Диссертация (Психологические факторы социальной адаптации больных параноидной шизофренией на инициальном этапе заболевания), страница 6

Этот автор считает, что социальная адаптация может осуществляться путем преобразования (или устранения) проблемнойситуации с параллельными положительными (хотя и сравнительно небольшими)изменениями самой личности, либо путем более глубоких изменений личности (ипри этом чаще не способствующих ее самоактуализации, самосовершенствованию) при сохранении объективной проблемной ситуации (Налчаджян А.А., 1988).Принципиальным отличием последней классификации является акцент на личностных изменениях, происходящих в процессе социальной (социальнопсихологической) адаптации.27Свое дальнейшее развитие эта позиция получила в работе А.А. Реана с соавторами, которые считают, что типы адаптационного процесса различаются непо критерию «активный - пассивный», а по направленности активности. Направленность активности вовне означает активное влияние личности на среду, ее приспособление к себе.

Противоположная направленность активности (вовнутрь)свидетельствует об активном самоизменении личности и активном самоприспособлении к социальной среде. Существует и третий вариант адаптационного процесса: активный поиск в социальном пространстве новой среды с высоким адаптивным потенциалом, то есть с высокими возможностями личностного развития.Пассивность же в принятии норм, установок и ценностей социальной среды безвключения активного процесса самоизменения и саморазвития всегда является, ис этим трудно не согласиться, дезадаптивной формой поведения и сопровождается чувством психологического дискомфорта, неудовлетворенности, ощущениемсобственной неполноценности (Реан А.А.

с соавт., 2006).Различные типы адаптационного процесса выделяются также в зависимостиот типологических свойств нервной системы (инертности или подвижности)(Климов Е.А., 1967), от типа установки, лежащей в основе характера (пластичнодинамической или грубо-статической) (Норакидзе В.Г., 1966).Таким образом, наиболее полное понимание социальной адаптации включает не только активное использование в адаптационном процессе сформированныхранее способов разрешения внутри- и межличностных проблемных и конфликтных ситуаций, но и формирование в процессе адаптации некоторой совокупностипсихических качеств, рассматриваемых как результат личностного развития. Такое понимание адаптационного процесса в социальной среде с необходимостьюпредполагает рассмотрение субъекта адаптации - человека во всем многообразииего свойств как индивида, личности и субъекта деятельности (Ананьев Б.Г., 2002).Обозначенную точку зрения о тесной взаимосвязи и взаимообусловленности процессов адаптации и развития личности разделяют многие исследователи.

Так,А.Л. Свенцицкий говорит об «активно-преобразующих» связях личности с социальной средой в процессе адаптации (Свенцицкий А.Л., 1986). С.К. Нартова-28Бочавер рассматривает адаптацию и личностное развитие как различные измерения единого процесса самоактуализации личности (Нартова-Бочавер С.К., 1977).О.И.

Зотова, И.К. Кряжева тоже утверждают, что постоянно изменяющиеся условия жизни в социальной среде требуют не только простого приспособления к ним,но и развития личности (Зотова О.И., Кряжева И.К., 1979). И.А. Милославова подробно описывает механизм развития личности при осуществлении процессаадаптации к социальной среде (Милославова И.А., 1973).При этом сам термин «развитие личности» не всегда предполагает исключительно положительные изменения в личностной структуре. Например,А.А.

Налчаджян предлагает различать нормальную адаптацию, девиантную илинеконформистскую и патологическую адаптацию. Нормальный адаптивный процесс приводит к устойчивой адаптированности личности без патологических изменений ее структуры и без нарушений норм той социальной группы, в которойпротекает активность личности. Нормальный адаптивный процесс осуществляется с использованием защитных механизмов или без такового. Девиантный (отклоняющийся, неконформистский) адаптивный процесс, обеспечивая удовлетворениепотребностей личности в конкретной социальной группе, сопровождается нарушением норм этой группы. Патологическая адаптация – эта такая активность личности в социальных ситуациях, которая осуществляется с помощью патологизированных защитных механизмов, сопровождается патологическими изменениямиструктуры личности; при этом указанные патологизированные защитные механизмы развиваются из первоначально «нормальных» под воздействием тяжелых иповторяющихся фрустрирующих ситуаций параллельно с общей патологизациейличности (Налчаджян А.А., 1988).

Нам представляется, что упомянутые процессыпатологического изменения личности, возникновения патологизированных защитных механизмов тоже относятся к процессам личностного развития. МетодологическоеобоснованиеобозначенногоподходаприведеновработахВ.В. Николаевой, Е.Т. Соколовой, Б.С. Братуся (Николаева В.В., 1987; Братусь Б.С., 1988; Соколова Е.Т., Николаева В.В., 1995).29С проблемой взаимосвязи социальной адаптации и личностного развитиянеразрывно связан обсуждаемый в научной литературе вопрос о соотношении социальной адаптации и социализации.Основополагающее различие между понятиями социализации и социальнойадаптации некоторые авторы видят в степени активности субъекта этих процессов: так, в процессе социализации индивид является объектом воздействия общества, развитие индивида обусловлено, в основном, влиянием со стороны общества; в то время как в ходе социальной адаптации личностное развитие является вбольшей степени субъективно опосредованным, соответствующим индивидуальным особенностям и склонностям (Растова A.M., 1974; Растова Л.В., 1974; Зотова О.И., Кряжева И.К., 1979).В то же время в литературе указывается на тесную взаимосвязь процессовсоциализации и социальной адаптации: психологические механизмы социальнойадаптации (мотивационная структура личности, психический склад, некоторыеиндивидуальные особенности) формируются именно в процессе социализации, тоесть социализация – необходимое условие социальной адаптации; с другой стороны, социально-психологическая адаптация обеспечивает более полную социализацию, когда общественно регламентированное поведение и деятельность соответствуют внутренней структуре личности, ее интересам, ценностным ориентациям, особенностям темперамента (Зотова О.И., Кряжева И.К., 1979).Другой взгляд на эту проблему предлагает А.А.

Налчаджян, который считает, что социализация личности не всегда обеспечивает ее социально-психическуюадаптацию, поэтому следует выделять адаптирующую социализацию и дезадаптирующую социализацию (Налчаджян А.А., 1988).Обозначенные выше направления теоретических и экспериментальных исследований в совокупности направлены на раскрытие проблемы психологическихмеханизмов социальной адаптации. В свою очередь, знание психологических механизмов (и психологических факторов) социальной адаптации имеет особое значение при исследовании клинических аспектов этой проблемы.301.1.3.

Психологические факторы социальной адаптацииПод психологическими факторами социальной адаптации понимают те психологические условия, которые способствуют или, наоборот, препятствуют процессу социальной адаптации.Изучение соответствующих научных публикаций позволяет утверждать, чтов качестве психологических факторов социальной адаптации человека упоминаются самые разнообразные интеллектуальные и личностные особенности. В этомплане из характеристик когнитивной сферы можно указать следующие: степенькогнитивного развития (Мильруд П., 1997), совокупность когнитивных схем(Найссер У., 1981), социальный интеллект (Реан А.А.

с соавт., 2006), способностьк структурированию ситуации в соответствии со сложившимися представлениямио самом себе и окружении (Березин Ф.Б., 1988), способность к переработке поступающей информации, в том числе, полнота имеющейся у человека информации, возможность ее использования, нормальное функционирование кратковременной памяти (Александровский Ю.А., 1993), интеллект (Пиаже Ж.

1969), когнитивный стиль (Klein G.S., 1970; Холодная М.А., 2004; Холодная М.А. с соавт.,2007), гибкость мышления (Калмыкова З.И., 1975), дифференцированность познавательных способностей и процессов (Налчаджян А.А., 1988).Личностные особенности, выделяемые в литературе в качестве психологических факторов социальной адаптации, можно объединить в три группы: социально-психологические свойства личности; Я-концепция и система саморегуляции; антистрессовые личностные механизмы.В качестве факторов социальной адаптации рассматриваются следующиесоциально-психологические свойства личности: коммуникативные способности(Платонов К.К., 1986), социально-психологическая терпимость личности, качества, проявляющиеся в различных аспектах взаимодействия с социальным ипредметным окружением (коммуникативность, практический интеллект, направ-31ленность на творческое достижение конструктивных целей) (Реан А.А.

с соавт.,2006), сформированность социально-адекватных способов реализации эмоциональных состояний (Полис А.Ф., 1975), склонность к образованию прочных поведенческих стереотипов с учетом социальных экспектаций (Березин Ф.Б., 1988),четко и тонко дифференцированные навыки поведения и общения с людьми разных возрастов (Налчаджян А.А., 1988), социально- и профессионально-значимыесредства общения, поведения и деятельности (Зотова О.И., Кряжева И.К., 1979),степень свободы реагирования (объем и характер приобретенных знаний, направленность интересов, своеобразие эмоционально-волевых качеств, моральныеустановки) (Александровский Ю.А., 1976).К особенностям Я-концепции и системы саморегуляции, рассматриваемымв литературе в качестве факторов социальной адаптации, относят способность кинтеграции поведения, подвижность потребностей (Березин Ф.Б., 1988), сформированность волевых, интеллектуальных и моральных средств регуляции человеком собственного поведения и деятельности (Зотова О.И., Кряжева И.К., 1979),дифференцированность мотивационных подструктур, интегрированная и устойчивая Я - концепция (Налчаджян А.А., 1988), уверенность в себе (включая принятие себя, принятие других, эмоциональный комфорт, внутренний контроль поведения, смелость и доминирование в социальных отношениях, отсутствие чувствавины), саморегуляция психических состояний (нервно-психическая и эмоциональная устойчивость, самоконтроль поведения, отсутствие нервно-психическогонапряжения, астенического состояния и сниженного настроения) (Болбукова С.В.,2006), качества, обеспечивающие приемлемость самовосприятия, эмоциональноесамочувствие, удовлетворенность собой, уверенность в своих силах, ведущие мотивы (Реан А.А.

с соавт., 2006)В качестве факторов социальной адаптации указываются также антистрессовые механизмы личности: уровень зрелости психологической защиты (Соколова Е.Т., 2007), способность синхронно перестраиваться в связи с изменениями всреде (Либин А.В., 1998), дифференцированность адаптивных защитных механизмов, их комплексов и стратегий защитного поведения (Налчаджян А.А., 1988),32механизмы психологической защиты и механизмы совладания со стрессом (Исаева Е.Р., 2008).Анализ даже этого краткого перечня показывает, что в качестве психологических факторов социальной адаптации указываются либо очень общие характеристики, либо те интеллектуальные и личностные качества и способности, которые характеризуют регулятивные процессы. Это согласуется с точкой зренияА.В.