Диссертация (Психологические факторы адаптации к лечению методом трансплантации гемопоэтических стволовых клеток у подростков с онкогематологическими заболеваниями)

PDF-файл Диссертация (Психологические факторы адаптации к лечению методом трансплантации гемопоэтических стволовых клеток у подростков с онкогематологическими заболеваниями) Психология (50024): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Психологические факторы адаптации к лечению методом трансплантации гемопоэтических стволовых клеток у подростков с онкогематологическими 2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Психологические факторы адаптации к лечению методом трансплантации гемопоэтических стволовых клеток у подростков с онкогематологическими заболеваниями". PDF-файл из архива "Психологические факторы адаптации к лечению методом трансплантации гемопоэтических стволовых клеток у подростков с онкогематологическими заболеваниями", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТНа правах рукописиХаин Алина ЕвгеньевнаПсихологические факторы адаптации к лечениюметодом трансплантации гемопоэтических стволовых клетоку подростков с онкогематологическими заболеваниями19.00.04 – медицинская психологияДиссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наукНаучный руководитель:доктор психологических наук,профессор Холмогорова Алла БорисовнаНаучный консультант:доктор медицинских наук,профессор Абабков Валентин АнатольевичСанкт-Петербург – 20182ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ ..................................................................................................................... 4ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ И СОВРЕМЕННЫЕ ЭМПИРИЧЕСКИЕИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ К ЗАБОЛЕВАНИЮ ИЛЕЧЕНИЮУПАЦИЕНТОВСОНКОЛОГИЧЕСКИМИИОНКОГЕМАТОЛОГИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ..........................................

131.1. Классические и современные модели стресса и адаптации ....................... 131.2. Социальная ситуация развития и специфика адаптации к стрессу вподростковом возрасте ........................................................................................ 321.3. Уровни, факторы и критерии психологической адаптации ....................... 351.4.Эмпирическиефакторовисследованияадаптациидетейиндивидуальныхипсихологическихподростковконкологическому / онкогематологическому заболеванию и лечению ............

441.5. Эмпирические исследования семейных факторов адаптации детей иподростков к онкологическому / онкогематологическому заболеванию илечению ..................................................................................................................... 531.6. Психологические аспекты трансплантации гемопоэтических стволовыхклеток (ТГСК) ........................................................................................................

581.7. Клинико-психологические исследования индивидуальных и семейныхфакторов психологической адаптации детей и подростков, проходящихТГСК ....................................................................................................................... 61ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ....................................... 722.1. Постановка проблемы и описание программы, клинической базыисследования, характеристик обследуемых групп ............................................ 722.2. Методы исследования ....................................................................................

77ГЛАВА3.РЕЗУЛЬТАТЫИНДИВИДУАЛЬНЫХИЭМПИРИЧЕСКОГОСЕМЕЙНЫХФАКТОРОВИССЛЕДОВАНИЯАДАПТАЦИИК3ЛЕЧЕНИЮМЕТОДОМТГСКПОДРОСТКОВСОНКОГЕМАТОЛОГИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ .......................................... 893.1. Результаты сравнительного исследования эмоционального состояния,стратегий совладания и характеристик семейного функционирования уподростков контрольной (Химиотерапия) и экспериментальной (ТГСК) группв процессе лечения ................................................................................................ 893.2. Эмоциональный дистресс у подростков в экспериментальной группе надвух этапах – этапе подготовки к трансплантации и этапе лечения в отделенииТГСК ............................................................................................................................

1013.3. Сравнительный анализ эмоционального дистресса, приспособления ктребованиям лечения и индивидуальных факторов адаптации у пациентов вэкспериментальнойгруппенадвухэтапах–этапеподготовкиктрансплантации и этапе активного лечения в отделении ТГСК .................... 1083.4.

Анализ адаптации подростков к стрессовой ситуации ТГСК с позициисистемного подхода к семье ............................................................................... 1143.5. Исследование предикторов дезадаптации подростков в стрессовойситуации лечения методом ТГСК...................................................................... 132ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ............................................................................. 137ЗАКЛЮЧЕНИЕ ..........................................................................................................

151ВЫВОДЫ .................................................................................................................... 153СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ........................................................................................... 156СПИСОК ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА .................................................. 174ПРИЛОЖЕНИЕ А ....................................................................................................... 1774ВВЕДЕНИЕАктуальностьтемыисследования.Изучениепсихологическиххарактеристик пациентов с различными соматическими заболеваниями испецифики адаптации к стрессу в процессе лечения является одним из важныхнаправлений исследований в психосоматической медицине и клиническойпсихологии (Анцыферова Л.И., 1995; Налчаджян А.А., 1988; Николаева В.В.,1987; Непомнящая Н.И., 1998; Исаев Д.Н., 2005; Эйдемиллер Э.Г., АлександроваН.В., Городнова М.Ю., 2015; Щелкова О.Ю., Усманова Е.Б., 2015).

В настоящеевремя достаточно широко изучены особенности адаптивного поведения вситуациях угрозы здоровью и благополучию человека (Lazarus R., 1993; КитаевСмык Л.А., 1983; Василюк Ф.Е., 1984; Ялтонский В.М., 1995; Нартова-БочаверС.К., 1997). Психологическую адаптацию рассматривают как сложный системныйпроцесс,задачамвсестороннегоизучениякоторогонаиболееотвечаетбиопсихосоциальный поход (Березин Ф.Б., 1988; Вассерман Л.И., Беребин М.А.,1997).

Рядом авторов отмечается необходимость дальнейшего комплексногоисследования взаимосвязи и взаимовлияния различных уровней, факторовадаптации (Исаева Е.Р., 2009; Суханов А.А., 2011; Завьялова Е.К., 2001;Мельникова Н.Н., 2002).Последние десятилетия связаны с активным развитием психологическихисследований в такой области, как онкология и онкогематология (Касимова Л.Н.,Илюхина Т.В., 2007; Киян И.Г., 2003; Клипинина Н.В., Ениколопов С.Н., 2016;Щелкова О.Ю., Усманова Е.Б., 2017; Николаева А.В., Малкова Е.Е., ЖариновГ.М.,2017).Международныеонкологическиеионкопсихологическиеорганизации ставят вопрос о необходимости разработки основанных нарезультатах исследований стандартов оказания психологической помощи вданной области (Holland et al., 2015). Одним из основных показателейпсихологической адаптации к лечению, который выделяется в современных5зарубежных исследованиях, является эмоциональный дистресс (Abrams A.N.

et al.,2016; Carlson L., Bultz B., 2003). Регулярная оценка дистресса рекомендована всовременныхруководствахпопсихологическойпомощивдетскойонкологии / онкогематологии, наряду с оценкой боли (Holland et al., 2011; Wieneret al., 2014). Отмечается актуальность дальнейшего изучения особенностейадаптации на различных этапах и видах лечения, а также необходимость учетасистемных факторов, выделение не только субъективных, но и объективныхкритериев адаптации к стрессовой ситуации лечения жизнеугрожающихзаболеваний (Holland J.C., 2001; Patenaude A.F., Kupst M.J., 2005).Трансплантация гемопоэтических стволовых клеток (ТГСК) – один изнаиболее передовых методов терапии, дающих новую надежду на успешноелечениетемпрогрессируютпациентам,илистандартногосонкогематологическиевысокимрискомзаболеваниярецидивируют(химиотерапевтического)лечения.которыхприпроведенииТГСКявляетсямногокомпонентным, длительным лечением, сопряженным с большой долейнеопределенности,признаниемвысокихрисковнеблагоприятногоисходазаболевания, а также режимом изоляции и различными видами депривации,являясь одним из наиболее инвазивных и тяжелых не только в медицинскомплане, но и в психологическом (Patenaude A.F., 1999; Phipps S., Dunavant M., 2004).Такимобразом,условияТГСКпредъявляютвысокиетребованиякадаптационным способностям пациента и его семьи, которые в свою очередьоказываютнепосредственноевлияниенетольконапсихологическоеблагополучие, но и, опосредованно, на эффективность лечения в целом.Степень разработанности проблемы.

В настоящий момент в Россиисуществует недостаток исследований уровня, характеристик и динамикиэмоционального дистресса детей и подростков с онкогематологическимизаболеваниями как субъективного критерия психологической адаптации кусловиям стационарного лечения, в особенности к ТГСК. Одной из причин такогодефицитаявляетсяограничениемвысокаядоступатрудоемкостьспециалистов,висследования,связисобусловленнаябольшойопасностью6дополнительных контактов для пациентов в условиях искусственного сниженияиммунитета, а также необходимость строгого дозирования нагрузок во времялечения, ввиду общей астенизации пациентов, выраженности побочных эффектовтерапии.

Ограниченность числа ТГСК в России также создает трудности наборарепрезентативных групп. Вместе с тем постепенно возрастает количествопациентов, направляемых на ТГСК, что впервые позволяет подойти к изучениюразличных психологических аспектов данного вида лечения, делая подобногорода исследования все более актуальными и востребованными для созданиятеоретически обоснованных программ психологического сопровождения.Задача комплексного рассмотрения факторов адаптации к стрессу вситуации лечения с позиций системного биопсихосоциального подхода особенноактуальна при исследовании детей и подростков (Холмогорова А.Б., 2002;Мухамедрахимов Р.Ж., 1999; Сирота Н.А., 1994; Никольская И.М., ГрановскаяР.М., 2000; Куфтяк Е.В., 2010; Калин Н.И., Малкова Е.Е., 2012).

В существующихпсихологических исследованиях детей и подростков, страдающих тяжелымисоматическими заболеваниями, следует отметить сравнительно малое количестворабот, включающих в свой дизайн изучение особенностей адаптации как ребенка,так и его родителей, а также влияние на адаптацию к лечению системныхфакторов. Длительное нахождение пациентов в изоляции в асептическом боксе ипоследующий ограничительный режим ТГСК, зависимость от ухаживающеговзрослого вступают в противоречие с задачами подросткового возраста, изменяютхарактеристики «социальной ситуации развития». Исследования влияния условийуникальнойситуации,связаннойсорганизациейпроцессаТГСК,индивидуальных и семейных факторов, обусловливающих адаптационныеспособности подростка, будут способствовать расширению представлений оресурсах, факторах риска дезадаптации в условиях стресса, связанного с тяжелымлечением, для данного возраста.Цель исследования: изучение влияния системы психологических факторовна процесс адаптации к лечению методом трансплантации гемопоэтическихстволовых клеток (ТГСК) у пациентов подросткового возраста.7Задачи исследования1.

Провести теоретический и методологический анализ различных подходов кизучению психологической адаптации к болезни и лечению онкологических,онкогематологических заболеваний у детей и подростков, представитьобзор основных результатов исследований.2. Разработатьметодическийкомплексдляизучениясистемыпсихологических факторов адаптации к процессу ТГСК, выделить критериипсихологической адаптации к ТГСК.3. Провестисравнительноеисследованиеэмоциональногосостояния,стратегий совладания и характеристик семейного функционирования уподростков контрольной (Химиотерапия) и экспериментальной (ТГСК)групп в процессе лечения.4. Провестисравнительноеисследованиеэмоциональногодистрессапациентов на двух этапах ТГСК: этапе подготовки к трансплантации и этапелечения в отделении ТГСК.5.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее