Диссертация (Проблема оснований эстетической чувственности в современной французской философии), страница 2

PDF-файл Диссертация (Проблема оснований эстетической чувственности в современной французской философии), страница 2 Философия (49186): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Проблема оснований эстетической чувственности в современной французской философии) - PDF, страница 2 (49186) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Проблема оснований эстетической чувственности в современной французской философии". PDF-файл из архива "Проблема оснований эстетической чувственности в современной французской философии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Позиции этих авторов можно классифицировать по двумосновным направлениям интерпретации места и роли эстетики в культурепостмодерна:исходящееизклассическихопределенийэстетикииориентирующееся на ее особые черты в эпоху постмодерна. Так, например,Л.А.Закс, принимая во внимание все радикальные изменения, произошедшие вкультуре, подчеркивает особую важность сохранения в этих условиях духовнойнеобходимости, ценностной природы и сущности эстетического1. А А.Е.Радееввыстраиваетконцепциюпроизводстваэстетического,врамкахэстетикимножественности, основанной на отсутствии какого-либо единого центрапроизведения искусства2.Центральным предметом анализа в диссертационном исследовании являетсяфеномен чувственности, имеющий как традицию классической теоретическойтрактовки,такинового,неклассического,понимания.Впервыекконцептуализации автономности чувственности по отношению к рациональномуопыту подошел И.Кант.

Он понимал чувственность как не только перцептивную,но и трансцендентальную, как альтернативный рациональности способ связи суниверсальным, трансцендентным основанием (с разумом, в терминологииКанта). Эту традицию понимания чувственности продолжает в ХХ векепредставитель марбургской школы неокантианства – Г.Коген. В теории чистогочувства, Коген противопоставляет эстетику познанию, настаивая на еетрансцендентальных основаниях.

                                                                                                               1Л.А.Закс. Эстезис: базовые вещи. К научным основаниям диалога эстетик. Актуальнаяэстетика-1. СПб, 2013. С. 11.2А.Е. Радеев. Поворот к множественности в эстетике и проблема чувственности // Вестник ЛГУим. А.С.Пушкина. Том 2. Философия. 2013. С. 108-116.    8  Хотя теоретический потенциал этой линии развития эстетики далеко неисчерпан, в XX веке наметился и другой путь обоснования спецификиэстетического не за счет трансцендентальных оснований, а за счет пересмотрасамого концепта чувственности.

Наиболее широко эту проблему ставит А.Бадьюв книге «Краткое руководство по инэстетике», обосновывая онтологиюнеклассической эстетики, в которой ключевую роль играют чувственность и идея.Но поскольку Бадью считает, что единство произведения искусства всё жеобеспечивается идеей, его подход не позволяет далеко уйти от классическихинтерпретаций чувственности.Проблема конкретности и непосредственности как основы эстетическогопереживания стала главной темой исследования в работах Х-У.Гумбрехта«Производство присутствия» и Н.Буррио «Эстетика взаимодействия». В этихкнигахавторыподчеркиваютотсутствиетрансцедентальногоизмеренияпроизведения искусства, то есть отсутствие в нем сообщения.

Вместе с тем,настаивая на том, что смысл произведения искусства создается встречей замыслаавтора со зрителем, они редуцируют эстетический опыт к субъективномупереживанию.В.Вельш в книге «Эстетика по ту сторону эстетики» трактует эстетику, какмеждисциплинарную теорию и предлагает вывести ее за рамки теории искусства,опираясь на концепт чувственности. К такому выводу Вельш приходит не стольков результате анализа самого искусства или рассмотрения связи эстетики сизменением места субъективности в социуме, сколько благодаря анализутрансформации общества в целом.Наиболее детально к анализу чувственности подходит М.Дьякану в работе«Размышления об эстетике осязания, обоняния и вкуса», в которой онарассматриваетфеноменконкретностиваспектенеумозрительности,неидеальности чувства, хотя и не исследует специально тему возможностиобщего в этих конкретных проявлениях.Э.Диссанайк, Л.Ферри и Ж.Рансьер обращаются к концепту чувственностикак к способу проблематизации возможных форм единства современного  9  общества через анализ соотношения частного (индивидуального) и общего(социального) при отсутствии «общей меры».

Так, Рансьер стал первым, ктообосновал проблему связи чувственности и коллективности как одну из главныхпроблем современности. Именно он ввел понятия «эстетика» и «политика» внепривычный контекст, объединив их общей проблемой единства вне поискаоснований универсальности.Наиболее общий подход к проблеме соотношения частного и общего впосттрансцендентальном мире разрабатывали Т.Адорно, Х.Арендт, В.Беньямин,Ж.Бодрийяр,С.Жижек,С.Зонтаг,Ф.Лаку-Лабарт,Ж.-Л.НансиЭ.Фромм.Большинство из этих авторов обращалось к рассмотрению этой проблемы вэстетическом контексте.Пересечению общего (массового) и индивидуального в эстетической ихудожественнойкультуресовременностипосвященыработытакихотечественных исследователей как М.С.Каган, Т.А.Круглова, Ю.М.Лотман,Н.Б.Маньковская, Е.Г.Соколов, Н.Н.Суворов, Н.Ястребова.

Опыт отечественноймысли оригинален и интересен прежде всего потому, что соединяет в себезападноевропейскую рефлексию о роли масс в искусстве ХХ века с опытомсоветской культуры, а также концептуализирует роль повседневности иобъединяющей силы массового воображаемого.3 В нашем исследовании вфеномен массового искусства ХХ века рассматривается с точки зренияорганизации субъективности в рамках дискурса «эстетика и политика».Методология этот дискурса является междисциплинарной, так как дляосмысления феноменов современной реальности, авторы предлагают выйти зарамки конкретных дисциплин в поисках способов объяснения неклассическогосмыслообразования.Вотечественнойлитературерассмотрениепроблемысоотношенияиндивидуального и общего в рамках эстетической теории представлено мало.

                                                                                                               3См. Круглова Т.А. Искусство соцреализма как культурно-антропологическая ихудожественно-коммуникативная система: исторические основания, специфика дискурса исоциокультурная роль: диссертация докт. филос. наук: 09.00.04/ Круглова ТатьянаАнатольвевна – Екатеринбург, 2005.  10  Наиболее близко к такой постановке вопроса подошел А.А.Грякалов, которогоинтересуют прежде всего онтологические аспекты проблемы. При этом основноевнимание он уделяет анализу концепта события, идя в русле развития идейА.Бадью4. Так же можно отметить значительность работ К.А.Ермилова, которыйисследует взаимодействие эстетики и политики, акцентируя экологический аспектпроблемы5.Н.М.Савченкова рассматривает связь между всеобщим и индивидуальным ванализе различных способов чувствования6.

Е.Н.Устюгова исследует диалектикуобщегоииндивидуальноговтеориистиля,являющегосяформойсамоидентификации субъекта в системе его коммуникативных отношений7.А.Е.Радеев видит в феномене чувственности специфику предмета эстетики,трактуя ее с точки зрения проблемы множественности. Все эти авторы подходят кпроблеме поиска нового теоретического поля эстетики, опираясь то на концептвизуальности, то на концепт чувственности, или же делая центром вниманияотношение индивидуального и общего. По нашему мнению, как раз в логикевзаимосвязи всех этих аспектов и можно обнаружить своеобразие теоретическогополя современной эстетики.Предмет исследования.Проблемаэстетическойчувственностииеенетрансцендентальныеоснования в феномене визуальности.

                                                                                                               4См.: Грякалов А.А. Эстетическое и политическое в контексте постсовременности: топосHOMOAESTHETICUS//Вопросыфилософии.№3.2013.URL:http://vphil.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=689&Itemid=525См.: Ермилов К.А. Экология техногенной цивилизации. Диссертация канд. филос.

наукhttp://www.dissercat.com/content/ekologiya-tekhnogennoi-tsivilizatsii; Ермилов К.А. Эстетика иэкология: место для политического диалога//АКТУАЛЬНАЯ ЭСТЕТИКА — II. Материалымеждународного форума 15-26 мая 2014 года. СПб.: 2014. С. 93-95.6См.: Савченкова Н.М. Альтернативные стили чувственности: идиосинкразия и катастрофа.СПб., 2004.7Устюгова Е.Н. Стиль и культура. Опыт построения общей теории стиля.

СПб.: 2006.  11  Объект исследования.Проблемаоснованийэстетическойчувственностивсовременнойфранцузской философии.    Цель и задачи исследования.    Цель данного диссертационного исследования заключается в анализеконцепта эстетической чувственности в смысловом контексте современнойкультуры.Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1. Обозначение проблемного поля, в рамках которого концепт чувственностиразрабатывается в современной французской философии.2.

Выявление возможностей нового обоснования концепта чувственности впреодолении кризиса классического понимания эстетического.3.Критическоеосмыслениеконцептаhomoaestheticusвсовременнойфранцузской философии.4. Анализпопытокфранцузскойфилософиисоздатьэвристичнуюдляисследования чувственности модель субъективности за пределами дилеммыобщего и индивидуального.5. Определениеэстетическойзначимостифеноменавизуальностиприсопоставлении активного и пассивного субъекта.6. Рассмотрение визуальности как проблемы эстетической онтологии в контекстедиалектики индивидуального и общего, опираясь на опыт феноменологии ипсихоанализа.Научная новизна исследования   определяется поставленными целью изадачами и заключается в следующем:1. Выявленыипроанализированыосновныетенденциивэстетической чувственности в современной французской философии.обосновании  12  2.

Произведен сравнительный анализ классического и современного пониманияэстетической чувственности.3. Осуществлен критический анализ выдвинутого французской философиейконцепта «homo aestheticus»4. Проанализированы эвристические возможности трактовки «эстетического» каконтологической проблемы субъективности.5. Впервые в отечественной литературе осуществлена рефлексия проблемывизуальности как основания переоценки границ индивидуального и общего,внутреннего и внешнего.Теоретическая и практическая значимость работы.В теоретическом плане выявление онтологических оснований эстетическойпроблематики позволяет создать контекст для новых интерпретаций какискусства, так и различных форм социального взаимодействия. Результаты этойработы позволяют говорить о многих течениях современного искусства не как опровокации и противопоставлении классике, но как об эксперименте по созданиюиных форм смыслообразования и возможностей единства, а значит, и иных формчувствования.Сформулированные в итоге данного исследования положения могут бытьиспользованы как в эстетических исследованиях, так и в создании базы дляинтерпретации произведений современного искусства.

Материал диссертацииможет быть полезен для разработки лекционных курсов и составления учебныхпособий по эстетике, теории искусства, истории современной французскойфилософии, в которой данная проблематика представлена наиболее широко.Методология и методы исследования.Реализация поставленных задач опирается на классические методыгуманитарных наук: герменевтическая интерпретация, сравнительный анализтекстов, системный (антиредукционистский – не сводимость целого к части,сложного к простому) подход к анализу сложных явлений.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее