Диссертация (Социокультурные паттерны родственных отношений в условиях большого города (на примере Санкт-Петербурга)), страница 8

PDF-файл Диссертация (Социокультурные паттерны родственных отношений в условиях большого города (на примере Санкт-Петербурга)), страница 8 Социология (50220): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Социокультурные паттерны родственных отношений в условиях большого города (на примере Санкт-Петербурга)) - PDF, страница 8 (50220) - Студ2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Социокультурные паттерны родственных отношений в условиях большого города (на примере Санкт-Петербурга)". PDF-файл из архива "Социокультурные паттерны родственных отношений в условиях большого города (на примере Санкт-Петербурга)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Тойшер к мысли о том, что «родственная солидарность не обладает сама по себеникаким автоматизмом» (Тойшер 2004: 221), то есть наличие родственников предполагаетвозможность к ним обратиться, но не гарантирует помощь или поддержку. С. Тойшер напримере нескольких родственных связей одного из жителей Берна (Тойшер 2004: 221-231)показывает, насколько разнообразны могут быть паттерны отношений между родственниками,и что в каждом конкретном случае конечный результат зависит не только от изначальнозаданного ранга родства, но и от действий родственников и постоянного процессапереопределения взаимных обязательств и представлений.

По мнению С. Тойшера, именно этотпроцесс переговоров по поводу отношений и создает «практическую родню» (термин C.Тойшер заимствует у П. Бурдье) – круг родственников, которые связаны не столько наборомабстрактных взаимных предписаний, сколько историей реальных отношений друг с другом.Если посмотреть на это утверждение с другой стороны, то получается, что история реальныхотношений между родственниками – это то, что формирует паттерны родственных отношений вбольшей степени, нежели нормативные представления: родственные отношения возникают какследствие контактов, обменов, общения, а не как результат предписания по поводу того, с кем икакие родственные отношения должны быть.Как мы показали, во многих исследованиях родственных практик достаточно сложно несопоставлять их тем или иным образом с нормативными представлениями по поводу этихпрактик.

Однако при исследовании родства, кроме практического и нормативного уровня, мыможем также анализировать культурный уровень. Пример такого анализа представляет С.Янагисако, анализируя родственные отношения среди американцев японского происхождения,проживающих в Сиэтле. Основным теоретическим принципом автора становится разделениесоциальной и культурной систем, что возвращает нас к работе Д. Шнайдера, с которой мыначинали этот параграф, и в которой присутствует такое же разделение.

Под социальнойсистемойС.Янагисакоподразумевает«структурированиереальныхсоциальныхвзаимодействий между родственниками, включая ролевые отношения и институциональноорганизованные структуры», в то время, культурная система родства – это «система символов изначений, включенная в нормативную систему» (Yanagisako 1975: 198-199). Однако, если Д.Шнайдеру это размежевание было нужно, чтобы объяснить возможность исследования только29культурной системы родства, то С.

Янагисако ставит перед собой задачу изучить, как двесистемы влияют друг на друга.Главное темой, к которой обращается С. Янагисако, становится ключевая для японскойкультуры роль наследника. Автор показывает, что в рамках традиционной японской культурыпоследний рассматривался как соединяющий в себе несколько ролей: главы семейногодомохозяйства, руководителя семейного бизнеса, наследника собственности, человека,отвечающего за заботу о пожилых родителях и поклонение предкам. Можно обратить вниманиена два важных момента. Во-первых, чаще всего наследником становился старший сын; при егосмерти / болезни / отказе – младший или кто-то из мужских родственников по браку.

Вовторых, принцип наследования предполагал, что все достается одному сыну, который оставалсяв родительском доме, чтобы управлять хозяйством и заботиться о родителях, в то время, какмладшие сыновья после свадьбы съезжали из родительского дома и организовывали своисобственные хозяйства.С переездом первого поколения японцев в США идея одного наследника, соединяющегов себе несколько функций, продолжала работать, опираясь, прежде всего, на преобладающийтип хозяйства – семейный бизнес, который скреплял всю эту структуру. Однако середина 20века характеризуется рядом социально-экономических преобразований, которые изменили типзанятости в исследуемом сообществе: если перед Второй мировой войной около 77%американских японцев были заняты в собственном семейном бизнесе, то к 70-м годамбольшинство из второго поколения были заняты на оплачиваемой работе вне семьи и только29% включены в семейный бизнес (Yanagisako 1975: 202).

Автор указывает на то, почему этиэкономические изменения оказали влияния на устоявшуюся модель социальных отношений(Yanagisako 1975: 206). Во-первых, само понятие «семейного бизнеса» для многих семейамериканских японцев перестает существовать, если большая часть семьи устроена на разных,не связанных друг с другом работах.

В результате наследнику в принципе оказывается нечегонаследовать. Во-вторых, дети становятся в равной степени независимы от родителей, семейногобизнеса и друг от друга, что снижает значение традиционной иерархии «старший – младший»или «наследник – не-наследник».

Следствием этого, становится постепенная дифференциацияроли наследника – процесс, которому С. Янагисако уделяет наибольшее внимание, потому чтоон иллюстрирует, что происходит с культурной системой, когда социальная система начинаетменяться.Автор подробно рассматривает компоненты, составляющих функции роли наследника, ипоказывает, как они изменяются. Главная идея заключается в том, что сами компоненты30остаются прежними, а изменяются механизмы их реализации и субъекты за них отвечающие.Прежде всего, это проявляется в том, что все функции, которые раньше выполнял один человекраспределяются равномерно среди сиблингов, но с учетом традиционных культурныхпредставлений.

Например, финансовая помощь родителям ожидается в первую очередь состороны сыновей, но не со стороны дочерей, в то время, как совместное проживание спожилыми родителями и уход за ними наоборот возлагается на дочерей и практически никогдана сыновей или даже на жен сыновей. Функция финансовой помощи родителям запускаетпаттерны совместного участия: братья либо поддерживают родителей равными взносами, либоразными – в соответствии с уровнем дохода.

Такой же паттерн взаимодействия только ужемежду сестрами обеспечивает регулярную заботу и помощь родителям, когда не требуетсясовместного проживания с ними. С. Янагисако интересно описывает, что такой механизминогда оборачивается тем, что родители живут по очереди в домах всех своих дочерей. Это,однако, представляет неудобным, и обычно одна из дочерей все-таки рассматривается какнесущая основной груз заботы, что иногда приводит к конфликтам среди сиблингов(Yanagisako 1975: 211). В целом С. Янагисако поясняет, что такое разделение функцийстановится возможным за счет «использования традиционных гендерных конструктов, чтобысоздать новые нормативные правила» (Yanagisako 1975: 214). Традиционные функцииперераспределяются среди сиблингов таким образом, что мужчины отвечают за «внешнее» –возглавляют семью, представляя ее интересы, оказывают финансовую поддержку родителям иявляются официальными наследниками, в то время, как женщины – за «внутреннее»: заботу,помощь и, если необходимо, совместное проживание с родителями.

Таким образом, разделениефункций наследника показывает, как при изменяющемся поведении (социальной системе) самифункции, выражающие значимые символы японской культуры, остаются неизменными(культурная система).Однако такое соотношение социальной и культурной систем не является единственновозможным среди американских японцев.

Автор показывает на примере с разделениемкатегорий «официального наследства» и «личного наследства», что изменение практик можетприводитькизменениюкультурнойсистемы.Понятие«официальноенаследство»подразумевает семейный бизнес, который достается наследнику. Это наследство не являетсяличным, потому что, во-первых, оно предназначено не столько конкретному человеку, сколькороли – «наследнику», а во-вторых, должно использоваться последним для помощи и поддержкивсе семьи, а не в личных целях. Однако так как семейный бизнес перестает бытьдоминирующей формой трудоустройства американских японцев к 70-м годам 20 века, токатегория«официальногонаследства»постепеннозаменяетсякатегорией«личного31наследства», предполагающей получение конкретным членом семьи каких-то вещей в личноепользование после смерти родителей.

На первый взгляд кажется, что «личное наследство»также, как и ранее рассмотренные компоненты роли наследника, может вписаться втрадиционную японскую систему ценностей. Однако этого не происходит, потому что этоткомпонент является новым и, в определенной степени, вырастает уже из американской системыценностей, которая в отличие от японской, построенной на принципе старшинства, оперируетпринципом равенства (Yanagisako 1975: 216).

Автор указывает на то, что, если в отношении«официального наследства» всегда есть общее понимания того, что оно должно достаться тому,кто готов управлять семейным бизнесом и заботиться о всех остальных членах семьи, то поотношению к распределению «личного наследства» возникает много споров. Частьинформантов высказываются в пользу равного разделения такого наследства среди сиблингов,другая часть предлагает неравное распределение с акцентом на тех сиблингах, которые илизаботились о родителях, или больше финансово нуждаются. При этом само понятие «личногонаследства» лежит за границами традиционной ценностной системы японцев, потому чтопредставляет собой просто вещи, в то время как «официальное наследство» – это символединства семьи и поколений. На этой основе часто возникает конфликт между старшимпоколением, придерживающимся традиционных японских ценностей и желающим передатьнаследство в одни руки, и младшим поколением, которое ориентировано на равное разделениенаследства и рассматривает его скорее с материальной, нежели с символической точки зрения.Таким образом, паттерны поведения, основанные на иных культурных ценностях, в данномслучае постепенно изменяет свою систему ценностей.Подводя итог, можно выделить два процесса соотношения социальной и культурнойсистемы: с одной стороны, изменения в социальной системе могут встраиваться в культурнуюсистему на новых основаниях, не меняя последнюю.

С другой стороны, социальный изменения,полностью привходящие извне, не всегда могут встроиться в существующую культурнуюсистему, и, как следствие, меняют ее.В рамках параграфа «Современная методология исследования родства в социологии исоциальной антропологи» мы остановились на ключевых моментах, которые отличаютсовременный характер анализа родства в социальных науках. С одной стороны, можно говоритьо разнообразии тем, подходов, уровней и объектов анализа. С другой стороны, этомногообразиехорошовписываетсяврамку,заданнуюсоединениемсоциально-конструктивистской и символической перспектив, которые предлагают «освободить» родствоот обязательного биологического фундамента и рассматривать социокультурные паттерныродственных отношений как создающиеся и изменяемые.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее