Диссертация (Оппозиция правда – ложь в паремиологическом пространстве русского языка (лингвокультурологический аспект)), страница 3

PDF-файл Диссертация (Оппозиция правда – ложь в паремиологическом пространстве русского языка (лингвокультурологический аспект)), страница 3 Филология (48873): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Оппозиция правда – ложь в паремиологическом пространстве русского языка (лингвокультурологический аспект)) - PDF, страница 3 (48873) - Ст2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Оппозиция правда – ложь в паремиологическом пространстве русского языка (лингвокультурологический аспект)". PDF-файл из архива "Оппозиция правда – ложь в паремиологическом пространстве русского языка (лингвокультурологический аспект)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Яковлевой,которая предлагает под языковой картиной мира понимать «зафиксированнуюв языке и специфическую для данного языкового коллектива схемувосприятия действительности. Таким образом, языковая картина мира –это своего рода мировидение через призму языка» (Яковлева 1996: 47).Эта дефиниция, на наш взгляд, отличается лаконичностью формы иемкостью содержания. В связи с интересующими нас проблемами следуетотметить, что в паремиях национального языка как раз фиксируется схемавосприятия действительности, специфическая для народа - носителя этогоязыка, его мировидение. При этом именно паремиологическая частьязыковойкартинымира(вотличиеотязыковойкартинымира,запечатленной в лексике национального языка) «отличается большейконсервативностью,«схематичностью»,чтопозволяетпередаватькультурную информацию от поколения к поколению и обеспечиваетпреемственность и стабильность национальных представлений» (Алёшин2012: 37).Ю.Д.

Апресян отмечает, что исследование языковой картины мира внастоящее время ведется в двух направлениях. Во-первых, исследуютсяотдельные характерные для данного языка концепты. Это, прежде всего,«стереотипы» языкового и более широкого культурного сознания, ср.типично русские концепты душа, тоска, судьба, задушевность, удаль, воля(вольная), поле (чистое), даль, авось. С другой стороны, это специфическиеконнотации неспецифических концептов, например, многократно описаннаясимволика цветообозначений в разных культурах.

Во-вторых, ведется поиски реконструкция присущего языку цельного, хотя и «наивного», донаучноговзгляда на мир. Акцент ставится именно на цельной языковой картине мира(Апресян 1995).Данное диссертационное исследование ведется в рамках первого изотмеченных подходов, т. к. посвящено анализу только одного изпаремиологическихфрагментоврусскойязыковойкартинымира,15организованному вокруг концептов правда и ложь, на фоне китайскогоязыка.Можно выделить три основные составляющие языковой картины мира(ЯКМ): лексическую картину мира, фразеологическую картину мира,пословичную картину мира (Иванова 2011: 273).Как справедливо указывает Е.В. Иванова, к исследованию ЯКМ можноподходить с различных позиций:1.Можно ставить задачу описания фрагментов концептуализациимира, закрепленной в семантике языковых знаков, обращая внимание как нанациональную специфичность, так и на общие для многих народовхарактеристики восприятия мира.2.Можно исследовать характерные в первую очередь для данногоязыкового социума концепты — ключевые концепты (Иванова 2011: 277).В своем исследовании мы будем придерживаться первого подхода, т.к.ставим задачу описать фрагмент концептуализации мира, закрепленной впаремиях, обращая при этом внимание как на универсальные черты паремийрусского и китайского языков, так и на национальную специфичностьрусских единиц относительно китайских аналогов.Языковая картина мира — это не зеркальное отражение мира, а всегдаесть некоторая интерпретация.

Собственно говоря, существует столькоязыковых картин мира, сколько имеется языковых миров, на которыесмотрит наблюдатель. Далее в нашей диссертации, мы будем рассматриватьпаремиологическую часть языковой картины мира.1.1.2. Единицы паремиологического пространстваПонятие паремиологического пространства тесно связано с понятиемфольклорнойтрадиции—сложноймногоуровневойкатегории,художественной, эстетической, мировоззренческой, смысловой, ценностной(Мальцев 1981: 28).16Пословицы и поговорки в своей совокупности – это не только сводотдельных единиц и не только система единиц — носителей определённыхразличительныхпризнаков(грамматических,логико-семиотических,предметных), по которым они могут быть классифицированы, но и некоторое«пространство» в близком к математическому смыслу слова — пространствоотношений (Селиверстова 2010: 9).

Для каждой точки (отдельной пословицыи поговорки) может быть определена её «окрестность» — множество точек,окружающих данную и близких к ней. Рассматриваемое с такой точки зренияпространство оказывается многомерным: паремиологические единицы (ПЕ)могут быть близки друг другу в разных отношениях (измерениях), по разнымпараметрам. Различая локальные свойства пространства и его глобальныесвойства, т.е. относящиеся к структуре объекта в целом, Ю.И.

Левинсосредоточил своё внимание на локальных фрагментах паремиопространства(ПП). Это позволило ему выделить различные типы отношений междупаремиями — синонимию, антонимию, квазисинонимию, омонимию,предметную близость, вариантность (Левин 1984: 110-117).Е.И. Селиверстова в своей работе отметила, что паремиологическоепространство — это система(A) пословиц, связанных различными типамиотношений (ПП охватывает всю пословичную парадигматику и выходит за еепределы), обнаруживающих разные степени общности и отличия на разныхуровнях (лексическом, семантическом, синтаксическом), и единиц иногопорядка — (Б) более дробных («составляющих» паремий — общихформульных фрагментов, типичной пословичной лексики, структурныхмоделей единиц) и (В) более обобщенных, «надпословичных» паремийныхконденсатов) (Селиверстова 2010: 9).Исходя из анализа научных работ, представляется возможнымпредложить схему паремиологического пространства (см.

схему №.1).Схема № 1. Структура паремиологического пространства17На наш взгляд, для точки «0» (отдельной пословицы и поговорки)может быть определена её «окрестность», по терминологии Ю.И. Левина, —множество точек, окружающих данную и близких к ней, т.е. на каждомнаправлениинаправлении(направлениисинонимии,квазисинонимии,направлениинаправленииантонимии,омонимии,направлениипредметной близости и направлении вариантности) находится огромноеколичество паремий, которые могут быть близки друг другу в разныхотношениях, они также тесно связаны с паремией, находящейся в точке «0»поразнымпараметрам.Врезультатеполучаетсяограниченноепаремиологическое пространство.

Можно сказать, что почти каждая паремияимеет свое пространство, мы назовём его «собственное ограниченноепаремиологическое пространство» (СОПП).Рассмотрим пример из нашего материала, внеся некоторые коррективыв схему с учетом представления отдельного фрагмента ПП (см. схему № 2).Схема № 2. Структура фрагмента паремиологического пространства№118Поместим в точку «0» паремию «И твоя правда, и моя правда, и вездеправда – а где она?»В направлении антонимии точки «а», «б», «в», «г» будут занятысоответственно следующими единицами:Точка «а» — Двух правд не бывает.Точка «б» — Одна правда на свете живет.Точка «в» — Правда одна, а на всех (людей) ее хватит (хватает).Точка «г» — Всё минется, одна правда останется.В направлении вариантности точки «ж», «з», «и» займут паремии:Точка «ж» — И наша правда, и ваша правда, а кто же Богу ответдает?Точка «з» — И твоя правда, и моя правда, и везде правда – а нигде еенет.Точка «и» — Правда твоя, правда и моя, а где (ж) она?В направлении квазисинонимии в точке «м» будет находиться паремияИ наша правда, и ваша правда, а кто же Богу ответ дает?В направлении синонимии:19Точка «д» — Правда у каждого своя.Инвариант паремии будет находиться в точке «л»:Точка «л» — И твоя правда, и моя правда.В направлении омонимии мы не нашли соответствующих паремий.Таким образом, у нас получилось полушарие.

СОПП, следовательно, необязательно должно иметь все шесть направлений (направление синонимии,направлениеантонимии,направлениеквазисинонимии,направлениеомонимии и др.).Рассмотрим ещё один фрагмент паремиологического пространства (см.схему № 3).Схема № 3. Структура фрагмента паремиологического пространства № 2На схеме № 3 мы поместим в точку «0» паремию «Всё минется, однаправда останется».В направлении квазисинонимии оказывается точка «ф» — Правдаправдою остается.В направлении антонимии располагаются точки «м», «о», «п», «р», «с»,«т», «у».Точка «м» — Была когда-то правда, а ныне стала кривда.Точка «о» — Была правда, да в лес ушла (да закуржавела).20Точка «п» — Была правда, да не у Петра и Павла.Точка «р» — Была правда, да по мелочам, в разновеску ушла.Точка «с» — Была правда когда-то, да извелась.Точка «т» — Была правда у Петра и Павла.Точка «у» — Была, сказывают, и правда на свете, да не за нашупамять.Как видим, на этой схеме СОПП получается в виде сектора.

Точка «0»данной схемы также отражена на предыдущей схеме в направленииантонимии.Таким образом, мы приходим к следующим выводам.Во-первых, каждая паремия имеет свое собственное ограниченноепаремиологическое пространство — СОПП.Во-вторых, СОПП связаны друг с другом.

Пользуясь математическимтермином, можно констатировать, что СОПП находятся в отношении«пересечения множеств». Наглядно это можно представить на схеме № 4.Схема№4.Пересечениесобственныхограниченныхпаремиологических пространствВтретьих,21паремиологическое пространство языка включает всю совокупность СОПП.Границы паремиологического пространства не замкнуты.Рассмотримсоотношениетерминов,называющихединицыпаремиологического пространства.1.1.2.1.Соотношениетерминов«паремия»,«пословица»,«поговорка» в русской лингвистикеПрежде чем обратиться к анализу паремий, необходимо рассмотретьтрадиционный взгляд на паремию. Паремии, состоящие из высказывания вформе прямой речи (спич), говорящего лица (спикер) и указания на условияили обстоятельства высказывания (ситуация), были известны собирателям иисследователям мини-клишированных изречений с тех времен, как появилсяинтерес к народной мудрости коротких форм — анекдоту, басне, притче,максиме, загадке, пословице, поговорке, меткому словечку-высказыванию.Их помещали в самые разные разделы тематических, алфавитныхструктурных классификаций (Тейлор 1962: 23).Как отмечает Г.Л.

Пермяков, «среди разного рода языковых клише, т.е.устойчивых словесных образований, видное место занимают так называемыепаремии, или народные изречения, выраженные предложениями (например,пословицы,поговорки,приметы),атакжекороткимицепочкамипредложений, представляющими элементарную сценку или простейшийдиалог (например, побасенки, «одномоментные» анекдоты, загадки)»(Пермяков 1988: 80).

Паремиологические сборники, как правило, включают всебя и пословицы, и поговорки, так как именно эти разновидности паремийнаиболеепопулярны,используютсявразговорнойпрактике,художественных и публицистических текстах. При этом пословицы ипоговорки тесно связаны друг с другом. Пословицами и поговорками«принято называть краткие устойчивые народные изречения, обобщающиесоциально-исторический опыт народа и вошедшие в разговорную речь»(Жигулев 1969: 7).22Собиратели и исследователи всегда пытались провести грань междупословицей и поговоркой, но в науке о языке пока еще не сложилосьобщепринятого взгляда на пословицы и поговорки.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее