òåì áîëåå, ÷òî îíè îáðàçóþò èíîãäàñìåøàííûå ïîñåëåíèÿ.

Îäíàêî Chaetopteridae ïî÷åìó-òî íèêîãäà íå ðàññìàòðèâàþò êàêñåñòðèíñêóþ ãðóïïó. Ãîðàçäî îáîñíîâàííåé êàæåòñÿ òî÷êà çðåíèÿ, êîãäà ïîãîíîôîð ñ÷èòàþò òàêñîíîì, ýêâèâàëåíòíûì ïî ðàíãó ïîëèõåòàì è âõîäÿùèì âìåñòå ñ íèìè â òèï êîëü÷àòûõ ÷åðâåé (Westheide, 2004).

Âïîëíå âîçìîæíî, ÷òî êðîìå ñèìáèîòðîôíûõ âèäîâ ê ýòîìó òàêñîíó ïðèíàäëåæàò è îòíîñèìûå îáû÷íî ê ïîëèõåòàì Oweniidae. Âïðî÷åì, äëÿ ãèäðîáèîëîãà äàííûé âîïðîñ çíà÷åíèÿ íå èìååò òåì áîëåå, ÷òî êðèòåðèè, ïî êîòîðûì ðåøàþò òèï ëè ýòî èëè ñåìåéñòâî, âåñüìà ðàñïëûâ÷àòû è ñóáúåêòèâíû.Ñèìáèîòè÷åñêèå áàêòåðèè â òåëå ïîãîíîôîð ðàñïîëàãàþòñÿ â òàê íàçûâàåìîé òðîôîñîìå. Ñòðîåíèå òðîôîñîìû ðàçëè÷íî ó Perviata è Obturata. Òêàíü òðîôîñîìû ðûõëàÿ,âûñîêî ñïåöèàëèçèðîâàííàÿ, âñÿ ïðîíèçàíà êðîâåíîñíûìè ñîñóäàìè è õîðîøî ñíàáæàåòñÿ O2, CO2, H2S è ìåòàíîì, â êîòîðûõ íóæäàþòñÿ ñèìáèîíòû.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее